人教版七年级下册《道德与法治》期末考试卷及答案【审定版】

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1、人教版七年级下册道德与法治期末考试卷及答案【审定版】(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、选择题(下列各题中只有一个选项是最符合题意的,请选出正确选项。每题2分,共50分)1、随着共享单车的逐步普及,破坏共享单车的乱象也屡见不鲜。让共享单车真正共享仅靠法律的强制性是不够的,还必须发挥道德的作用。这是因为()A道德比法律更能够在人们的内心树立权威B道德更适用于小事情,而法律适用于大事情C道德水平的提高有利于增强尊法守法的意识和自觉性D道德的适用范围比法律更广,道德比法律更有约束力2、农民陈某因捉了114只癞蛤蟆被抓,被告知涉嫌非法狩猎罪。陈某一脸茫然,声称“不知道捉癞蛤

2、蟆犯法”。这一案例告诉我们()A不知法就可以不受法律的制裁B要认真学法,做知法、守法的合格公民C法律禁止的行为坚决不做,否则就是犯罪D保护生物多样性,不得伤害任何动物3、如图漫画给我们的启示是()A现在要刻苦学习,长大了再孝敬父母B孝敬父母就要听父母的话,绝不违背父母的意愿C从现在做起,感恩和回报父母D父母对子女的爱是最无私、最真挚的,不需要回报4、人生最大的敌人其实就是自己。每个人总是处在不断的变化发展中,选择一种战胜自己的姿态,是每个渴望成功的年轻人必须完成的功课。这告诉我们()要用发展的眼光看待自己自强的人不需要他人帮助战胜自我,超越自我才能走向自强人贵有自知之明ABCD5、一位环卫阿姨

3、将自己带的鸡蛋早餐让给盲人乞讨者.还将鸡蛋剥了壳喂给他吃。这一画面恰巧被记者拍摄并准备报道。以下选项最适合作为报道主题的是()A与人为善平等待人B海纳百川 有容乃大C已所不欲 勿施于人D立足本职 爱岗敬业6、“积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也。”习近平主席在世界经济论坛开幕式上发表主旨演讲时引用的这句中国古语启示我们要()自信自立,发挥自己的优势善于合作,合作有助于事业的成功团结协作,发扬团队精神开拓创新,积极进取A B C D7、集体,多么温暖的词呀!在千千万万的人中,凑成只有少数人的组织,这就是集体!而集体带来的温暖,是不言而喻的。你认为集体的温暖表现在()在集体中被认可和接

4、纳 在集体中得到尊重和理解在集体中获得安全感在集体中获得归属感A B C D8、伴随着全面推进依法治国,“强拆”“暴力执法”等字眼在近几年的新闻和网络媒体大幅减少,而由此引起的流血、交通堵塞等群体性冲突事件也销声匿迹。对此你想对相关部门和工作人员说的是()国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使法定职责必须为,法无授权不可为凡不按法定程序行使权力的行为,都受刑罚处罚 依法规范权力运行,维护群众正当合法利益ABCD9、最近,亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说:“你是一个中学生,这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说:“你知道什么,好多同学都这么穿,这叫酷,这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立

5、()A并不等同于一味追求独特 B就是要敢于和别人争辩C就要完全按照自己的想法去做 D穿着独特是有个性、思维独立的表现10、快递小哥李庆恒,于2020年5月被评为杭州高层次人才。他在杭州从事快递行业5年以来,扎扎实实工作,不断钻研业务,荣获过省级技术能手等多项荣誉。在建党99周年的当天,他还填写了入党申请书,希望能激励自己,不忘初心继续努力。他的事迹给我们的感悟,不正确的是()A努力,是梦想与现实之间的桥梁B人生有梦,不应止于心动,更要付诸行动C青年一代要有理想,有担当,用奋斗实现梦想D只要有梦想,就能得到实现11、邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫,扰得四邻不安。小闽与其交涉,冯某却理直气壮地说:

6、“我有权养狗,狗叫是正常的。”小闽据理力争,理由是()A公民的人身自由不受侵犯 B公民行使权利不得损害他人合法权利C公民享有广泛而真实的权利 D公民行使权利不得损害国家的利益12、交际问题一直是学生的“第二大伤心事”。心智不够成熟,使得中学生交友时总会出现这样那样的偏差。你认为友谊中存在的误区有()不是所有的期待都能在友谊中得到满足 友谊是一成不变的 竞争会伤害友谊 朋友相处可以没有或牺牲原则ABCD13、临近考试,很多同学会感觉焦虑、紧张,对这种情绪我们应该学会主动调节。你认为以下调节方法可取的是()小李坚持每天到操场跑步 小黄坚持每天写日记,记录自己的心情小张用上课看漫画书的方式来缓解学习

7、的紧张、枯燥 小赵每晚玩网络游戏到深夜ABCD14、激动人心的拔河比赛,绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量;步调整齐如一的仪仗队,靠的是全体队员无数次的训练和配合。所有这些都告诉我们()集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作个体力量在集体中汇聚,就会变得强大无数个体力量的相加就是集体的力量依靠集体团结的力量就能完成一切事情A B C D15、李强初中三年各方面变化很大,下列哪一种表现不属于青春期心理发展特点()A个子猛长,脖子出现了喉结,脸上还长了不少令人对讨厌的小痘痘B觉得自己长大了,似乎成熟了;可情绪不稳定,这点小事就冲动C开始厌烦父母和老师的唠叨,与他们对着干,总觉得他们落后于时代D

8、开始和了解异性,对某个女同学很有好感,愿意与她接近16、中国梦所蕴含的经济、社会、文化、公民、政治权利诉求,无一不体现了大同世界、共同富裕、人人平等、让发展成果公平分享的人权理想。实现人权理想需要()弘扬社会主义法治精神建设社会主义法治文化形成全民守法的氛围和习惯杜绝一切侵犯人权的违法犯罪行为ABCD17、对下图漫画指鹿为马的寓意,理解正确的是()A我们要学会独立思考,不接受别人的任何意见B我们要培养批判精神,敢于对不合理的事情说“不”C我们要学会相互尊重,乐于包容与自己不同的观点D随大流,人云亦云,别人怎么说自己就跟着怎么说18、习近平总书记指出:“法律是准绳,任何时候都必须遵循;道德是基石

9、,任何时候都不可忽视。”这启示我们()A坚持依法治国与以德治国相结合 B法治具有强制力,比德治更重要C德治具有感召力,比法治更重要 D依法治国和以德治国可相互替代19、漫画特权违背了()A权力至上的原则 B权大于法的原则C法律的强制性原则 D法律面前人人平等的原则20、梦想是我们对未来美好生活的愿望,它能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩。下列关于梦想的说法,不正确的是()A努力是梦想与现实之间的桥梁B编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题C梦想为我们提供了前进的方向D梦想都是不切实际的,不会实现21、“独学而无友,则孤陋而寡闻。”礼记.学记中这一名句所倡导的学习方式是()A终身学习B

10、自主学习C合作学习D探究学习22、伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。对待这些矛盾心理,我们应该()正确认识,坦然对待以积极的心态去接纳和调适增强自控能力,想方设法压抑学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”A B C D23、在学习了做更好的自己之后,方方知道了,接纳自己就要接纳自己的全部。方方的想法正确的是()A我爱睡懒觉的毛病不用改了,因为有利于健康B我不想写的作业不用写了,因为学习要靠兴趣C我贫嘴的毛病不用改了,因为这是口才好D我不用担忧自己的个子矮了,因为我的发育时间还很长24、政治中学生小丽在日记

11、中写到:“我一天天长大,渐渐懂得了慈爱的爸爸;在家里,爸爸是我的学习机;在学校里,爸爸是学生的发动机;在社会里,爸爸是爱心的播种机,家里家外的操劳,写上了他两鬓的白发爸爸,我爱您!”由此可以看出()A一个人只有当爸爸后才需要承担责任B关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任C爸爸扮演了多种角色,承担了多种责任D在社会生活中,不同的社会身份负有相同的责任25、“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。”青春需要我们()以修身为本,行走在“至善”的路上悦纳青春期生理和心理变化珍惜青春,金钱至上做一个完美无缺的人ABCD二、简答题(每题8分,共24分

12、)1、当我们取得成功的果实,是集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时,是集体带给我们安慰,鼓舞我们重振信心。当我们生病时,又是集体中的每一员来关怀,来给予我们内心的温暖。一个温暖的集体,是多么像我们的第二个家!(1)美好集体的特点有哪些? .(2)美好集体对个人会产生什么影响?.2、伴随着“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照。小小少年,很少烦恼,但愿用药这样好。”的歌声,我们长大了。但进入青春期后,我们突然发现“风波突起,忧虑烦恼都来了,随着年岁的增加,他的烦恼增加了”。(1)为什么进入青春期后,我们的烦恼会增加?.(2)“风波突起,忧虑烦恼都来了”,成长中的你遇到了哪些烦恼?.(3)

13、很少烦恼,但愿用药这样好。我们怎样才能消除青春期的种种烦恼?.3、4月22日是世界法律日。某校七年级学生以“法制校园”为主题,开展法制研究性学习活动。假如你是本年级的学生,请你回答下列问题。(1)你认为同学们可以通过哪些方式获得上述资料?.(2)哪些法律保护青少年的合法权益?.(3)保护青少年合法权益的六道防线是什么?.三、材料分析题(每题13分,共26分)1、阅读材料,回答问题。一天下午,七年级学生小张、小王聚在教室的角落里,相互诉说着自己的烦恼。小张说:“我的生活简直像地狱,满脸的青春痘像雨后的春笋,真是烦死人了”小王说:“每次照镜子的时候,我都几乎认不出自己,矮矮的、胖胖的,同学们都说我像个气球” 阅读上述材料,回答下列问题:(1)材料反映了什么问题?.(2)怎样正确认识青春期的生理变化?.(3)你有过这样的烦恼吗?你是怎样解决的?.2、阅读下面材料,回答问题。材料一:随着年龄的增长,中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多,对家庭的依附性减少,要求独立、摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此,他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释,不轻信家长、教师和书本上的现成结论,喜欢独立探索事物的根源,喜欢怀疑、辩论,敢于发表自己的

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