《湘教初中地理八上《4第一节 农业》word教案 (9)[精选]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘教初中地理八上《4第一节 农业》word教案 (9)[精选]（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中国的农业教学目的情感态度1、通过理解农业开展、对学生进展热爱祖国，热爱家乡的爱国主义教育。 2、对学生进展环境爱护 和可持续开展观教育，使其树立初步的环境观和朴素的可持续开展观念。认识社会主义制度的优越性。知识与技能1、理解农业的五个部门。 2、通过理解农业开展的成就，认识社会主义制度的优越性。 3、理解种植业是我国最重要的农业部门，并掌握我国要紧粮食作物和经济作物的分布，要紧农业区与商品粮基地的分布，初步学会分析农业消费与自然条件的关系。 4、理解我国牧区的分布及优良品种。 过程与方法会分析我国农业分布的特点。教学重难点重点： 1、要紧农作物的分布 2、我国要紧牧区的分布和要紧的优良畜种难
2、点要紧农业区与商品粮基地的分布，初步学会分析农业消费与自然条件的关系。 教法与学法合作探究。读图法。谈话法教学预备 自制多媒体课件 划分合作学习小组 ，指定组长教 学 过 程教学环节及时刻 分配老师活动学生活动3分钟10分钟10分钟10分钟5分钟2分钟5分钟10分钟15分钟5分钟10分钟导入新课： 引入大伙儿 可明白我们每天喝的牛奶，吃的米饭、蔬菜、瓜果、鱼肉，穿戴的衣帽，基本上 由哪一个产业消费的或由哪一个产业提供原料？下面我们就开场学习我国的“农业 板书第一章 第一节 农业 一、让“土地奉献的产业 学生阅读83页教材，答复：农业仅仅指种植业吗，它还包括哪些内容呢？展示我国东部要紧农业区图片
3、，形象理解我国的农业各部门二、历史悠久的农业讲大伙儿 都明白我国是世界四大文明古国之一。有人说，中国五千年的文明史，从某种意义上说，确实是以农业开展为本的经济史。那么在古代我国的农业要紧分布在那些地区呢？都有那些卓越的成就？咨询 假如让你一个星期处于饥饿、半饥饿状态，你会怎么样？但是你们可否明白，在非洲，还有很多 的居民长期处在饥饿之中，甚至死于饥饿。这是什么缘故造成的呢？农业消费落后，粮食产量低 新中国成立往常 由于战争灾难，技术程度的限制，农业消费力相当落后，但新中国成立以来，农业开展迅猛。朗读第2页“阅读 板二、我国农业的开展 读图第3页图1-1，近20多年来，我国要紧粮食的产量变化情况
4、如何？ 讲新中国成立以来，我国的农业消费获得了突飞猛进的开展，如今，我国的粮食、棉花、水果等要紧农产品的产量，都位居世界第一位；要紧农产品的人均占有量已到达或接近世界平均程度。广阔农民不仅根本上解决了温饱咨询 题，而且正在向小康程度迈进，一些较兴旺的农村已到达富裕程度。以占世界7%的耕地养活了占世界21%的人口，同时根本解决了广阔农民的温饱咨询 题，这是举世公认的奇迹。 咨询 我们都明白，建国以来，我国的耕地面积没有增加，甚至还有所减少，什么原因 农产品的产量能大幅度增长呢？单位面积产量大大进步 讲建国以来我国对农业的投入逐步增加，农业消费条件日益改善。此外，生物技术的开展，治理 程度的进步，
5、都使我国农业的单位面积产量大大进步。阅读杂交水稻之父，理解袁隆平对我国农业做出的宏大奉献。阅读85页教材，理解什么是新型农业学生自由发言什么是城郊农业、观光农业和绿色农业 老师展示图片总结咨询 建国以来，我国农业的开展获得了宏大的成就，但还存在一些咨询 题，大伙儿 可以说出来吗？土地荒漠化、水土流失、土地盐碱化等作业课堂检测 板书设计一、 什么是农业？二、 农业的悠久历史三、 农业的开展第二课时 复习导入：1、农业包括哪几个部门？2、我国的农业要紧分布在哪些地区？板三、要紧粮食作物的分布 活动第4页“活动 咨询 城市居民所食用的粮食是在城市消费的吗？不是，它们主在是商品粮基地消费的 幻灯片展示
6、我国要紧娘食作物的分布 板四、要紧经济作物的分布 咨询 我们穿戴的衣帽，做菜用的油，喝粥时用的糖，喝茶时用的茶叶，治病时用的中草药，等等，它们与农业消费有关系吗？有什么关系呢？由农作物制成或加工而成的它们是由哪一类农作物加工而成的呢？经济作物 读图第6页图17 咨询 1图中哪些作物属于热带经济作物？甘蔗、椰子、可可、咖啡、天然橡胶我国热带经济作物要紧分布在什么地区？华南2我国棉花消费集中在哪些地区？黄河、长江中下游地区3我国甘蔗消费要紧集中在哪些省区？云南、四川、重庆、广西、广东、海南、台湾 学生自学“油料、糖料和饮料作物的阅读材料。提咨询 ：1我国种植面积最广的油料作物是什么？要紧分布在什么
7、地点 ？花生的要紧产地是哪两个省？2糖料作物中甘蔗和甜菜的生长习性有什么不同？各要紧分布在哪些省区？3我国的茶叶要紧产于什么地区？ 学习“出口农产品基地时，应注意给学生讲述以下几个咨询 题：1什么是出口农产品基地？2建立出口农产品基地有什么意义？举几个实例。3一个地区要想成为出口农产品基地应具备哪些条件？4出口农产品基地要紧消费什么？然后列举我国的一些农业区域如：珠江三角洲、江汉平原、太湖平原、山东半岛等，分析它们是否具备成为出口农产品基地的条件。 板五、畜牧业分布 指导学生读“中国要紧畜牧业分布图，熟悉我国四大牧区的大致范围，理解我国一些要紧畜种的分布。 讲我国的畜牧业可分为牧区畜牧业和农耕
8、区畜牧业两类 咨询 1、我国的牧区畜牧业要紧分布在什么地区？西北部的高原、山地什么原因 分布在这些地区？有天然草场 2.农耕区畜牧业要紧分布在什么地区？我国东部、南部 课堂小结： 结合板书，概括知识要点。 作业学页评价中国的农业 学生考虑答复学生阅读教材，查寻 咨询 题答案，得出农业包括种植业、林业、浴液、畜牧业学生观看幻灯片，加深对我国农业各部门的形象理解。阅读历史悠久的农业，理解在古代我国那些农作物在世界的前列学生观看解放前土地荒凉，人们贫困的生活图片，理解当时农业消费现状。读图第3页图1-1，近20多年来，我国要紧粮食的产量变化情况如何？ 如今，我国的粮食、棉花、水果等要紧农产品的产量，
9、都位居世界第一位；要紧农产品的人均占有量已到达或接近世界平均程度学生自由发言阅读杂交水稻之父，理解袁隆平对我国农业做出的宏大奉献。学生自由发言什么是城郊农业、观光农业和绿色农业 学生观看学生自由发言学生积极答复下列咨询 题学生答复城市居民所食用的粮食是在城市消费的吗？分析缘故学生观看地图总结我国要紧粮食作物的分布读图第6页图17 答复1、图中哪些作物属于热带经济作物？我国热带经济作物要紧分布在什么地区？2我国棉花消费集中在哪些地区3我国甘蔗消费要紧集中在哪些省区？学生自学“油料、糖料和饮料作物的阅读材料。答复：1我国种植面积最广的油料作物是什么？要紧分布在什么地点 ？花生的要紧产地是哪两2糖料作物中甘蔗和甜菜的生长习性有什么不同？各要紧分布在哪些省区？3我国的茶叶要紧产于什么地区？个省？指导学生读“中国要紧畜牧业分布图，熟悉我国四大牧区的大致范围，理解我国一些要紧畜种的分布。 板书设计教学反思四、 要紧粮食作物的分布五、 要紧经济作物的分布六、 要紧畜牧业的分布
