《答司马谏议书》课件语文初中教育教育专区ppt[精选]

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1、咤司驰碲以书王安石门作李作品知识本篇是一篇书信体的驳论文,作者王安石,字介甫,号半山,晚年退居江宁,封荆国公,世称王荆公,他是北宋著名的政治家、文学家,“唐宋八大家“之一。“书“在文言文标题个有两种惧义。一种是名词,作书信、文件弯。如王安历的咤司马硬存书、唐炊的与朱元性书、林党民的与妻书,盘指信函,盛指文件,都属于名珂的苑畴。答司马谏议书文题意思是:回给司马谏议大夫的信。*办一种是动珂,作书写、珍载。如明人高启的书博踞者事,就是“证斗蹇珉赔者的故事“的惧怡。“冠作背景;北宋中期,社会矛盾尖锐.宋神宗任命王安石为参知政事,实行变法,力图通过整军理财以求富国强兵。新法的实行,抑制了大官僚大地主和豪

2、强的特权,激起既得利益者的强烈反对。保守派代表人物司马光一再致书王安石,要求罢黜新法,恢复旧制。王安石以此信作答,信中逐条驳斥对方对新法的责难,批判丁士大夫因循守旧、荀且偷安、不恤国事的保守思愚,表示了坚定不移承推行新法的欧心。属【正音正字】*怨诲(bang)难壬人Cnan)胥怨(x0)揣庚(geng)*会晤CwD)菪启:昨日蒙教,窃|我王安石说:昨天承蒙(您来信)25指救,我私下认为与君实您交往呈言复君需游荃霉覃相好的日子很久了,但是议论起,而议E|政事来(意见常常不一致,(这是因为我们所坚持的政治合,所操之术多异故|主张和方法大多不同的缘故啄-也。虽欲强联guG,|垮结想更(向您2勉强作仪

3、租,、(但终究一定(是不能蒙终必不蒙见察,故略(考悍(我的意见),所以上报,不复一一自辩(我)只是俞单地给您写了封回重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莎,故信,不再一一为自己辩解了。再三考虑君实对我的重视厚遢,在今具道所以,兵君实或见恕也。书信往来上不应该粗疏草率,所以现在详细地说出我所以这样做的理由,希望您或许能够宽恕我吧。盖儒者所争,尤|有学问的读书人所争论的问题,封在名实,名实已|别注重于名义和实际(是否相明,而天下之理|符)。加果名义和实际的关系已得奂。今君实所|经明确了,那么天下的大道理也以见b就清晰了。现在君实您用来指教蔓吉教者差我的,是认为我(推行新法侵利,河读,以猜|李了定更们的职

4、权,制造了事端1争夷了百姓的财利,拒绝接受不同的意见,因而招致天下人的怨恨和诽诲。我却认为从皇帝那里接受命令,议订法令制度,又在朝廷上修正(决定),把它交给负有专责的官吏(去执行)(这)不能算路侵夺官权;天下怨谤也。栋则以为受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司,不为侵官;实行古代贤明君主的政策,用它来兴办(对天下)有利的事业、消除(种种弊病,(这)不能算是制造事端;为天下治理整顿财政,(这)不能算是(与百姓7争夺财利;拨击不正确的言论,责难巧谏.。|言诡媚的小人,(这)不噩龛是拒绝接受(他人的至于(社会上对我的)那么多怨恨于怨诽(f8i)之多,和读谤,那是我本来早就料到它会W一前知其助

5、步也。|这样的。人们习惟于苟且信安、得习于荀日非一日,|过过(已不是一天(的事)了。士天夫多以不恤“|士大夫们多数把不顾国家大事、附(xi国事、同俗和世俗(的见解),向众人献媚讨自媚于众为咤,上|好当做好事,(因而皇下才要改:变这种(不良)风气,那么我不去伙量反对者的多少,想拿出(自己的力量帮助皇上来抵制这股势力,(这样一来)那么那些人又为什么不(对我)大吵大闸呻?盘庚迁都(的时候),连老百姓都抱怨啊,(英)不只是朝廷上的士大夫(加以反对)3提庚不因为有人怨恨的缘故就改变自己的计划;(这是他)考虑到(迁都)合理,然后坚决行动;认为对(就)看不出有什么可以后悔的缘故啊。如果君实您责备我是内为(我)在位任职很久,没能帮助皇上干一番大事业,使这些老百姓得到好处,那么我承认(自己是)有罪的;如果说现在应该什么事都不去做,墨守前人的陈规旧法需荸了,那就不是我敢领教E泻Sp

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