《新部编版七年级道德与法治下册期末试卷（最新）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新部编版七年级道德与法治下册期末试卷（最新）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新部编版七年级道德与法治下册期末试卷（最新）(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、一位高考状元在介绍自己学习经验时说：“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词；如果你觉得多做一点习题对你有用，那你也可跳进题目的浅海去遨游一番。”这段话的含义是（）A早晨背单词，学习效率不高 B学习要敢于创新C要注意学习别人的学习方法 D适合自己的方法就是最好的方法2、中国学生发展核心素养中包含了“批判质疑”素养。批判性思维被纳入学生发展的核心素养，是因为批判性思维（）表现在对事情有自
2、己的看法并且敢于表达不同观点，敢于向权威挑战有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状既要有质疑的勇气，也要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受ABCD3、据权威机构调查，在某省违法犯罪的未成年人当中，有近50%的未成年犯存在网络依赖，有60%的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响这给我们的启示是（）网络的应用是一把双刃剑，有利也有弊要提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力网络给青少年带来了许多问题，我们要远离网络我们上网要遵守到的，更要遵守法律ABCD4、一个弯腰重达千斤!是男士对女士
3、的尊重，是交警对市民安全的守护，近期，济南交警魏弘杨弯腰给一位过马路的孕妇系鞋带的暖心场景，被路人拍了下来，并发到网上，获得网友点赞。下列说法你赞同的是（）关爱不分大小，贵在拥有爱心生命不分你我，善待他人生命积极帮助他人，追求社会点赞承担法定职责，获取相应回报A B C D5、喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指（）A情感情绪B情绪情感C情绪情操D情操情感6、关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见规定，公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的（）A家庭保护B社会保
4、护C司法保护D学校保护7、玫瑰香，却浑身长满了扎人的刺；种子虽小，却有让大力士瞠目的力量。启示 （）金无足赤，人无完人 既要看到自己的长处，又要看到自己的不足 十全十美的事物是不存在的 每个人都有缺点，所以我们完全没有必要在意自己的缺点ABCD8、2019年4月23日是第24个世界读书日。新时代，学新知，团中央、学习强国平台、国家图书馆开展了形式多样的阅读活动。这启示青少年（）重视网上阅读，减少书本学习参加读书活动，享受学习乐趣仅仅在学校学习，学会管理自己养成阅读习惯，树立终身学习观ABCD9、一个人在成长的过程中要经历许多阶段,其中青春期是一个至关重要的转折期,许多人称其为“人生的花季”。这
5、是因为（）进入青春期就宣告着我们真正长大成人了青春期是少年走向成年的过渡时期随着生理的发育，我们的心理也发生变化青春期是青少年生长发育的旺盛时期ABCD10、“孤芳自赏时，天地自然小。”给我们的启示是（）从多方面了解自己正确对待他人评价正确看待自己优缺点要自尊自信悦纳自己A B C D11、能拥有对自己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运。孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诉我们，有深刻而良好影响的朋友应该是（）A讲“哥们儿义气”的人 B能原谅自己所有过失的人C能安静地听我说话的人 D正直、诚信、见识广的人12、最近,妈妈发现小刚总是爱跟她唱反调,上课也总是跟老师顶嘴。小刚振振有词说
6、这体现了批判性思维,需要保持和鼓励,对此你觉得小刚的做法是（）A正确的,批判性思维就是敢于表达不同的观点,敢于向权威挑战B错误的,批判性思维表现在对不合理的事情说“不”,而非”唱反调“和”顶嘴“C正确的,批判性思维能调动我们的经验,激发我们新的学习动机D错误的,批判性思维对青少年危害极大,会导致他们更为叛逆13、论语中“吾日三省吾身”的训诫和唐太宗“以人为镜，可以明得失”的感慨，启示我们正确认识自我的途径有（）读史书 照镜子 自我反思 倾听他人评价ABCD14、依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与。以下公民的做法体现这一要求的是（）A范某开了一家餐馆,不申报纳税B刘某应征人伍后,以各种理
7、由逃避服兵役C张某在网上发帖,诋毁救火英雄D杨某发现某可疑潜航探测器后,及时报告15、许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这说明（）A所有的科学家和艺术家都读过初中B只要有认真的学习态度、自主学习的习惯，就一定能成为科学家或艺术家C中学时代可以为我们的一生奠定重要基础D每个中学生都希望成为科学家或艺术家16、2019年3月25日是第24个“全国中小学生安全教育日”，为此，某中学开展了以“关爱生命、健康成长”为主题的宣传活动。“关爱生命、健康成长”要求
8、我们青少年要（）A加强学校管理，切实保障校园安全B抓好安全工作，促进学生健康成长C增强安全意识，提高自我防护能力D促进家校联合，共同关注学生安全17、一位环卫阿姨将自己带的鸡蛋早餐让给盲人乞讨者.还将鸡蛋剥了壳喂给他吃。这一画面恰巧被记者拍摄并准备报道。以下选项最适合作为报道主题的是（）A与人为善平等待人B海纳百川 有容乃大C已所不欲 勿施于人D立足本职 爱岗敬业18、互联网时代,人人都有“麦克风”,而没有门槛的发言权,很容易放大自我,忽视别人的存在。“任性”的发言,可能会埋下不友善的种子。对这句话的理解,正确的是（）交往中,不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求互联网不是法外之地
9、,公民在行使言论自由权利时,不得超越法律许可的范围,不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法的自由和权利互联网是虚拟世界,对一些扩大自我、“任性”跟帖,不要太在意网络跟帖发表意见时,应具有严格的法制观念和向善的道德意识A B C D19、情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列表现了“喜”的语句是（）A相顾无言，惟有泪千行 B怒发冲冠，凭栏处C待到山花烂漫时，她在丛中笑 D风声鹤唳，草木皆兵20、漫画情绪哥中司机熄火下车“调整情绪”，告诉我们调节情绪要“既合理又合情”。下列对此理解不正确的是（）A调整情绪不能损害他人利益B调整情绪要符合道德规范C要做情绪的主人，无须顾及他人的感受D调
10、整情绪要注意场合、方式，控制在一定的程度和范围内21、在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上，河北塞罕坝林场建设者默默奉献五十多年年，创造了将荒原变为林海的人间奇迹。他们的事迹告诉我们（）A生命是顽强的，也是脆弱的 B各种生命都具有独特性C每个人实现人生价值的方式是相同的 D生命的意义在于对社会的贡献22、2019年的月3回17时，四川省凉山州本里县境内发生森林火灾，在扑火行动中30名扑火队员不幸职，他们勇闯火海，是灾难面前的最美逆行者”。他们的“美体现在（）不言代价与回报对他人社会和集体负责对自我生命轻视对他人生命重视敢于创造价值和荣誉A B C D23、“低头族”已经成为现代社会的一个流
11、行词，他指那些在走路、乘坐交通工具或吃饭时，几乎都在低头玩手机或平板电脑的人。你认为下列观点正确的是（）这是社会发展的必然现象，任何人都无法避免地成为“低头族”导致发生车祸的几率增大，危及自身和他人的安全容易导致焦虑、冷漠、拖延症、人际关系能力退化，带来一系列心理问题长期低头，会对身体健康不利，是一种对生命不负责任的现象ABCD24、“在小溪里，鱼常感觉自己很大，到了大海，他才知道自己的渺小”，下列与这句话意思相近的名言是（）A天生我材必有用 B人贵有自知之明C众人拾柴火焰高 D敬人者人恒敬之25、下列名言警句与自我认识的方式对应错误的是（）A吾日三省吾身自我观察B金无足赤，人无完人全面客观地
12、认识自我C知人者智，自知者明与他人的接触、交流和比较中认识自我D士别三日，当刮目相看用发展的眼光看待自己二、简答题（每题8分，共24分）1、李丽同学非常喜欢文学，老师常说她语言表达能力强，她的作文经常被老师当作范文供大家欣赏学习，所以，李丽觉得自己在写作方面有潜力，于是，他打算开发自己的写作潜力。她请朋友为自画了一幅“未来作家”的画像，时常提醒自”我将成为优秀作家”“我一定会成功”等，还坚持每天写日记。（1）李丽同学是通过哪些途径认识自己的写作潜能的？.（2）李丽同学是怎样进一步发掘自己的写作潜能的？.（3）怎样让我们飞得更高呢？.2、小李长相平平，嘴巴大，戴着牙套，因此总有人对他的长相进行调
13、侃，以致一向阳光的他深感郁闷。后来，小李参加校园演讲大赛，以精彩的表现赢得了一等奖，他终于重拾信心，走过了这段郁闷期。这时他才明白，长相不是最重要的，人的身上要有闪光点才重要。（1） 一向阳光的小李为什么经过了一段郁闷期？他后来又是通过哪些途径重新认识自我的？.（2） 小李获得一等奖重拾自信对你有哪些启示？.（3） 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。请你谈谈如何成为一名最美中学生。.3、一位同学小学毕业时这样写道：经过六年的学习和生活，我们已形成一个团结、向上、奋进的班集体。失意时，班级是抚平忧伤的天使；痛苦时，班级会带来安慰和鼓励；高兴时，我们会彼此分享快乐。我们大家一起发展，一起进步，一起走向成功。有人说，班集体就是一个温暖的家，给我幸福，给我快乐，让我不再孤独，让我拥抱未来。的确，班级就是我们共同的家，我们没有理由不去爱护她。有了她，才会感到安全；有了她，才会自信地走向明天！（1）请你概括材料说明了什么道理？.（2）集体的力量对我们的成长起到了怎样的作用？.三、材料分析题（每题13分，共26分）1、阅读材料,回答问题。 材料一 元元是一个读七年级的女孩，刚上初中时她感到自己太胖，每天偷偷不吃午饭，日子长，得了厌食症。妈妈带她到医院去看病，治疗了好长时间才痊愈，到现在也没瘦下来。材料二 马凯是个七年
