《18.5 时差与度量衡换算（教案）【导游业务 第五版】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《18.5 时差与度量衡换算（教案）【导游业务 第五版】（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、XX职业学院教案课程名称：导游业务（第五版）课题（项目）18.5 时差与度量衡换算授课时间2020-2021学年第2学期周次1 周 2 次授课地点D406班级2020旅游管理3.启发教学法。根据学生的展示、讨论、点评等环节，及时发现学生行为、思想、观念不当的地方，并对其进行积极引导与启发，着力培养学生的表达能力和分析能力；4.合作讨论法。通过授课教师教学资源课件、微课、学习通APP、微信等。教学内容一、时差二、温度换算 三、度量衡换算教学目标知识目标了解时差、华氏温度与摄氏温度换算和度量衡换算；能力目标具有较强的语言表达、职业沟通和协调能力；具有团队协作精神及妥善处理人际关系的能力；具有良好的
2、心理承受能力及适应环境变化的能力。教学重难点教学重点度量衡换算教学难点温度换算 教法学法教法1.问题教学法 ：教师设置思考问题，以问题为线索，引导学生学会思考、学会分析和解决问题。 2.小组讨论法：以学生为中心，针对任务中的重点和难点问题，通过组织学生讨论，学生自主活动，活跃课堂气氛，加强学生对知识内容的掌握度。 3.“启发引导”教学方法由教师先提出问题，启发学生自主思考，教师再介绍解决问题的方法，并归纳总结出一般规律或概念。在启发引导教学过程中，教师要充分尊重学生在教学过程中的主体地位，将学习的主动权交给学生，让学生成为知识与能力的主动构建者，激发学生的积极性和创新精神培养学生科学的思维方式
3、。4.“案例分析”教学方法案例教学法是指在教学中，通过分析和研究现有的案例，来解释所要讲授的教学内容并推动教学内容的发展与完善。5.理论讲授法学法1.小组探究法：通过组内讨论学习，共同完成小组任务，在学习过程中充分调动每位组员参与的积极性，培养学生的发散思维和求异思维，并培养团队协作的精神。2.自主学习法：学生在课前通过超星泛雅平台自主学习微课、完成课前测试等，为课堂学习储备知识。教学过程教学过程活动类型活动描述课前导入学习（10分钟）教学活动1.通过学习通APP考勤。2.点评上次课程的课后小测和历年真题中错误率高的题目。3.回顾上节重点内容。学生活动1.登录学习通APP进行签到。2.通过学习
4、通APP完成课前小测。3.反思不足。根据自己课前测试的错误，反思自己课前学习的不足，重新思考测试错误问题的答案，回答教师提问。新课教学（70分钟）教学活动教师理论讲解：知识点1一、时差1.国际标准时间英国格林尼治天文台每天播报的时间被称为国际标准时间，即“格林尼治时间”。2.地方时人们在日常生活中所用的时间是以太阳通过天体子午线的时刻“中午”作为标准来划分的。每个地点根据太阳和子午线相对位置确定的本地时间即为“地方时”。地球每24小时自转一周(360度),每小时自转15度。 自1884年起，国际上将全球划分为24个时区，每个时区的范围为15个经度，即经度相隔15度，时间相差1小时。以经过格林尼
5、治天文台的零度经线为标准线，从西经7度半到东经7度半为中区(称为0时区)。然后从中区的边界线分别向东、西每隔15度划1个时区，东西各有12个时区，而东、西12区都是半时区，合起来称为12区。各时区都以该区的中央经线的“地方时”为该区共同的标准时间。3.北京时间北京位于东经116.24度，划在东8区，该区的中央经线为东经120度，因此，“北京时间”是以东经120度的地方时作为标准时间。中国幅员辽周，东西横跨经度64度，跨5个时区(从东五区到东九区),为了统一，以“北京时间”作为全国标准时间。4.时差换算时差换算公式：甲乙两地的时区差=两地时区数相加减(甲乙两地同在东时区或同在西时区用“-”,甲乙
6、两地一个在东时区另一个在西时区时用 “+”学生活动【历年真题】：【2018年真题判断】国际上将全球划分为24个时区。其中，东、西12时区都是半时区。（ ）【2018年真题单选】一中国旅游团于北京时间2018年2月1日14时42分飞抵纽约，领队应告诉游客纽约当地时间为( )，并宣布抵达后的活动安排。A. 3时42分 B. 2时42分 C. 1时42分 D. 0时42分【2019年真题单选】当旅游团于北京时间 2019年 11月1日 12：00 飞抵法国,领队应提前告诉游客巴黎当地时间为 11月1日（ ）, 并宣布抵达后的活动安排。 A. 9:00 B. 14:00 C. 5:00 D. 22:0
7、0【2020年真题单选】某英国旅游团乘坐的飞机于当地时间11月14日11点从伦敦起飞，飞行10小时后抵达北京，请问降落时北京时间为（ D ）。A.11月13日13点 B.11月14日21点C.11月13日17点 D.11月15日5点通过学习通随堂练习功能让全班学生进行练习，回答正确+2分，回答错误0分，课堂积分作为平时成绩的一部分。让学生进行真题训练，从而加深对知识点掌握，改进和提高自己的职业适应能力。教学活动教师理论讲解：知识点2二、温度换算 温度的测算标准有两种：摄氏温度和华氏温度。我国习惯用摄氏温度，而西方国家则较多地用华氏温度。二者的换算公式如下： 摄氏=59(华氏温度-32) 例如：
8、将90华氏度换算成摄氏温度：59(90-32)32.2 华氏F=摄氏温度95+32例如：将30摄氏度换算成华氏温度：3095+32=86F学生活动【历年真题】：【2018年真题单选】今年入夏后，全国出现了大范围的高温天气，多地日最高气温达到38 。正在带领美国旅游团游览的导游，应该告诉游客摄氏38度即华氏( )。A.138.4 B. 168.4 C. 100.4 D. 188.4【2016年真题单选】夏天全国城市达到 40 摄氏度高温，若换算成华氏温度应是（ ）。 A.132 B.158 C.126 D.104 通过学习通随堂练习功能让全班学生进行练习，回答正确+2分，回答错误0分，课堂积分作
9、为平时成绩的一部分。让学生进行真题训练，从而加深对知识点掌握，改进和提高自己的职业适应能力。教学活动教师理论讲解：知识点3三、度量衡换算世界上的度量衡有公制和英美制，中国还有市制，虽然它们之间的换算比较复杂，但是导游在工作中会经常遇到此类的换算问题，所以应该了解常用的度量衡换算学生活动【历年真题】：【2016年真题单选】一位英国游客在中国商店看中一款丝绸，告诉导游她需要买 10 英尺，导游应该告诉售货员，这位游客需要买（ B ）米。 A. 2.13 B. 3.04 C. 1.02 D. 4.5 【2016年真题单选】一名中国游客在南非买了一颗5克拉的钻石，其重量是（ C ）克。 A. 2 B.
10、 1.5 C. 1 D. 0.5【2018年真题单选】一英国游客在商场购物时，看中了一种云锦面料，想买9英尺，导游应告诉营业员面料的长度约为( A )。A. 2.74米 B. 2.29米 C. 3.56米 D. 4.62米通过学习通随堂练习功能让全班学生进行练习，回答正确+2分，回答错误0分，课堂积分作为平时成绩的一部分。让学生进行真题训练，从而加深对知识点掌握，改进和提高自己的职业适应能力。课程小结（10分钟）教学活动1.课堂总结对本课堂中重难点的掌握程度进行分析总结。 2.课堂表现总结对开展情况、学生团队表现、学生学习态度等进行总结。 3.让学生手绘思维导图 以“今天我学到了什么”为主题手绘思维导图。巩固课堂所学，增强对知识点的记忆。学生活动1.总结反思对本堂课中知识点的应用掌握程度进行思考，对自己课堂表现进行总结提高。 2.通过课后小测和历年真题，归纳总结本次课的相关知识，巩固所学的知识转化成自身的知识和技能。作业布置完成学习通APP课后拓展提高模块（课件、课后小测、历年真题、线上答疑、拓展提高）的内容。教学诊改(实施情况、发现问题及改进意见)5
