《2011高考二轮复习语文(山东版)强化训练二四》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011高考二轮复习语文(山东版)强化训练二四（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网2011 高考二轮复习语文（山东版）强化训练二四强化方向：语言基础知识+议论类文本阅读+古代诗歌阅读+语言运用题+ 作文一、语言基础知识1下列词语中的加点字，读音全都不相同的一组是（3 分）A证券 蜷伏 甲醇 怙恶不悛 得鱼忘筌B酗酒 自诩 旭日 嘘寒问暖 不恤人言C纰漏 毗邻 譬如 匹夫之勇 筚路蓝缕D不啻 鞭笞 踟躇 持之以恒 叱咤风云1.答案：C解析：A 项，qun qun qun qun qun B 项，x x x x x C 项，p p p p b D 项
2、，ch ch ch ch ch）2依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（3 分）（1）国务院发表声明称，必须采取更为严格、更为有力的措施，认真落实中央确定的房地产市场调控政策，坚决_部分城市房价过快上涨。（2）去年九月份以来，我国西南地区遭受百年一遇的特大旱灾，水电资源告急，国家媒体报道，贵州水电站日均发电量_90%。（3）经过全体抢险人员 8 天 8 夜的艰苦奋战，山西王家岭矿难抢险救灾工作创造了中国_世界矿难史上抢险救灾的生命奇迹。A遏止 锐减 乃至 B遏制 骤降 甚至C遏止 骤降 甚至 D遏制 锐减 乃至2、答案：D解析：遏止：用力阻止；遏制：制止；控制，据语境当选“遏制” 。
3、锐减：急剧减少；骤降：突然下降，忽然下降；据语境当选“锐减” 。甚至：提出突出问题，有更进一层的意思；乃至：甚至，多用于范围依次扩大的语境，据此当选“乃至 ”。3下列各句子中，加点的成语使用正确的一句是（3 分） A泰戈尔随笔一向以俊秀飘逸、意蕴丰厚著称。特别是由冰心先生翻译的园丁集，不仅字字珠玑，而且词约意丰。B“天河一号”开发团队是一群朝气蓬勃、奋发向上的年轻人他们立志在有生之年开发出领先世界水平的超级计算机。 C就在贵州旱区在简陋的教室里。传出一阵琅琅书声。一群稚气未脱的孩子，在一位教师的带领下，正目不斜视，聚精会神地学习。D我国将在 2020 年海南初步建成世界一流海岛休闲度似旅游胜地
4、使其成为世界著名的度假天堂、首善之区。3答案：A解析：A 项“字宇珠玑”“比喻说话或文章词句十分优美” ：B 项“ 有生之年”意为。余年，指一生中最后的岁月”；C 项“且不斜视” 意为“不该看的事物不看，形容品行端正，遵守礼制”；D 项“ 首善之区 ”意为“最好的地方指首都”。4下列各句中，没有语病的一句是(3 分)）A为了避免广大教师在我省高中课程改革实验过程中不会无头绪、无目标，我市教 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网育局组织人员搜集、整理了大量可供借鉴的案例。B画家梵高在死了很多年以后，评论家
5、才像天文学家发现新星一样仰望他，赞叹他，而这一切和生前寂寞痛苦的梵高毫不相干。C近几年，一些地方图书馆因经费不足，所订阅的报纸杂志的种类和数量越来越少，很难满足广大读者日益增长的精神文化需要。D通知要求，各地要本着 “在流入地政府管理，在全日制公办中小学就读”为原则，解决外来务工人员随迁子女接受义务教育的问题。4答案：C解析：A 不合逻辑，可删去“不会”；B 语序不当，造成结构混乱，应把“在” 放在句首；D 句式杂糅，可改为“本着在流入地政府管理，在全日制公办中小学就读的原则”，或“以在流入地政府管理，在全日制公办中小学就读为原则”。5下列各句中，标点符号使用正确的一项是（3 分）A“坚决遏制
6、部分城市房价过快上涨”。国务院常务会议的声音刚刚传出，人们猜测已久的二套房贷新政随即出台。B气象专家表示，预计今明两天南方部分地区的降雨依然较强，需加强防范城镇积涝，山洪、山体滑坡和泥石流等灾害。C连日来，有关这 8 位中国维和警察的消息，一直牵动着中国人民的心，也让人们开始关心和了解这个特殊而神秘的群体：中国维和警察。D4 月 9 日至 11 日，博鳌亚洲论坛 2010 年年会在中国海南博鳌举行，本届年会主题为绿色复苏：亚洲可持续发展的现实选择。5、答案：B解析：A 项，引号外的句号应放在引号内； C 项中的冒号应该为破折号；D 项中的书名号应改为双引号。二、议论类文本阅读阅读下面的文字，完
7、成 68 题。（9 分）论低碳消费方式“低碳经济” 是全球经济发展的最佳模式之一，低碳消费方式是其重要环节。低碳消费方式是人类社会发展过程中的根本要求，是低碳经济发展的必然选择。低碳消费方式回答了消费者怎样拥有和拥有怎样的消费手段与对象，以及怎样利用它们来满足自身生存、发展和享受需要的问题。它是后工业社会生产力发展水平和生产关系下，消费者消费理念与消费资料供给、利用的结合方式，也是当代消费者以对社会和后代负责任的态度，在消费过程中积极实现低能耗、低污染和低排放的消费方式。这是一种基于文明、科学、健康的生态化消费方式。低碳消费方式着力于解决人类生存环境危机，其实质是以“低碳” 为导向的一种共生型
8、消费方式，使人类社会这一系统工程的各单元能够和谐共生、共同发展，均衡物质消费、精神消费和生态消费；使人类消费行为与消费结构更加科学化；使社会总产品生产过程中，生产资料和消费资料的生产更加趋向于合理化。低碳消费方式特别关注如何在保证实现气候目标的同时，维护个人基本需要获得满足的基本权利。由于满足基本需要的人权特性和有限性，在面临资源与环境约束的情况下，应该把有限的资源用于满足人们的基本需要，限制奢侈浪费。人们应该认识到：生活质量还包括环境的质量，若环境恶化，人们的生活质量也最终会下降。在环境资源日益稀缺的今天，低碳消费方式是一种更好地提高生活质量的消费方式。低碳消费方式体现人们的一种心境、一种价
9、值和一种行为，其实质是消费者对消费对象的选择、决策和实际购买与消费的活动。消费者在消费品的选择过程中按照自己的心态， 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网根据一定时期、一定地区低碳消费的价值观，在决策过程中把低碳消费的指标作为重要的考量依据和影响因子，在实际购买活动中青睐低碳产品。低碳消费方式代表着人与自然、社会经济与生态环境的和谐共生式发展。低碳消费方式的实现程度与社会经济发展阶段、社会消费文化和习惯等诸多因素有关。因此，推行低碳消费方式是一个不断深化的过程。从经济学上讲，消费包括生产消费和非生产消费
10、。生产消费是指生产过程中工具、原料和燃料等生产资料和生产劳动的消耗。非生产性消费的主要部分是个人消费，是指人们为满足个人生活需要而消费的各种物质资料和精神产品；另一部分是非生产部门如机关、团体、事业单位，在日常工作中对物质资料的消耗。因此，推动“高碳消费方式” 向“低碳消费方式” 的转变应该是全社会的共同职责，只有这样才有利于实现国家利益、企业利益和公民利益的最大化。6下列对“低碳消费方式”的解说，不正确的一项是（ ）A低碳消费方式是人类社会发展过程中的根本要求和必然选择。B低碳消费方式是当代消费者对社会和后代负责任地积极实现“三低”的消费方式。C低碳消费方式是一种基于文明、科学、健康的生态化
11、消费方式。D低碳消费方式是以“低碳”为导向，着力解决人类生存环境危机的一种共生型消费方式。6答案：A解析：张冠李戴，原文是“低碳消费方式是人类社会发展过程中的根本要求，是低碳经济发展的必然选择。”7下列表述，不符合原文意思的一项是（ ）A低碳消费方式关注在保证实现气候目标的同时，维护个人的基本需要获得满足的基本权利。B面临资源与环境约束，应该把有限的资源用于满足人们的基本需要，低碳消费是一种提高生活质量的消费方式。C消费者对消费对象的选择、决策和实际购买与消费的活动会受到心境与价值观的影响。D消费从经济学上讲，消费包括生产消费和非生产消费，所谓非生产消费就是人们为满足个人生活需要而消费各种物质
12、资料和精神产品。7答案：D解析：从原文最后一段可知，非生产消费还包括非生产部门对物质资料的消耗。8根据本文所提供的信息，下列推断正确的一项是（ ）A低碳消费方式限制奢侈浪费，即使环境恶化，也能满足消费者个人的所有生存、发展和享受的需要。B人们如果能够在日常生活中实现低碳消费，就必然可以解决当前存在的环境日益恶化的资源短缺问题。C推行低碳的消费方式是一个不断深化的过程，其根本原因是低碳消费方式代表着人与自然、社会经济与生态环境的和谐共生式发展。D不管是生产者还是消费者，是团体还是个人，都在消费着各自所需的物质资料，因此，从“高碳消费方式”向“低碳消费方式”的转变应该是全社会的共同职责。8答案：D
13、解析：A“所有”过于绝对，应是 “基本需要”；B“必然可以解决”不当，原文无此意；C 说法绝对。三、古代诗歌阅读阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8 分） 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网水村闲望 俞紫芝画桡两两枕汀沙，隔岸烟芜一望赊。翡翠闲居眠藕叶，鹭鸶别业在芦花。溪云淡淡迷渔屋， 野旆翩翩露酒家。可惜一绷真水墨，无人写得寄京华。注释：俞紫芝：笃 信 佛 教 ， 得 其 心 法 ， 终 身 不 娶 不 仕 。 桡：船桨，指代船。赊：语助词。翡翠：翠鸟。别业，指白鹭栖息的地方。绷：布幅。9有人说本诗
14、是以“望”组织题材，请你结合全诗概括诗人“望”到的是怎样的一幅画面，并分析诗人描绘画面时运用的表达技巧。（4 分）9“望 ”到了一幅深秋水村图（1 分）：画船静泊沙滩，隔岸衰草迷蒙，翠鸟闲居荷叶之下，鹭鸶栖息于芦花丛中，溪云淡淡，渔屋笼罩在烟雾之中，酒旗招展，显出一派沉寂安宁幽静朦胧的意境。（1 分）本诗在描绘画面时，运用动静结合、拟人的手法（1 分）。首联的“枕”字拟人化的写出画船的静泊之态；颔联的翠鸟、白鹭的“眠” 与栖息，动物不动，依然写静，一个 “闲”字表达出闲适之情；颈联运用动静结合的手法来写景，溪云、鱼屋，酒旗，一静一动，静中有动，动中有静。（1 分，不必面面俱到，分析合理即可）解
15、析：“望” 字总领了全诗，后三联就是在“望” 字引起下展开的。10本诗表达了诗人什么样的思想感情，结合全诗简要分析（4 分）10诗歌前三联借景抒情，情景交融，表现了作者悠然闲适的心情。（ 2 分）尾联抒怀，可惜这一幅栩栩如生的水墨画，没有人画了寄到京华去，表达了诗人鄙弃官场，寄情山水，喜爱无羁绊的自然生活，与世无争的情怀。（2 分）（意思对即可）解析：诗中景象有着沉寂安宁幽静朦胧的意境，表现了作者闲适的心境。【诗歌赏析】：这 首 诗 描 写 隐 士 生 活 ， 抒 发 闲 情 逸 致 ， 有 些 王 维 、 孟 浩 然 田 园 诗 的 意 味 。 首 联 抓 住 水 村 的 特 点 ， 先 写 停 泊 在 沙 洲 上 的 船 ， 用 “枕 ”字 以 写 “闲 ”， 以 “两 两 ”写“闲 ”中 不 乏 和 谐 美 好 ； 再 写 隔 岸 烟 雾 迷 朦 中 的 野 草 ， 远 景 和 近 景 明 暗 配 搭 和 谐 ， 颇 有 朦胧 感 ， 也 能 紧 扣 题 意 ， 破 题 功 夫 相 当 老 到 。 其 实 这 一 联 写 的 还
