2021届北京市海淀区高三下学期期末练习反馈题(二模)物理试题 Word版含答案

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1、海淀区20202021学年第二学期期末练习反馈题 高三物理 2021.051下列说法中正确的是A泊松亮斑证实了光的粒子性B光的偏振现象说明光是一种纵波C康普顿效应进一步证实了光的粒子性D干涉法检查被检测平面的平整度应用了光的双缝干涉原理2下列说法中正确的是A 核反应堆产生的能量来自轻核聚变B 比结合能越大表示原子核中的核子结合得越牢固C射线为原子的核外电子电离后形成的电子流D放射性元素衰变的快慢不仅与原子核内部自身的因素有关,还跟原子所处的化学状态和外部条件有关E氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时,会释放光子F氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时,电子的动能减

2、小,原子总能量增加3关于分子动理论,下列说法中正确的是A图甲“用油膜法估测油酸分子的大小”实验中,测得油酸分子大小的数量级为10-10mB图乙为布朗运动实验的观测记录,图中记录的是某个微粒做布朗运动的速度时间图线C图丙为分子力F与分子间距r的关系图,分子间距从r0开始增大时,分子势能变小D图丁为大量气体分子热运动的速率分布图,曲线对应的分子平均动能较大E图丁为大量气体分子热运动的速率分布图,其中曲线对应状态下的每一个分子的动能都比曲线对应状态下每一个分子的动能大4下列说法中正确的是A电磁波在真空中以光速c传播 B在空气中传播的声波是横波C声波只能在空气中传播 D声波不会发生干涉现象E光需要介质

3、才能传播图15在如图1所示的电路中,干电池、开关和额定电压为1.5V的灯泡组成串联电路。当闭合开关时,发现灯泡不发光。在闭合开关的情况下,某同学用多用电表直流电压挡进行检测。检测结果如下表所示,已知电路仅有一处故障,由此做出的判断中正确的是测试点A、BD、EE、F F、B多用表示数1.5V01.5V0AA、C间导线断路BD、E间导线断路C灯泡断路DF、B间导线断路图26某同学用如图2所示的可拆变压器做“探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系”实验,发现变压器两个线圈的导线粗细不同。该同学将原线圈接在学生电源上,副线圈接一定值电阻,分别测量原、副线圈的电压。下列说法中正确的是A只增加副线圈的匝数就

4、可以增大副线圈中的电流B只增加副线圈的匝数就可以增大原线圈的输入功率C若不安装铁芯,则原、副线圈两端的电压比依旧等于其匝数比D匝数较多的线圈应该使用较粗的导线图37如图3所示,先用金属网把不带电的验电器罩起来,再使带正电金属球靠近金属网。下列说法中正确的是A验电器的金属球带负电B若将金属网接地,箔片会张开C金属网罩和带正电的金属球电势相等D拿掉金属网,验电器的箔片会张开T 2 O L a b c 图4 8在用单摆测量重力加速度的实验中,用多组实验数据做出周期(T)的平方和摆长(L)的T2-L图线,可以求出重力加速度g。已知三位同学做出的T2-L图线的示意图如图4中的a、b、c所示,其中a和b平

5、行,b和c都过原点,图线b对应的g值最接近当地重力加速度的值。则相对于图线b,下列分析正确的是A图线c对应的g值小于图线b对应的g值B出现图线c的原因可能是误将51次全振动记为50次C出现图线a的原因可能是误将悬点到小球上端的距离记为摆长LD出现图线a的原因可能是误将悬点到小球下端的距离记为摆长L图5ABv09如图5所示,静止在光滑水平桌面上的物块A和B用一轻质弹簧栓接在一起,弹簧处于原长。一颗子弹沿弹簧轴线方向射入物块A并留在其中,射入时间极短。下列说法中正确的是A从子弹开始射入物块A到弹簧被压缩到最短的过程中,子弹、物块A和B组成的系统机械能守恒B子弹射入物块A的过程中,子弹对物块A的作用

6、力所做的功等于子弹克服物块A对子弹的作用力所做的功C子弹射入物块A的过程中,子弹损失的动能等于物块A增加的动能D子弹射入物块A的过程中,子弹动量变化量的大小等于物块A动量变化量的大小E整个过程的任意时刻,子弹、物块A和物块B组成的系统的动量守恒图6AB123102020年12月17日“嫦娥五号”首次地外天体采样返回任务圆满完成。在采样返回过程中,“嫦娥五号”要面对取样、上升、对接和高速再入等四个主要技术难题,要进行多次变轨飞行。“嫦娥五号”绕月球飞行的三条轨道示意图如图6所示,轨道1是贴近月球表面的圆形轨道,轨道2和轨道3是变轨后的椭圆轨道,并且都与轨道1相切于A点。A点是轨道2的近月点,B点

7、是轨道2的远月点,“嫦娥五号”在轨道1上的运行速率约为1.7km/s。不计变轨中“嫦娥五号”的质量变化,不考虑其他天体的影响,下列说法中正确的是A“嫦娥五号”在轨道2上运行的过程中,经过A点时的加速度大于经过B点时的加速度B“嫦娥五号”从轨道1进入轨道2需要在A点加速C“嫦娥五号”在轨道2经过A、B两点时的机械能相等D“嫦娥五号”在轨道3上运行时所受到的万有引力始终不做功11氢原子的能级图如图7甲所示,一群处于第 4 能级的氢原子,向低能级跃迁过程中能发出 6 种不同频率的光,其中只有频率为a、b两种光可让图7乙所示的光电管阴极K发生光电效应。分别用频率为a、b的两个光源照射光电管阴极K,测得

8、电流随电压变化的图像如图7丙所示。下列说法中正确的是图7甲乙丙Uc1Uc2OUAa光的波长小于b光的波长Ba、b两种光源相比,a光源照射光电管阴极K单位时间发出的光电子数较多C通过微安表的电流方向由上到下D滑片P在最左端时微安表的示数一定为零图8t12手机无线充电功能的应用为人们提供更大的便利。图8甲为其充电原理的示意图,充电板接交流电源,对充电板供电,充电板内的励磁线圈可产生交变磁场,从而使手机内的感应线圈中产生感应电流。当充电板内的励磁线圈通入如图8乙所示的交变电流时(电流由a流入时的方向为正),不考虑感应线圈的自感,下列说法中正确的是A感应线圈和励磁线圈的电磁作用力一定是斥力B若只减小励

9、磁线圈中交流电的周期,感应线圈中产生的交流电的有效值减小Ct2时刻,感应线圈中感应电流的瞬时值最大Dt3时刻,感应线圈和励磁线圈的电磁作用力最大图9甲乙Izxy13A利用霍尔元件可以进行微小位移的测量。如图9甲所示,将固定有霍尔元件的物体置于两块磁性强弱相同、同极相对放置的磁体缝隙中,建立如图9乙所示的空间坐标系。保持沿x方向通过霍尔元件的电流I不变,当物体沿z轴方向移动时,由于不同位置处磁感应强度B不同,霍尔元件将在y轴方向的上、下表面间产生不同的霍尔电压UH。当霍尔元件处于中间位置时,磁感应强度B为0,UH为0,将该点作为位移的零点。在小范围内,磁感应强度B的大小和坐标z成正比,这样就可以

10、把电压表改装成测量物体微小位移的仪表。已知霍尔元件中导电的载流子为“空穴”(可看做正电荷),UH/z定义为仪表的灵敏度。下列说法中正确的是A若上表面电势高,则相对于坐标原点的位移z沿z轴的负方向B若霍尔电压UH随时间按正弦规律变化,表明待测物体做简谐运动C仪表的灵敏度与坐标z有关D电流I越大,仪表的灵敏度越低图9甲乙Izxy13B利用霍尔元件可以进行微小位移的测量,而半导体是制作霍尔元件的重要材料,若其中的载流子带正电,则成为P型半导体,若其中的载流子带负电,则称为N型半导体。如图9甲所示,将固定有一个带有由P型半导体制成的霍尔元件的物体置于两块磁性强弱相同、同极相对放置的磁体缝隙中,建立如图

11、9乙所示的空间坐标系。保持沿x方向通过霍尔元件的电流I不变,当物体沿z轴方向移动时,由于不同位置处磁感应强度B不同,霍尔元件将在y轴方向的上、下表面间产生不同的霍尔电压UH。当用霍尔元件处于中间位置时,磁感应强度B为0,UH为0,将该点作为位移的零点。现将一个电压表并联在霍尔元件的两端,当霍尔元件的位置坐标为zz00时,电压表的示数UU00。已知在小范围内,磁感应强度B的大小和坐标z成正比,这样就可以把电压表当成测量物体微小位移的仪表。下列说法中正确的是A保持其他条件不变,仅换用由N型半导体制成的霍尔元件,则有zz0时,UU0B保持其他条件不变,仅将两磁体的放置方向变为两S极,则有zz0时,U

12、U0C保持其他条件不变,仅将电流I的方向变为沿x方向,则有zz0时,UU0D保持其他条件不变,仅减小霍尔元件沿y轴方向的厚度,则可以提高测量的精确度图10甲帆面船身ABF乙F1F2帆面船身CAB14如图10甲所示,在静水中,当风的方向与无自带动力帆船的目标航向(图中由A指向B)一致时,只需将帆面与船身垂直安放,则帆船能沿直线顺利到达目标位置B;如图10乙所示,在静水中,当风的方向与无自带动力帆船的目标航向(图中由A指向B)相反时,若调整船身和帆面的位置使帆面与船身的夹角为,帆船也可以逆风到达目标位置B,例如,帆船可先到达C再到达目标位置B。帆船能沿AC段运动的动力来源可简化解释为:风以某一角度

13、吹到帆面上,碰撞后弹出的角度也是,碰撞前、后的风速大小相同。风与帆面的碰撞导致风对帆面施加了一个垂直于帆面的冲量,使帆船受到了一个方向与帆面垂直的压力F,这个压力沿船身方向及垂直于船身方向的分力分别为F1和F2,F1就是船沿AC航线前进的动力(其大小与风速v的平方成正比),F2则有使船侧向漂移的作用,可以认为该力被水对船的横向阻力平衡,不考虑帆船行进过程中帆的弯曲。设风的密度为,帆的面积为S,风速远大于船速。结合以上解释和所学的物理知识,下列说法中正确的是A帆船前进的动力的大小为2Sv2sinsinjB水对船横向阻力的大小为2Sv2sincosjC其他条件相同时,如果仅增大帆的面积,帆船可以获

14、得更大的动力D其他条件相同时,如果仅升高空气的温度,帆船可以获得更大的动力E只要条件合适,无自带动力帆船的速度可能大于风的速度F当角取0时,不管角取多少,F1的大小均为0图11垂直线15“用DIS研究机械能守恒定律”实验装置如图11所示。(1)为让标尺盘处于竖直平面内,标尺盘上的垂直线与自然下垂的摆线要_(选填“平行”或“垂直”)。(2)某同学以摆锤运动的最低点为零势能面,在离开最低点一定高度h处静止释放摆锤,测量摆锤到达最低点的瞬时速度,测得动能与重力势能的三组数据。由第1组数据可估算出摆锤下落高度h约为 m。挡光时间(s)最低点处动能(J)释放点处重力势能(J)10.0046980.01090.011020.0046590.01110.011030.0046190.01130.0110摆锤宽度:0.0080m 重力加速度g=9.8m/s2(3)该同学根据上述三组数据中动能与重力势能近似相等,得出:摆锤在释放后,摆动整个过程近似满足机械能守恒。这一推断证据_(选填“充分”或“不充分”),理由是_

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