《2012年湖南省教师资格证小学教育学真题-教师资格小学教师教育学试卷与试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012年湖南省教师资格证小学教育学真题-教师资格小学教师教育学试卷与试题（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2012年湖南省教师资格证小学教育学真题2012年湖南省教师资格证小学教育学真题 试卷总分：100 答题时间：120分钟 一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的，请将其代码填入相应的括号内)。要求的，请将其代码填入相应的括号内)。 在教育史上首次提出“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的教育哲学 家是 ()2分-正确答案(A) 1. 亚里士多德A 苏格拉底B 柏拉图C 昆体良D 西方教育史
2、上第一本专门论述教育问题的著作是 ()2分-正确答案(B)2. 学记A 论演说家的教育B 政治学C 大教学论D 学记中“藏息相辅”教学原则强调 ()2分-正确答案(D)3. 教学要遵循一定顺序进行A 启发式教学B 教学要把握最佳时机C 课内与课外相结合D 校园文化的核心是学校的()文化。2分-正确答案(A)4. 精神A 物质B 组织C 制度D 学生文化的特征包含 ()2分-正确答案(B)5. 过渡性、统一性、生成性A 过渡性、非正式性、生成性B 稳定性、正式性、互补性C 适应性、多样性、互补性D 在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”这说明教学应该重视() 2分-正确答
3、案(B) 6. 传授学生知识A 发展学生能力B 培养学生个性C 形成学生品德D 班主任工作的中心环节是()2分-正确答案(B)7. 了解学生A 组织和培养班集体B 开班会C 与其他学科教师沟通D 学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是()2分-正确答案(C)8. 教学计划A 教学大纲B 教科书C 课程标准D 制定课程计划的首要问题是 ()2分-正确答案(A)9. 学科设置A 学年编制B 课时分配C 学生兴趣D 德国教育家瓦根舍因创立了( )理论。2分-正确答案(C)10. 自学辅导式A 发现教学B 二、填空题(本大题共有20个小题。每小题1分，共20分。把答案填在题中的横线上)
4、。二、填空题(本大题共有20个小题。每小题1分，共20分。把答案填在题中的横线上)。 三、简答题(本大题共有5道小题，每题6分，共30分)。三、简答题(本大题共有5道小题，每题6分，共30分)。 范例教学C 教学过程最优化D 我国最早采用班级授课制的学校是 ( )2分-正确答案(C)11. 京师大学堂A 清华大学B 京师同文馆C 蒙学院D 利用良好的班风和校风来教育学生，这属于 ( )2分-正确答案(C)12. 榜样示范法A 说服教育法B 陶冶教育法C 实际锻炼法D 当学生做出教师所期待的良好行为后，发给学生相应的小红花，这种做法属于( )2分-正确答案(C)13. 强化法A 示范法B 代币奖
5、励法C 系统脱敏法D 老师两次用同一张试卷测试相同的学生，结果两次学生的分数相同，这种分数的稳定和不变是测验的 ( ) 2分-正确答案(B) 14. 难度A 信度B 效度C 区分度D 班主任通过各项规章制度管理班级的方式称为琏级 ( )2分-正确答案(A)15. 常规管理A 平行管理B 民主管理C 目标管理D 教学包括教和学两个方面，是由 教与学 所组成的双边活动过程。每空1分16. 青春期里，学生身高体重的发展速度比平时要迅速得多，这是由个体身心发展的 不平衡性 决定的。 每空1分 17. 美国教育家布鲁纳的教育过程提出了普及 结构主义 学说和发现法。每空1分18. 第一次工业革命后提出了普
6、及 初等教育 的要求。每空1分19. 校风 是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体。每空1分20. 现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视 创新能力 的培养。每空1分21. 处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响属于迁移种类中的 横向迁移 。每空1分22. 下位学习 是一种把新的观念归属于认知结构中原有的观念的某一部位，并使之相互联系的过程。 每空1分 23. 课程评价 既是课程设计和实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。 每空1分24. 教学直观包括：实物直观、 模象直观 和言语直观。每空1分25. 青少年的道德评价能力发展，一般经过从他律到 自律 的阶段。每空1分2
7、6. 心理辅导的目标有两个，一是 学会调适 ，二是寻求发展。每空1分27. 学生集体的特征首先是要有明确的 共同目标 。每空1分28. 从 课程功能 的角度，可把课程分为工具性课程，知识性课程、技能性课程和实践性课程。每空1分29. 教育中介系统包括教育内容、教育手段、教育媒介和 教育环境 。每空1分30. 问题的形式主要有开放式问题和 封闭式问题 。每空1分31. 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 这反映教师劳动的 示范性 。 每空1分32. 政治经济制度 决定着教育的性质。每空1分33. 布鲁纳所倡导的“发现学习”是一种以 探究活动 为主的教学方法。每空1分34. 学校工
8、作必须坚持以 教学 为主。每空1分35. 我国当前教育目的基本精神是什么?6分36. 参考答案： 要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持政治思想道德索质与科学文化知识能力的统一； 要求学生在德、智、体等方面全面发展，要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展；适应时代要求，强调学生 个性的发展，培养学生的创造精神和实践能力。 参考答案： 师生关系是指教师和学生在共同的教育教学过程中，通过相互影响和作用而形成和建立起来的一种特殊的人际关 系，它贯穿于整个教育活动，是教育教学过程中最重要的人际关系，教育活动主要是通过教师与学生之间的交往 实现的。建立新型的师生关系必须注意以下几点：教师必须
9、尊重学生的火格。教师要保护学生的好奇心。 教师要发展学生的自信心。树立新理念、确立新角色。建立轻松、和谐的教学氛围。 参考答案： 把德育目标与时代要求联系起来；突出创新精神、实践能力、人文素养、环境意识教育；把基本知识与基 本技能的学习与终身学习联系起来；既强调健康体魄，又强调健康心理。 参考答案： 在思想品德课的教学中，能不能自觉贯彻正面教育原则，对教师来说，不仅是知识、能力、经验的体现，更是 种责任感的考验。贯彻这个教育原则，在内容和方法的结合上，应该体现正面教育的坚定性和教育方法的民主 性、灵活性的统一。它的基本要求是：毫不动摇的向学生进行马克思主义的道德观、世界观的正面教育。坚 持教学
10、中的民主精神，循循善诱，积极疏导。 参考答案： 有助于实现教学目标，提高学习效率。班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动，因此，如何运 用各种教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动，组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动，是班级 管理的主要功能。有助于维持班级秩序，形成良好的班风。班级是学生全体活动的基础，是学生交往活动盼主 要场所，因此，调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理 的基本功能。有助于锻炼学生能力，学会自治自理。班级组织中存在着最基本的人际交往和社会联系，存在着 一定的组织层次和工作分工。 四、论述题(本大题有2道小题，
11、每题10分，共20分)。四、论述题(本大题有2道小题，每题10分，共20分)。 参考答案： (1)学校教育对个体发展的引导和培养，塑造功能。社会对个体的要求或期望有体质、思想道德、知识能力等多方 面，学校通过各种教育活动促使学生达到规划的目标，学校教育不仅影响着学生发展的内容，也影响着学生发展 的方向。(2)学校教育具有加速个体发展的功能，学校教育目标明确、有教育科学理论的指导，能够有效地促进个 体发展的进程。(3)学校教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值。学校教育的内容大部 分具有普遍性和基础性，对个体今后的进一步学习具有长远价值。(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发
12、展学生 个性的功能，学校教育能够发现学生个性特点，有针对地采取教育措施，促进学生特殊才能和个性的发展。 参考答案： 如何建立新型师生关系?6分37. 与传统课程相比，我国新一轮课程改革目标有哪些方面的转变?6分38. 贯彻正面教育原则的基本要求有哪些?6分39. 简述班级管理的功能。6分40. 学校教育对个体身心发展有哪些特殊功能?10分41. 某大学化学系的高才生，分配到一中学任教高中化学，他每节课尽心讲授，渴望将其化学才智传给学生。但结果 却与愿违：学生埋怨教师讲的东西他们无法理解；老师责备学生太笨，自己的苦心得不到回报。 试以教学原理分析这一现象。10分 42. 这个案例反映了师生之间的
13、关系没有理清，师生之间缺乏沟通，师生之间还没有建立起良好关系。另外，这个教 师也没有掌握好教学规律。在备课和教学的过程中都应该坚持学生为主体，备课要备学生，教学过程中要考虑学 生的反馈，及时调整教学进度。 (1)协调师生之间的教育关系关键是要提高教师的素质，因为教师是教育活动的主导者。在众多的教师素质中，首 先要解决的是提高教师的教育文化知识，尤其是教师要确立正确的“学生观”。其次，必须把正确的“学生 观”付诸教师的教育活动，才能真正协调好师生之间的工 作关系。 (2)转换教育思想，形成教师主导、学生主体的教育指导方针。主体性教学模式旨在培养学生的主体性、自主性， 调动学生学习的积极性、主动性和创造性，变要我学为我要学从而培养学生学会学习的能力和可持续发展的能 力。
