《2012北师大版五年级语文下册期中试卷1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012北师大版五年级语文下册期中试卷1（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2011-2012 学年（下）五年级语文期中试卷班级：_ 姓名：_一、读拼音，写词语。 （8 分）Error! Error! Error! Error! （ ） （ ） （ ） （ ）Error! Error! Error! Error!（ ） （ ） （ ） （ ）二、成语填空。 （12 分）至高（ ） （ ） 呼（ ）唤（ ） 金龙（ ） （ ）一贫（ ） （ ） （ ） （ ）无华 一知（ ） （ ）索（ ）无（ ） ( ）动神（ ） （ ） （ ）有素（ ）人（ ）脾 馋涎（ ） （ ） 无地（ ） （ ）三、比一比，再组词。 （5 分）籍（ ） 截（ ） 遨（ ） 履（ ） 惭（ ）
2、藉（ ） 载（ ） 傲（ ） 覆（ ） 斩（ ）涛（ ） 赧（ ） 谛（ ） 黯（ ） 垫（ ）淘（ ） 赫（ ） 帝（ ） 暗（ ） 势（ ）四、下面每个词语中都有错别字，请你找出来，改正在括号里。 （5 分）胆大忘为（ ） 登锋造极（ ） 反复无长（ ）丰富多采（ ） 风拥而至（ ） 口干舌躁（ ）不能自己（ ） 乘火打劫（ ） 面面相虚（ ）慢天要价（ ）五、按课文原文填空。 （12 分）1、宋代画家董羽认为，龙集九集动物的特征于一身：“角似_，头似_,嘴似_，眼似_，耳似_，鳞似_,须似_，腹似_,足似_” 。2、奶奶说龙是水里生出的神，_如蚕蚁，_能遮天，有时_于_，有时_入_。3、
3、精神可以克服肉体的痛苦，_。4、它使劳累者_，它为失意者_；对悲伤者_，_。5、都说眼睛是心灵的窗子，我的“窗子”永远明亮灿烂。_，_。6、我不禁回头，欠欠地注视着那片果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏一个_的地方。在那儿，我们得到的是_。六、按要求改写句子。 （4 分）1修鞋的姑娘说：“你的脚是汗脚，线是烂断的。 ”改为转述句：_2眼睛是心灵的窗子。改为反问句：_3叶公难道是真的喜欢龙吗？改为陈述句：_4他比别人出色。他比别人更加勤奋刻苦。用关联词语合一句话：_七、修改病句。 （5 分）1春天里，漫山遍野五颜六色的花。_马路两边，种植着茂密的果树。_3小军戴好帽子和衣服上学去。_4乱扔垃圾
4、是一种不文明的人。_5春天的西湖是一年中游人最多的季节。_八、 默写 秋浦歌 这首古诗，用自己的话把诗歌描绘的内容写下来。 （ 6 分）_，_。_，_。诗意：_九、阅读(18 分)（一）课内阅读（6 分）借着她干活的机会，我看了看这个不起眼的姑娘。她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。我决计不管她要多少钱，决不还价。（1）从画|“_” 的句子你读懂了什么？_（2）从画“”的句子你读懂了什么？_（3）从画“=”的句子中你读懂了什么？_（二）课外阅读（12 分）礼 物教师节前夕，我收到了一份特别的礼物一张有些破旧
5、、脏兮兮的纸。而它却带给我前所未有的震撼。那是在一节语文课上，我布置孩子们写字。我走近她的桌边，目光停在她的桌子上她在班中是一个不起眼的孩子，沉默、内向，成绩不怎么好，特别是她的字也写得很糟。我不怎么喜欢她。而此时，我发现她是一笔一画很专注、很努力地在写，心中一喜，便轻声对她说：“今天你的字有进步，继续努力吧！”她的头抬了起来，欲言又止，在她低头的一瞬间，我很清楚地看见了她眼底流露出一丝惊喜。下课了，我走出教室。在走廊上，我听见背后一声轻轻的呼唤：“周老师”我转过身，是她！“你有事吗？”她的脸很红，用怯怯的口吻对我说：“老师，这个送给您！”说完，她伸出一直藏在背后的手，把一张纸塞进了我的手里，
6、一溜烟跑掉了。那是一张有些破旧的、脏兮兮的，但却折得很小的纸，我不觉皱了皱眉头，便轻轻地打开这张纸。一下子，我愣住了！我怎么也没想到会是这样：纸上画了一颗好大好大的红“心” ，旁边写着：给我亲爱的周老师。我呆住了。就是那么一张纸，像黑夜中一道刺眼的闪电，一直触到了我心灵的深处。没有这张纸，也许我永远都不会明白做一个真正的老师的真谛，那便是：教师应该把自己全部的爱毫不保留地分别给每一个孩子，无论他是优秀的，顽劣的，或者是不起眼的在此之前，我从未想过：是否我对一些孩子的指责多过了关怀，是否我曾经伤害过一些极为敏感但却最为细腻的孩子们的心？唉！但愿我的领悟还不算太晚，但愿孩子们的心灵依然愿意向我敞开
7、！我又向着教室走去，我的目光又开始追逐那些曾被我遗忘的身影。我要走进他们的心灵去，去交换彼此的心1写出下列词语的近义词。 （4 分）震撼（ ） 真谛（ ）细腻（ ） 追逐（ ）2联系上下文，解释词语。 （2 分）前所未有：_欲言又止：_3老师收到了一份什么样的“特别的礼物”？“她”送老师这份“特别的礼物”的原因是什么？（2 分）_4为什么说这是一份特别的礼物？由此老师明白了什么？（2 分）_5学习生活中你感受过老师对你的关爱吗？读了这篇文章你想对老师说点什么？（2 分）_十、作文（25 分）以“真诚”或“信任”为话题，写与此有关的人或事，题目自拟，要求内容真实，表达真情实感。尊敬的赞助商：*于
8、 200X 年 X 月 X 日举办一个全校性的综合型运动会，历时一周。期间包括三个部分：开幕式文艺演出、运动会和闭幕式颁发奖项（两天）。我们校学生会外联部是此类校园活动指定宣传策划单位，对商家赞助大学生活动的可行性，特别是赞助我校运动会活动的可行性有较深入的了解。现在就让我们为贵公司作此赞助可行性报告。一、行性分析1、本次运动会得到了学院团委和学校相关部门的大力支持，规模大、参与者多，能吸引更多师生及其家属来观看，深受同学欢迎,并推动学校体育事业的发展，必引起全校性的轰动。2、在校大学生达 XXXX 余人，人流量大达到运动会每天入场观看人次为 XXXX 左右。人口密集，而且本校的消费能力较高，
9、为贵公司宣传的成效更明显。3、本次活动得到师生关注，贵公司的产品也将得到大力的宣传。二、宣传方式1、横幅:为期一周的大横幅宣传,在学校内悬挂横幅,(横幅内容为运动会的内容和公司的相关宣传-赞助商名称)活动前三天粘贴在运动场等人流量最多的位置。悬挂时间是一天 24 小时不间断性。2、我们将在运动会的宣传海报中点明贵公司为赞助单位。（前期宣传）3、立式广告牌。在运动会期间作为独立的宣传方式在学校内进行宣传。（由贵公司提供）4、在运动会举行期间，向裁判员和保安志愿者分发有赞助商标志的帽子，加大宣传力度。5 校广播站为期七天做有关贵公司的广播宣传6 运动会期间（一周）由贵公司在运动会赛区附近进行一定规模的产品销售活动7 运动会前后在校学生会网页上宣传并且发放传单。8 宣传棋方阵。在运动会期间在会场主干道，主席台等显眼位置放置彩旗进行宣传。9 气球方阵。在运动会期间在一些重要位置利用氢气球悬挂宣传。10 调查问卷：活动结束后，帮贵公司进行一次校园市场调查（调查问卷由公司准备并提供）11、在运动会期间在校内设立咨询台三、宣传效应:希望本次活动的吸引性能帮贵公司的产品吸引更多的关注,互惠互利1.海报和宣传单会注明本次活动由*公司赞助举办。传单背面有公司简介(由公司提供)2.本次活动还可以帮贵公司在学校内派
