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1、2012年中小学教师招聘教育学心理学试题（第二卷）2012年中小学教师招聘教育学心理学试题（第二卷） 试卷总分：100 答题时间：120分钟 一、选择题一、选择题 中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（ ）3分-正确答案(C)1. 大学A 中庸B 学记C 春秋D 实用主义教育流派的代表人物是（ ）3分-正确答案(D)2. 夸美纽斯A 赫尔巴特B 裴斯泰洛齐C 杜威D 教育心理起源论认为教育起源于（ ）3分-正确答案(B)3. 生产劳动A 模仿B 语言C 动物本能D 普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（ ）3分-正确答案(C)4. 深化课堂教学A 培养竞赛人才B 因材
2、施教，发展青少年个性特长C 充分发掘学有余力的学生的学习潜力D 西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（ ）3分-正确答案(B)5. 永恒性A 历史性B 相对独立性C 继承性D 1985年中共中央颁布关于教育体制改革的决定，指出要调整中等教育结构（ ）3分-正确答案(B)6. 大力加强普通高中教育A 大力发展职业技术教育B 实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接C 进一步加强中等专业教育D 学生在教育过程中，处于（ ）3分-正确答案(B)7. 主导地位A 主体地位B 被动地位C 辅助地位D 教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（ ）3分-正确答案(D)
3、8. 间接经验与直接经验相结合的规律A 教师主导作用与学生主体作用相统一的规律B 掌握知识和发展智力相统一的规律C 传授知识与思想品德教育相统一的规律D “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（ ）3分-正确答案(A)9. 陶冶教育A 榜样示范B 实际锻炼C 品德评价D 在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（ ）3分-正确答案(C)10. 个人本位论A 社会本位论B 教育无目的论C 国家利益论D 二、填空题二、填空题 三、简答题三、简答题 参考答案： 我国社会主义新型师生关系的特点是：（1）尊师爱生。学生尊重教师是尊重知识、尊重文化的表现，
4、教师热 爱学生应是一种热爱祖国教育事业，关心人类未来的深层次情感。教师要对所有学生一视同仁地关心爱护。 （2）民主平等。这是我国社会主义新型人际关系的特点。另外，在教学过程中，师生共同服从于对真理的探 讨。（3）教学相长。教师的教和学生的学是同一过程的两个方面，两者是相辅相成、相互促进的关系。 参考答案： 班主任工作的具体方法是： 全面了解和研究学生；组织和培养班集体；做好个别教育工作；与家庭社会教育密切配合，统一各方面的教育力 量；做好班主任工作的计划和总结。 四、论述题四、论述题 参考答案： （1）美育可以促进学生共产主义道德品质的形成，它对于培养学生高尚的道德情操，陶冶心灵，树立正确的
5、世界观具有特殊的功效。 （2）美育能促进学生智力发展，扩大和加深他们对客观现实的认识。 （3）美育具有怡情健身作用，可以增进身心健康，促进体育。 教学过程的中心环节是（ ）3分-正确答案(B)11. 感知教材、形成表象A 理解教材、形成概念B 巩固与保持知识C 运用知识，形成技能技巧D 学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（ ）3分-正确答案(A)12. 示范性A 复杂性B 主体性C 长期性D 班集体形成的主要标志之一是（ ）3分-正确答案(C)13. 成立了班委会A 开展了班级工作B 形成了正确舆论C 确定了班级工作计划D 现代三大教学理论包括美国教育家布鲁纳的结构主义理论
6、，前苏联赞科夫的教学与发展 理论以及德国瓦根舍因的范例教学理论。每空2分 14. 教育目的规定了特定社会教育所培养的人的质量规格标准。 一般是指教育目的在各级各类教育机构 培养目标的具体化。每空2分 15. 小学生的思维以具体形象思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依 据。每空2分 16. 教师的备课要求做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法。每空2分17. 历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即启发式和注入式。每空2分18. 师生关系的本质是一种人际关系。10分19. 班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。10分20. 美育能促进教育目的实现，促进学生德智体全面发展。具体表现为：21分21.
