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1、2019三年级上音乐教师工作计划(二)一、指导思想小学音乐教育是向学生实施美育的主要手段,音乐以其特有的艺术魅力,吸引着广大少年儿童,音乐教育激发学生对音乐的兴趣和学习音乐的欲望,它对少年儿童未来的成长具有深远的影响,对提高民族素质,建设社会主义精神文明,培养热爱社会主义的“四有”人才起着重要的作用。因此,音乐教师制定科学的教学计划,是教师进行教学与基本依据,与教学质量有直接的关系。二、本学期教学目标与任务( 1)演唱做到声音自然而连贯、圆润而流畅、有弹性。初步运用气息控制,做力度变化的练习。( 2)认识各种常用音符、休止符,知道名称及它们的名称和时值。在教师帮助下视唱 C 调号上的单声部歌曲
2、。听辩二拍子、三拍子歌曲,标出小节或节拍。( 3)结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。三、目的要求和重难点1、了解音乐新知识,认识反复记号,知道其作用,认识拍号4/4拍,了解其强弱规律,认识全音符,全休止符,认识连线。2、指导学生在气息的控制下,获得自然、圆润而集中的声音,唱好二声部合唱。3、通过学习竖笛培养学生创作简单的旋律反其音准的练习。4、训练指导学生在听赏音乐的过程中,感受音色、音响,了解音乐的特色。5、唱歌( 1)本期背唱 4 至 5 首歌曲。( 2)培养学生独立、
3、自信的唱歌能力。( 3)学生用正确的口形唱歌、咬字、吐字。( 4)学习用强弱快慢的手段表现歌曲情感。( 5)学习简易的轮唱、二重唱。6、音乐知识学习有关识谱知识。较难的音程、节奏,可通过教师范唱、学生模唱的方法来解决。7、欣赏结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识,进一步加强情感的能力。加深对音乐形象的感受,能注意倾听或哼唱主旋律,培养学生的音乐的记忆力。通过学习歌曲、欣赏作品,使学生学会必学歌曲并能有感情的演唱。从而陶冶学生的情操,提高学生的修养,并且做到学生在玩中学,在学中玩达到学习音乐的兴趣。培养学生热爱祖国、热爱人民的思想感情。四、情况分析1、教材分析按照新课程标准的要求,本教材由
4、唱歌、器乐、欣赏、音乐活动等内容编写而成。各部分内容既自成体系又相互联系,唱歌部分选用了一些中外优秀的少儿歌曲,艺术性和思想性并存,加入了二声部的训练。欣赏选用了民族音乐、国外优秀音乐,拓宽学生视野。器乐部分编写了一些通俗易忆的小乐曲,这些小乐曲既独立成曲又和歌曲紧密联系,使学生充满兴趣又容易学会。音乐活动主要安排一些音乐知识和体验歌曲的节拍、节奏。本册教材共有歌曲和乐曲十 X 首,这些作品思想政治内容好,歌曲感情健康明朗、积极向上,音乐形象生动有趣、浅显易懂、富有童趣;其旋律明快、优美、质朴,具有较强的艺术魅力与较大的吸引力。其体裁形式活泼多样,格调清新高雅。它充分体现教科书对学生进行品德、
5、意志、情感以及与人合作、处世的生活态度等方面的培养教育,有利于学生个性和谐健康的发展2、学生情况分析本届学生插生较多,程度参差不齐,在唱歌课时还存在喊唱现象,竖笛学生基本能够自己吹一些简短的小乐曲。五、教学分析三年级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段,要求学习的乐理知识渐多,学生开始视唱曲谱。这是为今后的学习做准备。在教学中可采取趣味性、知识性并重的形式。用音乐游戏、充满趣味的语言来讲解枯燥的知识,帮助学生更好地学习音乐。六、三年级音乐教学计划进度安排第 1 2 周一单元快乐的 DOREMI1、唱歌快乐的DOREMI 2、唱歌小小作曲家。3、欣赏多来咪第 34 周二单元在祖国怀抱里1、歌表演在祖
6、国怀抱里2、我们的祖国是花园3、欣赏最美丽中国娃娃最美丽中国娃娃第 57 周三单元地球,我们共同的家1、留给我2、欣赏森林与小鸟绿荫3、唱歌美丽的黄昏第 810 周四单元健康歌1、欣赏健康歌2、唱歌小小足球赛3、欣赏溜冰圆舞曲跳绳4、活动趣味运动会第 11 13 周五单元动画城1、活动丰富多彩的动画人物 2 、唱歌动画城3、欣赏哪咤再生4、唱歌机器猫第 1415 周六单元闪闪的红星1、欣赏嘎子嘎2、唱歌红星歌3、欣赏我是人民小骑兵第 1617 周七单元音乐中的故事1、欣赏嘎子嘎2、红星歌3、欣赏我是人民小骑兵第 1820 周八单元金钥匙1、地有多厚,天有多高2、欣赏种太阳星空3、唱歌老水牛角弯
7、弯七、提高教学质量措施1、充分利用竖笛这一学具提高学生学习的能力。2、从简单易学的跟唱形式逐步过渡到跟琴声练唱。3、运用现代化地教学媒体辅助教学,激发学生的兴趣,启发学生 的艺术想象力。4、为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标 结合,并注意备学生。5、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生 能够充分发展。6、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。7、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以 及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到 知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结 协作能力及创新能力。8、积极和其他学科沟通,积极研究信息科技与学科整合。响应新 课标要求。 5 / 5