人教版初中七年级道德与法治下册期末测试卷(必考题)

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1、人教版初中七年级道德与法治下册期末测试卷(必考题)(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、选择题(下列各题中只有一个选项是最符合题意的,请选出正确选项。每题2分,共50分)1、元史许衡传中记载:夏日外出时,众人争相摘取路边的梨解渴,惟独许衡不为所动。有人劝他:“乱世之时,这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人,难道我心中也无主吗?”这个故事告诉我们 ()A遵守社会规则需要监督、奖惩等外在约束B遵守规则需要我们自律,将规则作为自己行动的准绳C要积极改进和完善规则D不遵守规则一定会受到法律的制裁2、“有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹”,这句话说明了()有梦想就能取得成

2、功梦想带给我们动力,而努力才会带来改变梦想带给我们激情,有梦想才有追求只要努力,每个人都有人生梦想成真的机会ABCD3、关于青少年的梦想和自我努力之间的关系,下列说法正确的有()只要坚持梦想就一定会取得成功少年的梦想,是自我努力的原动力只有不停地努力,梦想才有可能成为现实 梦想,需要努力,需要坚持ABCD4、进入初中之后,我们和家人之间爱的碰撞越来越多,妈妈总是没完没了地唠叨,爸爸总是只问成绩。“下列不属于这一现象的原因的是()A我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活B我们的成人感增强,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验C作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面的

3、差异较大D我们已经长大成人了,以后都不再需要父母给予的关注和呵护了5、子说:“行己有耻”,行己有耻对我们的要求包括 ( )应该知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为 有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇拒绝不良诱惑,触碰道德底线的事可以做ABCD6、李娜在实现了进入世界排名前三位的目标后,“中国一姐”渴望更进一步向女单世界第二发起冲击。李娜表示:“最难战胜的那个人,一定是自己,在球场上最难做到的就是控制自己。”这表明()A不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容B胜人要靠实力C人要有自信心D自尊是自强的关键7、古今中外,公平一直是人们追求的目标。对

4、“公平”的正确认识是A公平就是自己需要什么就应该得到什么()B公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式C公平就是平均分配D生活中可以做到绝对公平8、小亮常常对自己以往的表现进行反思,及时改进,并据此制订下一步的行动目标。这表明他()A 学会了用发展的眼光看自己B能够在与他人的接触和比较中认识自己C掌握了全面看问题的方法D做到了从他人对自己的态度和评价中认识自己9、我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人,国家的一切权力属于人民。下列正确反映人民行使国家权力过程的是()人民民主选举人大代表组成人民代表大会 其他国家机关具体行使管理国家和社会的权力人民

5、代表大会代表人民统一行使国家权力 人民代表大会产生行政、监察、审判、检察等机关ABCD10、创造离不开实践。只有在实践中才能催生新的需要,才能产生新的创造动力。这说明()创造力是成功的基础 社会实践是创造的源泉 社会实践给了我们广阔的创造空间,激发我们的创作热情 青春的创造意味着我们用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践ABC D11、高铁上,无论晓琪怎么讲道理,霸占她座位的阿姨都无动于衷,直到找来了乘警才骂骂咧咧地挪开。晓琪很生气,为平复心情可以()A看风景转移注意力B与其对骂表达不满C鼓动乘客嘲讽对方D大声尖叫发泄情绪12、下列诗句中警示我们在青春期要自信自强的有()天生我材必有用,千金散尽

6、还复来 仁者乐山山如画,智者乐水水无涯千磨万击还坚韧,任尔东西南北风 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还ABCD13、美好集体的打造与呵护需要每个成员出力。下列行为有助打造美好班集体的是()把自己喜欢的书带来与大家分享 帮助经济困难的同学,从不留名在外犯错时谎称自己是其他班的 结成多个小帮派,提倡哥们义气ABCD14、某报针对“如何应对孩子叛逆行为”的话题进行了调查,结果表明,93%的家长发现孩子在不同年龄段表现出了“不听话”“不愿交流”等问题。处理好青春期的心理矛盾,下列做法不可取的是()A向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助B自己也要学会当自己的“心理医生”C听音乐或者打打球,转移自己的不良情绪

7、D坚持己见,与父母针锋相对15、农民陈某因捉了114只癞蛤蟆被抓,被告知涉嫌非法狩猎罪。陈某一脸茫然,声称“不知道捉癞蛤蟆犯法”。这一案例告诉我们()A不知法就可以不受法律的制裁B要认真学法,做知法、守法的合格公民C法律禁止的行为坚决不做,否则就是犯罪D保护生物多样性,不得伤害任何动物16、自强,让青春奋进的步伐永不停息。下列同学的做法表现出自强品质的有()李明的父母都下岗了,他加倍努力地学习,用好成绩来安慰父母陈燕在家非常勤快,不仅把自己的事情安排得井井有条,还帮助父母做些力所能及的事情小强是个“好脾气”,从来不敢与人争辩,总是附和别人的看法小林是个从农村转来的学生,他觉得自己家境不好,穿着

8、土气,在大家面前抬不起头来ABCD17、习近平总书记指出:“法律是准绳,任何时候都必须遵循;道德是基石,任何时候都不可忽视。”这启示我们()A坚持依法治国与以德治国相结合 B法治具有强制力,比德治更重要C德治具有感召力,比法治更重要 D依法治国和以德治国可相互替代18、某地执勤民警发现驾驶员没有随车携带灭火器,依法对其开具处罚决定书。此时,被罚驾驶员发现并指出警车同样没放置灭火器。次日,当地交警支队发布“知错能改”通告,对警车驾驶员也依法进行了处罚。以此事件作为论据,能够证明的观点是()公民的财产权受法律保护 法律面前人人平等执法者应成为守法的标杆 法律的权威只能靠警察维护ABCD19、面对同

9、样美丽的风光,大诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空,遥将碧海通平生不下泪,于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后,他遇到大赦,重获自由,路过此地欣喜提笔写道:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还,两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”来反映自己愉悦之情。由此可见()人的情绪是多复杂多样的 人的情绪反映着人对外界事物的态度 人的情绪总的来说消极多于积极积极 随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化A B C D20、“我要走进你的世界,你不让:我想让你走进我的世界,你又不来。”这是一位母亲的难言与无奈。步入青春期后,我们经常会出现一些逆反心理,这在一定程度上影响了自己与父母的交流。对此我们应该()端正自己的态

10、度,理解父母的苦心尊重父母,与父母有分歧时,注意控制自己的情绪创造机会,多与父母交流、沟通不随意发脾气,不做让父母伤心的事情ABCD21、2019年4月23日是第24个世界读书日。新时代,学新知,团中央、学习强国平台、国家图书馆开展了形式多样的阅读活动。这启示青少年()重视网上阅读,减少书本学习参加读书活动,享受学习乐趣仅仅在学校学习,学会管理自己养成阅读习惯,树立终身学习观ABCD22、“人”字一撇一捺,谓之相互支撑、相互帮助、相互关爱,否则就会站立不稳,人不可能脱离社会而单独生存和发展。这告诉我们()我们的成长离不开他人的关爱我们需要相互关爱,传递人与人之间的美好情感关爱他人,也是关爱和善

11、待自己社会是复杂的,我们关爱他人需要讲究策略ABCD23、现代诗人顾城在毛虫和蛾子中写道“毛虫对蛾子说:你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了,是吗?我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说:你的头发闪金光。毛虫挺自然,可能,我的兄弟是太阳。”这首诗启示我们要学会()A彼此尊重,追求个性 B相互取悦,彼此接纳C欣赏他人,悦纳自己 D幽默风趣,乐观向上24、漫画情绪哥中司机熄火下车“调整情绪”,告诉我们调节情绪要“既合理又合情”。下列对此理解不正确的是()A调整情绪不能损害他人利益B调整情绪要符合道德规范C要做情绪的主人,无须顾及他人的感受D调整情绪要注意场合、方式,控制在一定的程度和范围内25、处于青春期的我们,时常

12、迷茫烦恼,甚至有时自己都不认识自己现在请你静心思考以下观点正确的是() 青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动 正确看待青春期的萌动心理,坚持正确的男女同学交往原则 青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己 青春期的我们已经完全独立,不再需要父母和老师的帮助ABCD二、简答题(每题8分,共24分)1、小李上学路上自行车轮胎被扎破,到学校已经迟到了,尽管向老师作了解释,但还是被老师批评了一顿。晚上回家告诉父母今天发生的事情,父母不但不安慰她,反而说她做事总是邋遢。(1)分析小李心情坏透了的原因。.(2)请你想办法使小李的心情舒畅起来。.(3)从青春期情绪特点的角度,

13、分析中学生为什么要调节自己的情绪?.2、中国的春运,可谓世界上独一无二的景观。而在这个景观的背后承载着人们沉甸甸的感情,流淌着最具中国味的浓浓亲情。从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼的神情中,我们知道:他们想家,他们要回家(1)你是如何理解“家”的?.(2)孝亲敬长是中华民族的传统美德,是每个公民的法律义务,日常生活中你是怎样孝亲敬长的呢?.3、李丽同学非常喜欢文学,老师常说她语言表达能力强,她的作文经常被老师当作范文供大家欣赏学习,所以,李丽觉得自己在写作方面有潜力,于是,他打算开发自己的写作潜力。她请朋友为自画了一幅“未来作家”的画像,时常提醒自”我将成为优秀作家”“我一定会成功”等,还坚持每天写日记。(1)李丽同学是通过哪些途径认识自己的写作潜能的?.(2)李丽同学是怎样进一步发掘自己的写作潜能的?.(3)怎样让我们飞得更高呢?.三、材料分析题(每题13分,共26分)1、阅读材料,回答问题。材料一 2018年8月1112日,首届全国青少年研学基地建设理论与实操培训大会在北京举行。同时“全国研学实践合作共同体”成立,面向全国逐步建设一批国家级全国青少年成长教育基地,以基地为重要依托,科学配置教育资源,构建专业

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