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1、2012 年小学语文四年级下册自主学习综合评价（一）参考答案一、复习回顾：看拼音写字、词（10 分） ，并按要求作题。（18 分）在这学期里，我们领 lu( 略 )到祖国的千山万水是那样的的多姿多彩，曾经乘着木舟荡漾在漓江上，让你感到像是走进了连 min(绵 )不断的画卷；懂得了一个人能够真诚地待人处事，总会得到大家的和zn( 尊 )重。我们也知道了自然之道，人类自己破坏生存的环境是一件 chn( 蠢 )事；了解了战争的 zu (罪恶 )，战争给孩子带来的苦难，我们曾经和课文中的小男孩一起 h y( 呼吁 )，让和平永 zh( 驻 )人间。感悟了生命的宝贵和美好，生命是短暂的，我们可以在有限的
2、生命里创造无限的人生价值；不可以白白 zo t( 糟蹋 )它，因为生命是那么美好，就像走在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香。那一幅幅自然、h xi( 和谐 )的田园风景画是那样迷人。当然要使人生更美好， 【 如果 】想要在某一方面取得成功，【 就 】应该有明确的目标。伽利略 zh zhu( 执着 )追求真理，罗丹全神贯注的工作态度等给我们留下了深刻的印象，我们也要有一丝不 gu(苟 )的学习态度。最后一个单元的内容记得最清楚了，我们走进故事长廊，bin qu( 扁鹊 )治病、普罗米修 s( 斯 )拿取天火，让人类开始烧熟食物，q( 驱 )寒取暖、驱赶猛兽在你的脑海里是否浮现出一篇篇优美的课文了
3、？让我们继续做试题吧！1、在所填的字中，读边音的字是略，读平舌音的字有尊、罪、糟，整体认读音节的字有吁、执、斯，音节“q”的第一个字母的大写为 Q 。 （4 分）2、短文中多音字比较多，请至少找出四个，并组词。 （4 分）如 的 d(的确) 曾 zng(姓曾) 乘 chng（乘法） 卷 jun(花卷) 处 ch（处事）d(目的) cng(曾经) shng（千乘） jun(画卷) ch（到处）3、请找出短文中的成语并写下来。 （2 分）千山万水 、连绵不断 、 全神贯注 、 一丝不苟 4、在文中找出词语填在括号里，使前后能够合理地搭配。 （6 分）千山万水（多姿多彩 ） 学习态度（一丝不苟 ）
4、风景画（ 迷人 ）课文（ 优美 ） 目标（ 明确 ） 待人处事（真诚 ）5、在文中找出下列词语的反义词。 （4 分）保护（破坏 ） 爱惜（ 糟蹋 ） 失败（ 成功 ） 长久（ 短暂 ）6、在短文的“【 】 ”中填上合适的关联词语。 （2 分）二、我会判断。 （5 分）1、 “手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。 （ ）2、 “我可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋它。 ”这句话含着的意思是：我们要珍惜生命，让有限的生命发挥出最大的价值；不要虚度年华。 （ ）3、 触摸春天表现了盲童安静对春天的热爱、对生活的热爱、对生命的热爱。 （ ）4、 荷兰，是树之国，花之国，也是牧场之国。 （ ）
5、5、 “对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐”是巴金的名言。 （ ）三、读下面的句子，用“”确定它用的修辞手法。 （4 分）1、没有花的绿地是寂寞的。 （比喻 拟人）2、外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。 （比喻 拟人 ）3、金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。（比喻 拟人 排比）4、草地柔软而有弹性，比城市体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场!（比喻 拟人）四、按要求改写句子。 （3 分）1、老师夸耀我们班的纪律好。 （修改病句）_老师夸奖我们班的纪律好。_2、果园里不时
6、飘来一阵阵诱人的香味。 （缩写句子） _果园里飘来香味。_3、读了生命 生命后，你难道没有受到一点触动？（改为陈述句） _读了生命 生命后，你该受到一点触动。五、我会填写下面的诗句。 （13 分）1、采菊东篱下， 悠然见南山 。2、 “人迹稀少的山中桂花飘落，寂静无声的夜晚春山空旷。 ”可用古诗名句“ 人闲桂花落 ，夜静春山空 ”来形容。3、 竹外桃花三两枝 ，春江水暖鸭先知。4、我能从“ 绿遍山原白满川 ， 子规声里雨如烟。 ”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。5、我能从“ 童孙未解供耕织 ， 也傍桑阴学种瓜。 ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。6、我能从“ 西塞山前白鹭飞 ， 桃
7、花流水鳜鱼肥。 ”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。7、 “扁鹊老远望见蔡恒公，只看了几眼，就掉头跑了。 ”我从这个句子体会到扁鹊当时的想法是： _蔡恒公的病已深入骨髓，已经没得救了，我还是走好。8、杏林子在生命生命 一文中，借引_飞蛾求生_ 、砖缝中长出的瓜苗、_倾听自己的心跳 _。这三个事例引出自己对生命的思考，她认为对生命的态度应该是：一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。六、我会用每行字组成一句有意义的话。 （2 分）错 不 加 错 改 知 错组成：_知错不改错加错。 _错 知 算 错 不 改 错组成_知错改错不算错。_七、我会照样子在括号里用一个词概括。 （6
8、分）1、 （电器）：洗衣机 电冰箱 录音机 电扇2、 （ 粮食 ）：水稻 小麦 玉米 高粱3、 （ 鸟类 ）：麻雀 乌鸦 老鹰 喜鹊4、 （ 颜色 ）：玫瑰红 鱼肚白 葡萄灰 茄子紫5、 （ 食品 ）：面条 包子 油条 烧饼6、 （ 学习用品 ）：铅笔 尺子 橡皮 三角板八、我会阅读。（一） 认真阅读乡下人家 ，回答问题。 （6 分）乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜棚攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的，红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对
9、石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。1、给文中带点的字选正确的解释划上“” 。 （1 分）落：物体因失去支持而掉下来 下降 衰败；飘零 停留 聚居的地方探：试图发现 做侦察工作的人 看望 向前伸出头或身体 过问2、 “别有风趣的装饰” 中， “别有风趣”体现在 藤上青、红的瓜，衬着那长长的藤，绿绿的叶_ _ _ _（1 分）3、
10、 “独特”的近义词是 奇特（特别）_，反义词是 普通（平常）_。我认为农家风光的独特主要是由门前种植的植物构成的。文中描写了瓜、芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊、_这几种植物，这些植物的特点是 _色彩明丽；依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽。作者重点写了 瓜_这种植物。 （4 分）（二）认真阅读短文，然后按要求答题。 （13 分）给我一个承诺故事发生在美国的得克萨斯州。一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧路过这里。见此情景，这位男子二话没说，使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞（cho
11、）对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。 ”于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。 “我不需要回报，但我要你给我一个承诺”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把它们串起来，这就是一条最最珍贵的
12、无价的项链。1查字典，填写下表。 （3 分）查带点的字 应查部首 再查几画 用“”选解释一沓美钞 量词（ ） 多（ ）酬谢 敬酒（ ） 报酬（ ）2认真读短文，填空：（1） “那句克雷斯永远不会忘记的话 ”是指：我不要求别人的回报，但我要求你给我一个承诺（2）在文中， “给我一个承诺 ”中这个“承诺”是指：当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。（3）当少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中涌起一股暖流的原因是：因为自己的爱心得到了传递。（4）文章结尾写道:“ 用爱心把它们串起来 ”中的“它们”指的是每一件善事。（5）读了这篇文章后，你对 “承诺”一词的理解是：答应别人的就一定要这样去做。3
13、在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？用“”在文中划出。 （1 分）4读了这篇文章，我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。（2 分）读了这篇短文我想说：“一个简简单单的承诺，就可以帮助那么多的人。我以后也要向文中的人物学习，多帮助别人，让大家都学会将爱传递下去。 ”（供参考）读了这篇短文我想说：“帮助一个有困难的人是很容易的，可是冒着危险去帮助别人就不容易了。这才是最宝贵。 ”（供参考）读了这篇短文我想说： “帮助别人，其实就帮助自己，让自己多一条生存的道路。 ”（供参考）读了这篇短文我想说：人与人之间只要互相帮助，互相爱护，互相理解，就可以收获到意想不到的快乐。 （供参
14、考）读了这篇短文我想说：“你只要像那个帮助你的人一样帮助更多人，就是给那个帮助你的人最好的感谢。 ”（供参考）读了这篇短文我想说：“我感受到了爱的力量。也深刻地体会到我为人人，人人为我的意思。 ”（供参考）读了这篇短文我想说：“原来帮助别人并不需要回报，只需要帮助更多的人。 ”（供参考）一、复习回顾：看拼音写字、词（10 分） ，并按要求作题。 （18分）在这学期里，我们领 lu( 略 )到祖国的千山万水是那样的的多姿多彩，曾经乘着木舟荡漾在漓江上，让你感到像是走进了连 min(绵 )不断的画卷；懂得了一个人能够真诚地待人处事，总会得到大家的和zn( 尊 )重。我们也知道了自然之道，人类自己破坏生存的环境是一件 chn( 蠢 )事；了解了战争的 zu (罪恶 )，战争给孩子带来的苦难，我们曾经和课文中的小男孩一起 h y( 呼吁 )，让和平永 zh( 驻 )人间。感悟了生命的宝贵和美好，生命是短暂的，我们可以在有限的生命里创造无限的人生价值；不可以白白 zo t( 糟蹋 )它，因为生命是那么美好，就像走在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香。那一幅幅自然、h xi( 和谐 )的田园风景画是那样迷人。当然要使人生更美好， 【 如果 】想要在某一方面取得成功，【 就 】应该有明确
