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1、中考记叙文复习 标题的含义及作用学习目标：1、学会分析标题的含义及作用。2、掌握标题类题目的答题技巧。3、标准答题语言。学习重点：1、学会分析标题的含义及作用。2、掌握标题类题目的答题技巧。学习难点：标准答题语言。教学课时：一课时教学过程：一、 导入新课：都说眼睛是心灵的窗户。其实，标题就是文章的眼睛，透过“标题这扇“窗，我们可以领略文章的无限风光。 今天我们一起来复习标题的含义及作用。二、 考题再现：1、本文标题有何含义？本次州测题 5分 2、文章用“世界还很年轻做标题，有何作用？3分 3、文章以“出类拔萃的秘密为题，有何妙处？ 3分 4、请给本文拟一个适当的标题，并说说你拟这个标题的理由。
2、5分 三、直面现实：把学生平时练习中存在的问题进展归纳平时记叙文阅读练习中“标题类题目答题中存在的问题： 1、不能结合文章的情感主旨全面分析标题的深层含义；2、忽略标题在修辞手法等语言上的作用；3、答题语言不标准。四、归纳中考常考题型：一标题有什么含义？ 二标题有什么作用？ 三标题的理解、妙处、好处。 四给文章加换题目。五、分类讲解并归纳答题技巧。题型一：标题有什么含义？例：?走一步，再走一步?方法：揣摩标题关键词 做法：让学生找出关键词并分析。提示一、结合文章内容：全文写“我爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。学生答复表层含义：父亲鼓励我一步
3、步走下悬崖。提示二、结合文章主旨句：每当我感到前途茫茫而灰心丧气时我提醒自己，不要想着远在下面的岩石， 而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。学生思考总结答复深层含义：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。教师总结方法标题的含义答题方法： 表层义：标题的字面义、文中内容 何人+做何事+结果深层义：又指比喻、象征蕴含表达、赞美 结合情感主旨小练习：?荷叶母亲?的标题有什么深刻含义？生思考后答复荷叶象征比喻母亲，母亲为我们遮挡风雨，是孩子的避风港，标题赞美了伟大无私的母爱。教师提示：有的标题能明显看出情感主旨的、或表层含义不明显的，可只答深层含义。题型二：
4、标题有哪些作用？方法：出例如题，学生独立思考后答复，教师可提示也可小组内交流，然后进展概括。例1、 ?我的母亲? ?藤野先生?散步?阿长与山海经?1、点明写作对象。结合文章内容例2、?背影?点出背影-刻画背影-惜别背影-再现背影?社戏?看戏前-看戏中-看戏后2、是贯穿全文的线索。结合内容例 3、?智取生辰纲?三顾茅庐? 3、表达主要内容。结合内容 例4、?再塑生命的人? 4、提醒暗含情感主旨。 例5、?彩色的荒漠? ?思想的化学反响? ?一加一大于二?时间都去哪了?5、引起读者兴趣小结：题型二：标题有哪些作用？1、点明对象、概括事件。2、是贯穿全文的线索。3、标题“深层含义 提醒暗含主旨。内涵
5、深刻、发人深思 。4、运用修辞，生动形象、含蓄、耐人寻味。5、设置悬念、引起读者的兴趣和思考。 题型三：如何赏析理解标题？ 范例：请赏析标题?紫藤萝瀑布?的妙处。方法：学生先独立思考，然后答复，教师补充。1、标题用瀑布比喻盛开的紫藤萝花。2、赞美紫藤萝花顽强的生命力。暗示人也会遇到各种不幸，要像花一样以顽强的生命力，超越人生苦难，暗含文章主旨、内涵深刻。 3、比喻生动形象、含蓄优美、耐人寻味。总结：先答含义，后答作用 答题方法：效果:生动形象、含蓄优美、内涵深刻、言简义丰、引人深思。含 义内容线索 + 作 用情感主旨 + 效 果(语言效果)六、实战演练完成?高效复习?87页第5题，时间5分钟。七、作业：完成?高效复习? 95页第1题、100页第1题、117页第3题、119页第3题。
