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1、.,1,向大树道歉,第二课时,四年级语文上册,.,2,导学提纲：,1、默读课文5、6自然段，画出描写丹尼尔外貌、语言、动作的词语，仔细品一品，并在旁边写出你的感受和疑问,在小组内交流（提示：抓住重点词语，细心体会） 2、有感情地赛读，体会丹尼尔当时的的感情。 3、你从围观群众“热烈的掌声”中体会到什么？ 4、你从丹尼尔向大树道歉中想到了什么？,.,3,美读感悟,一星期后，“向大树道歉日”到了。那棵大树被记者围得水泄不通，过往的行人也来看热闹。衣冠楚楚的丹尼尔大步走向大树，先向它三鞠躬，然后高声说：“大树，我的好兄弟，我真对不起你！你吸收了空气中的二氧化碳，又把氧气赐给我们，还给我们遮阴，而我却
2、把铁链锁在你的身上，虐待你。今后我决不干这种蠢事，请你原谅！”说完，上前几步，把树抱得紧紧的，并将脸颊贴在树上。 围观的群众报以热烈的掌声。,.,4,树的作用 制造氧气，减少二氧化碳，吸尘，净化空气；制造有机物、固土，防风，降温，转化无机物。生物圈不可或缺的生产者等。,.,5,.,6,三导学归纳：,、学会联系上下文和生活理解词语意思。 、学会通过外貌、语言、动作等来描写一个人。 、知道了要爱护树木，保护地球妈妈，从我做起，从身边的点滴做起，让我们的家园地球更加绚丽多彩。,.,7,沿海防护林，防灾显身手 2014年7月19日，第九号超强台风威马逊中心在广西防城港市港口区光坡镇登陆。威马逊肆虐广西
3、，按树林、香蕉、甘蔗等连片倒伏;路边厂房的顶棚被掀开，有的连同墙体一起倒塌。而来到台风中心首袭处发现情况与想象大不一样。台风中心最先到达的沙螺寮村，全村545户人家竟看不到一间房屋倒塌。村干部介绍这归功于1993年种下的数公里长、数百米宽的木麻黄防护林，这些木麻黄树现今已长到5-6层楼高。尽管比大腿粗的树也被拦要折断，大部分居民房却连片瓦都没被掀走一块。木麻黄生长迅速，很耐盐碱，其枝干柔韧，抗风力强，是沿海固沙护岸的优良树种。绿色之柔，真真实实克了强台风之刚。,.,8,如果没有树，风卷沙尘，城市变得，愁云惨雾。 如果没有树，水土流失，河流变干枯。 如果没有树，良田变沙漠，土地荒芜。 人们啊！快
4、快停止砍伐，多多栽树！,如果没有树,欣赏小诗,.,9,演一演 如果你是现场的一名小记者，你将怎样向人们报道这条奇特的新闻？ 请模拟现场采访，报道丹尼尔道歉过程。 建议 在报道时把自己放在事件发生的现场，既要说清楚事情的经过， 还要关注当时人们的反应，同时加上自己的简单评价。,.,10,五、反馈训练 1、建设绿色地球需要每一个人的努力，你能设计一句爱护树木的广告语推荐给大家吗？,.,11,五、反馈训练 2、语段理解 衣冠楚楚的丹尼尔大步走向大树，先向它三鞠躬，然后高声说：“大树，我的好兄弟，我真对不起你你吸收了空气中二氧化碳，又把氧气赐给我们，还给我们遮阴，而我却把铁链锁在你的身上，虐待你。今后我决不干这种蠢事，请你原谅”说完，上前几步，把树抱得紧紧的，并将脸颊贴在树上。 （1）这段话主要是写。 （2）填空 我从蓝色词语中体会到； 从丹尼尔的话中体会到。 3、我们地处南水北调水源地，在改造周围环境、绿化、美化家园的活动中，你准备怎么做才能确保一湖清水送北京？请联系自己生活设想一下并行动。,.,12,谢谢指导！,
