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1、第八节 感觉器官,人们认识世界从感觉开始，感觉器官（感受器）接受外界环境和身体内部的各种刺激，产生神经冲动，传入中枢神经系统，进行分析综合，产生感觉。 感受器可分为两大类： 一类是感受体内各种变化的，称为内感觉器，器官位于肌肉、关节和内脏中，可以把身体的位置和姿势等传入中枢； 另一类是外部感受器，包括眼、耳、鼻、舌、身等，主要感受外界环境的变化，它们的构造复杂，而且有一些附属结构。例如：视觉器官、听觉器官、嗅觉器官、味觉器官及皮肤等。,1,.,一、视觉器官眼,眼是由眼球及附属部分组成。附属部分包括眉、眼睑、睫毛、泪腺和动眼肌等。 眉、眼睑、睫毛有保护眼球的作用，泪腺能分泌泪液，使眼球经常保持湿
2、润； 动眼肌可使眼球在眼窝里转动。眼球是眼的主要部分。,2,.,1、眼球壁,3,.,（1）、外膜（巩膜）： 由致密结缔组织构成，厚而坚韧，有维持眼球外形和容纳保护眼内容物的作用。外层的前16为角膜，透明，含丰富的神经，感觉敏锐。外层的后56为巩膜，比较厚，乳白色，坚韧而不透明。,4,.,（2）、中膜： 具有丰富的色素和血管，包括虹膜、睫状体和脉络膜三部分。 虹膜呈环圆形，在中膜的最前部分，位于晶状体前。中央有一圆孔(2.54.0mm)，称瞳孔。由环形的瞳孔括约肌和瞳孔开大肌调节睡孔的大小。光照下瞳孔缩小，称对光反射。 睫状体前接虹膜根部，后接脉络膜外侧为巩膜，内侧则通过悬韧带与晶状体相连。睫状
3、体分泌的房水，与眼压及组织营养代谢有关；睫状体也经悬韧带调节晶体的屈光度，以看清远近物。 脉络膜位于巩膜和视网膜之间。脉络膜的血循环除营养视网膜外层，其含有的丰富色素起遮光暗房作用。,5,.,（3）、内膜(视网膜)： 内膜是眼球壁的最内层，是视觉器官最重要的部分。视网膜上有无数感光的神经细胞，能接受光的刺激，并形成物像。 视锥细胞能接受强光和色光的刺激，辩色能力发生障碍时称“色盲”； 视杆细胞主要在弱光下起作用。视杆细胞中含有一种感光的色素叫视紫红质。维生素A与视紫红质的合成有关，如果人体缺乏维生意A，视紫红质合成不足，在弱光下看不清东西，即“夜盲症”。 视网膜的神经细胞发出神经纤维，这些纤维
4、向眼球后部集中，形成视神经，视神经从眼球后端穿出，此处没有感光细胞称盲点。视网膜后部中心称为黄斑，是视觉最敏感的地方。,6,.,2眼的内容物,眼内容物包括房水、晶状体和玻璃体。三者均透明，与角膜一起共同构成折光系统。 房水由睫状体产生，有营养角膜、晶状体及玻璃体，维持眼压的作用。如果房水过多，眼内压力就会升高，则导致“青光眼”。 晶状体为富有弹性的透明体，形如双凸透镜，位于虹膜之后、玻璃体之前，晶状体随年龄增长，晶状体质地变硬，弹性减弱，调节力减退，呈现老视(老花眼)。如果正常晶状体变混浊称为“白内障”。 玻璃体为透明的胶质体，充满眼球后45的空腔内，主要成分为水。前面有一凹面称玻璃体凹，以容
5、纳晶状体，其余部分与视网膜和睫状体相贴。玻璃体有屈光作用，也起支撑视网膜的作用。无再生能力。,7,.,眼球的结构,8,.,（二）视觉的形成,当外界的物体反射进眼球的光线，经过角膜、房水、晶状体、玻璃体就在视网膜上形成一个物像，物像刺激视网膜上的感光细胞，这些细胞发生兴奋，沿视神经传入大脑皮质的视觉中枢，就产生了看见物像的视觉。,9,.,（二）视觉的形成,相机照相,眼球成像,10,.,（二）视觉的形成,11,.,（三）幼儿眼睛的特点,12,.,13,.,（四）幼儿眼睛的卫生保健,1、注意科学采光。幼儿在画画、写字或看书时，应该有充足的光线。但不要在日光直射下或过暗的地方，光线过强或过暗以及字小纸
6、暗的书画等，都能使眼睛很快疲劳，并影响视力。光线应从左侧射来，以免出现暗影遮光。阳光中的紫外线会损伤眼睛，平时对面部直射的时间要掌握好。,2写字、绘画、看书、看电视等都要保持正确的姿势。坐姿要端正，背直、头正。眼与书的距离保持1尺为宜，看电视要离电视1.5米以上。最远不得超过5米，这样眼睛不需要做紧张的调节工作。正确的姿势与适当高度的桌椅有关，所以要按标准制作。幼儿用眼看书、画与体力活动要交替进行，使眼睛得到休息。看电视的时间也要科学安排，如每周不得超过23次，34岁每次最好不要超过1015分钟，57岁每次最好在30分钟左右。室内除发光屏幕外，观看者的后面最好安一个小灯，可以减轻视力疲劳。要教育幼儿不要在走路、躺卧、乘车等时间看书、画，以免增加眼球的紧张度，防止引起斜视。,14,.,15,.,6、定期检查学前儿童的视力 要定期检查学前儿童的视力，以便及时发现，及时矫治。幼儿期是视觉发育的关键时期和可塑阶段，也是预防和治疗视觉异常的最佳年龄。,7、培养和发展学前儿童的辨色力 颜色鲜艳的玩具、教具，可以便学前儿童色觉得到发展。因此，应组织学前儿童进行辨认颜色的活动，使学前儿童会区别近似的颜色并说出它们的名称。,16,.,17,.,
