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1、教师教学常规工作细则教学工作是学校的中心工作，提出教师教学常规基本要求，加强教学常规管理是建立正常教学秩序，开展教学研究和教学改革，提高教学质量，完成教育教学任务的基本保证。1、 备课：(1)教师要认真备课，每堂课均要有教案，教学过程、难点和重点、作业布置等方面的内容，老教师可以写略案，但必须有教学目的，能反映出教学的全过程，教案书写要使用规范汉字。(2)教案检查：教研组长每学期对组内教师的教案检查两次，对教案的质量和要求给予恰当的评估，教导处随机进行抽查，并作为学期考核内容之一。2、 上课和听课：(1)教师要按学校安排的课表和作息时间表准时上课，不迟到、不拖堂，努力提高40分钟课堂教学效率。
2、(2)在课堂教学中要切合学生实际，突出重点、抓住关键，语言表达条理清楚，并使用规范的普通话，注意培养学生的学习积极性和主动性，有效地控制课堂纪律。(3)教师在仪表、语言、举止、板书等方面要注意对学生的示范表率作用，不得将手机带进课堂。杜绝对学生罚站、随便停课等体罚和变相体罚的现象。(4)教师每学年开一堂公开课。高级教师、青年学科带头人要带头开好示范课。教研组要组织评课活动，填好评课表。公开课的日程应在开学初报教导处备案。(5) 教师每学期听课不少于6节(史、地、生、音、美、劳不少于4节)，并认真做好听课笔记，教研组组长每学期对教师听课情况进行一次检查。3、 作业布置、批改和辅导：(1)教师要根
3、据教学要求，精选和设计作业，布置适量的作业， 时反馈，提高批改质量，重视作业的信息反馈，及时订正作业中的错误，提倡对学有困难的学生面批作业。教研组每学期对教师布置和批改作业的情况进行两次检查，教导处随机抽查。(2)教师要根据课程目标要求和学生实际，根据学科的特点，有计划地组织课外活动，指导学生开展学科、科技、文艺、体育等活动，指导学生参加市、区各类竞赛。(3)教师有责任对学生进行课外辅导，指导学有余力的学生自学提高，帮助学习有困难的学生补差补缺。4、 命题：(1)命题要完全按照各科课程标准。既反映重点又照顾全面，既检查学生的掌握程度，又考核具体运用，尤其是分析问题、解决问题的能力。(2)掌握好
4、试题的难度和区分度，基础题、简单应用题、有一定难度的综合题三部分的比例为7：2：1，试卷难易有坡度，避免起点过高。平均得分应在75分左右，不及格率不应高于10%。(3)命题教师要根据课程标准要求，试目标为依据，避免知识点过于集中，大题力求自编或改编，不出偏题怪题。(4)试题叙述要准确、明了，避免模棱两可或存在歧义，题型要多样，以本试卷考试时间为依据，做到容量适宜。对多数学生来说应留有复查的时间。(5)试卷书写要整洁，空位要正确，标准答案及评分标准不与试卷混在一起。5、阅卷及试卷分析：(1) 评卷教师先做一遍试题，并探究试题的多种解答。(2) 认真讨论评分标准，及时研究非标准解答的评分。(3)
5、阅卷实施流水作业，根据评分标准，掌握“客观公正，给分准确，宽严适度，前后一致”的原则。(4) 统一给分，非本题批阅教师不得擅自改动学生得分。(5) 备课组长做好试卷分析，并交教研组长审阅。(6) 试卷分析要有定量分析，利用数量形式揭示质量，精确而又客观地反映质量状况，并能反映出质量上的差异。(7) 试卷分析要有定性分析，用文字描述形式概括质量水平。(8) 通过对试卷的定量和定性分析，发现教和学方面的问题，提出改进措施。6、 监考：(1)监考人员要服从学校安排的监考场次，不得随意调换场次和缺席。(2)监考人员要在考前15分钟到指定地点领取试卷。开考前5分钟进入考场，做好准备工作，以便让考生在开考
6、铃响时即可开始答卷。(3)开考后30分钟内不允许考生交卷，对开考30分钟后迟到考生不允许进考场参加考试。(4)检查督促学生把书包、书本及与考试学科有关的簿本放到指定位置，如英语考试则检查教室广播是否打开。(5)要求学生按指定位置坐整齐。(6)核实应考人数和实考人数，试卷发下后，要求学生核对试卷的学科、张数，正式铃声响后才允许学生动笔答题。(7)监考认真负责，忠于职守，不得看书、看报刊并做其他与监考无关的事情，不得翻阅试卷或做试题，不得随意离开考场，防止作弊现象发生。(8)考试过程中，如学生发生作弊行为，不要中断考试，考试结束后及时将学生带到教导处。(9)考试结束铃响后，要求学生停笔，收齐试卷并进行清点后及时交教导处。(10)写好考场记录。8、其他：(1)教师必须认真参加教研组、备课组、年级组等活动，由组长做好考勤工作。(2)在一般情况下，教师有代课义务，以保证学校正常的教学秩序。(3) 要按时按质完成各项教学资料统计和业务档案的登记工作。(4) 教师因病因故请假，需按规定办理手续，涉及代课或调课的，由有关部门安排。禁止私自调课、擅自放课。
