初中七年级道德与法治(下册)期末试题及答案(通用)

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1、初中七年级道德与法治(下册)期末试题及答案(通用)(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、选择题(下列各题中只有一个选项是最符合题意的,请选出正确选项。每题2分,共50分)1、面对下图中反映的问题,作为中学生,我们应() 学会进行自我调节主动向父母和老师寻求帮助找心理医生咨询治疗怕别人知道而“难为情”ABCD2、在学习了做更好的自己之后,方方知道了,接纳自己就要接纳自己的全部。方方的想法正确的是()A我爱睡懒觉的毛病不用改了,因为有利于健康B我不想写的作业不用写了,因为学习要靠兴趣C我贫嘴的毛病不用改了,因为这是口才好D我不用担忧自己的个子矮了,因为我的发育时间还很长3

2、、2016年4月20日,云南经济管理学院举行“飞扬的青春”之卓越艺术家讲坛,讲坛由国家级艺术家同广大师生面对面交流,以他们自身的人生历程激励学生努力,让他们青春有格。青春有格,要求我们做到()遵守基本规则,不逾越基本界限 有知耻之心,不断提高辨别是非的能力 与人为善,专做大事自省和慎独,端正自己的行为,“止于至善”A B C D4、某地各中小学围绕宪法日主题,开展形式多样的宪法教育活动,旨在引导青少年学生学习法律知识,树立法治观念,为依法治国奠定坚实的群众基础。青少年学生树立法治观念就是要()严格遵守法律,善于用法维权学习法律知识,学会明辨是非敢于主持正义,制裁非法行为积极宣传法律,严格依法办

3、事A B C D5、“学会学习”是中国学生发展核心素养六大素养之一。下图时间去哪儿了启示我们要()A明确学习是一项公民的义务 B养成良好的学习习惯和方法C确立合作学习的观念和行为 D相信自己努力一定能够成功6、“要珍惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,世界上没有再比青春更珍贵的了。”这告诉我们()A青春是美好的,应及时享乐,放纵自己B青春是短暂的,应为所欲为,享受人生C青春是宝贵的,要充实大脑,提高自己D青春是激昂的,要我行我素,张扬个性7、处于青春期的我们,时常迷茫烦恼,甚至有时自己都不认识自己现在请你静心思考以下观点正确的是() 青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动 正确看待青春

4、期的萌动心理,坚持正确的男女同学交往原则 青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己 青春期的我们已经完全独立,不再需要父母和老师的帮助ABCD8、七年级学生小丽在作文中写道:倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么,我会回答说是集体的温暖。集体的温暖包括()获得安全感 获得归属感 体验到挫败感 体验到集体荣誉感ABCD9、当个人利益与集体利益发生冲突时,我们应该()A以集体利益为重,自觉服从集体需要 B抓紧一切时间复习功课,值日以后再做C抓紧时间学习,其他事情与我无关 D让集体利益服从个人利益10、下面对思维的独立性认识正确的是A独立就是要一味追求独特B独立意味着

5、人云亦云C独立就是只提自己的观点,不倾听他人的任何观点D独立就是有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见11、情绪需要调控,当遇到不良情绪时,我们一般会选择在适当的场合哭一场或通过剧烈运动的方式进行宣泄。这种调节情绪的方法属于()A转移注意法 B合理宣泄法 C理智控制法 D换位思考法12、当今社会,知识更新的速度越来越快,只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。在学习过程中,我们中学生应该()克服厌学情绪掌握科学的学习方法养成良好的学习习惯坚持“题海战术”A B C D13、在我国,公民享有广泛的权利,我们要正确行使权利,就要做到()尊重他人的权利不得损害国家的、社会的、集体的

6、利益法律要求做的必须去做 以合法方式行使权利A B C D14、“小时候,妈妈为我洗脚;长大后,我为妈妈洗脚。”从法律角度看,这句公益广告词体现了()A尊老爱幼的传统美德B和睦相处的家庭关系C义务比权利更加重要D权利和义务的一致性15、新修订的中华人民共和国刑法,对关乎人民切身利益的食品安全问题,加大了犯罪惩处力度,最高可判处死刑。这体现出我国法律()A通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民合法权益B只具有制裁功能,制裁是维护公民生命权最有效的方法C通过制裁违法犯罪行为来维护公民合法权益D通过规定权利和义务来规范人们的行为16、最近,亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说:“你是一个中学生,这样穿

7、可不太好。”亮亮不以为然地说:“你知道什么,好多同学都这么穿,这叫酷,这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立()A并不等同于一味追求独特 B就是要敢于和别人争辩C就要完全按照自己的想法去做 D穿着独特是有个性、思维独立的表现17、孟子说:“羞恶之心,义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶,明确行为选择的理由。它启示我们在做事情的时候应该做到()在行动之前,审查愿望 在行动之中,监督调节在行动之后,反思效果与影响 雷厉风行,无须顾虑太多ABCD18、下列行为,能体现“慎独”的是()A自习课上同学们一起安静地做作业B小林独自躲在校园无人角落里吸烟C找不到垃圾桶小丽将果皮独自收起D没有

8、父母陪伴小美坚决不做家务事19、一位环卫阿姨将自己带的鸡蛋早餐让给盲人乞讨者.还将鸡蛋剥了壳喂给他吃。这一画面恰巧被记者拍摄并准备报道。以下选项最适合作为报道主题的是()A与人为善平等待人B海纳百川 有容乃大C已所不欲 勿施于人D立足本职 爱岗敬业20、小明喜欢画画,经常拿着自己的作品请美术老师指导,得到了老师的肯定与表扬。上语文课时,小明偷偷地在下面画画,被语文老师发现并狠狠地批评了一顿。面对老师的表扬与批评,我们应该()正确对待老师的表扬与批评 理解老师的良苦用心面对表扬,要再接再厉 面对批评,有则改之,A B C D21、下列关于学习中的“快乐”与“辛苦”的说法,正确的是()A如果将来考

9、不上重点高中,考不上名牌大学,那么现在的苦就白吃了B如果遇到难题就看别人的答案,那么学习的苦就可以避免了C克服学习上的因难,使自己得到进步和提高时,苦就能转化为乐D学习中的乐趣就是在同学面前炫耀,学习中的苦就是挨老师的批评22、子说:“行己有耻”,行己有耻对我们的要求包括 ( )应该知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为 有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇拒绝不良诱惑,触碰道德底线的事可以做ABCD23、伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。对待这些矛盾心理,我们应该()正确认识

10、,坦然对待以积极的心态去接纳和调适增强自控能力,想方设法压抑学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”A B C D24、诉讼是推护合法权益的最权威手段。下列属于诉讼手段的是()A市民王某向环境监察部门反映某企业的排污行为B李某到人民法院状告郑某欠钱不还的侵权行为C张某向消费者协会投诉某商场的产品有质量问题D某企业因农民工工资拖欠问题接受劳动部门调查25、“等你考上大学,妈妈就享福了;等你毕业工作了,妈妈就享福了;等你结完婚,有了孩子,妈妈就享福了”“妈妈,等我长大了,就让你享福啊!”央视公益广告别让等待成为遗憾给我们的启示是()A关心体贴父母,消除逆反心理B尊重理解父母,事事听从父母的安排C与

11、父母平等沟通,有话好好说D孝敬父母要从现在做起,从点滴小事做起二、简答题(每题8分,共24分)1、(学会学习)欣欣和几个同学在聊天,分别说出了自己为什么要学习以及自己在学习过程中的困惑。乐乐:为了以后能找到好的工作,将来更有出息,我学习很刻苦,常常学到深夜,但是我的学习成绩却没有提高。兰兰:为了能考上好大学而努力学习。我看见学习较好的晓新上课从来不做笔记,我也开始不做笔记,结果一段时间下来,成绩不但没有提高,反而下降了。(1)你认为乐乐和兰兰两位同学在学习方式上存在什么问题? .(2)请结合他们的聊天记录,谈谈进入中学后应该如何学会学习? .(3)面对刚刚开启的中学生活,及对未来无限憧憬, 同

12、学们应该怎样做才能让自己飞得更高、更远,做更好的自己?.2、目前我国有6000万留守儿童和“事实孤儿”,他们往往缺少父母的关爱和教育,缺少监管,生活负担重,心理发育不健全,自我保护意识淡薄。其中,少数留守儿童易养成不良的生活习惯和道德品行。留守儿童属于弱势群体,他们的各项权利亟待有效保障。为此,国务院专门印发关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见,促进农村留守儿童的健康成长。(1)为什么要关爱保护留守儿童?.(2)请你谈谈促进农村留守儿童的健康成长应加强哪些保护?.(3)面对父母的远离,在校读书的留守儿童自身应该怎么办?.3、中学阶段对于中学生来说是十分重要的,这也是中学生发展自己的黄金时期,

13、也是学习的最佳时期。由于现代社会的信息量的急剧发展,中学生泛地接受了这些信息并较早地掌握获取信息的方法和工具,所以他们的思想已经不完全停留在学校的知识范围之中,受各种综合信息的长期刺激,使中学生扩大了视野,促进了思维的发展。(1)我们的学习只局限于学校吗?.(2)针对学习,我们应具备什么态度?为什么? .(3)你是怎样理解“学习没有终点”的?.三、材料分析题(每题13分,共26分)1、阅读材料,回答问题。 材料一:对于“带着鼠标出生,伴着手机成长”的这一代青少年来说,网络已经成为生活中不可缺少的一部分,尤其是节假日,触网时间大幅增加,更容易沉溺网络、不能自拔。仔细观察青少年的交友情况,可以发现,手机网络交友的活跃度更高,依赖度更强,而乐于现实中交往的热度却越来越低。材料二:网络上的一篇文章我们的友谊,最终都死在朋友圈里引发了许多人的共鸣。通讯录里的人很多,和“朋友们”在网络上打得火热,却在现实中找不到一个可以倾诉的人。从星标、置顶,到分组可见,再到“相对无言”,我们的友谊始于初见,知于时间,最后渐行渐远;我们来到这个美好的世界,彼此相逢,彼此问候,并结伴同游一段

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