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1、人教版小学语文五年级教材上册结构图 （王喜荣） 单元内容课文类型单元训练重点单元目标课时第一组 “我爱阅读”窃读记走遍天下书为侣小苗于大树的对话我的“长生果”精读略读把握主要内容，体会作者的思想感情；还要围绕“我爱读书”这个专题进行综合性学习，体会读书的乐趣，并学习一些读书的方法1、 识字写字：能够随文识字26个，会写生字23个。2、 能够结合语言环境正确理解字的意思，积累成语。3、 指导学生通过默读课文，把握课文主要内容，14课时第二组 “浓浓的思乡情”古诗三首梅花魂桂花雨小桥流水人家精读略读通过读书体会作者对家乡的思念、挚爱的思想感情，想想作者的感情是通过哪些景物或事情表达出来的。1、认识
2、生字25个，会写生字14个。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分或指定的自然段。3、体会作者的思想感情14课时第三组 “学习说明性文章”鲸新型玻璃松鼠假如没有灰尘精读略读让学生了解一些科学知识，激发学生学习的自觉性；抓住课文的要点，了解基本的说明方法，并加以运用1、识字写字：能够随文识字23个，会写生字18个。2、指导学生正确、流利、有感情的朗读课文。3、让学生了解说明的方法，体会作者怎样准确地用词、形象的表达14课时第四组 “生活中的启示”钓鱼的启示落花生通往广场的路不止一条珍珠鸟精读略读学习文本，并能发现周围事物，从中得到启示。培养学生的语文能力。1、引导学生会认35个生字
3、,会写27个生字，读写21个词语，2、注意把握文章主要内容，了解作者从生活中得到了哪些启示3、引导学生结合课文内容，体会关键词句在表情达意方面的作用的深刻含义，能有感情地朗读课文。13课时第五组“遨游汉字王国” 综合性学习了解汉字的特点，加深对汉字和中华传统文化的感情，提高正确运用汉字的自觉性等。1、认识23个生字。2、讨论和制订活动计划。3、搜集汉字，查资料。14课时第六组“父母之爱”地震中的父与子“精彩极了”和“糟糕透了”慈母情深学会看病精读略读把握课文内容，想一想作者是怎样通过外貌、语言和动作的描写来表现父母之爱1、有感情的朗读课文。2、掌握文中的生字，词3、握课文内容，想一想作者是怎样通过外貌、语言和动作的描写来表现父母之爱13课时第七组“勿忘国耻、振兴中华”圆明园的毁灭狼牙山五壮士难忘的一课最后一分钟精读略读抓住语言文字体会文章的思想感情，了解中华民族受尽屈辱的历史等，是学生受到爱国主义的熏陶感染等。1、有感情的朗读课文2、掌握文中的生字、词3、用心感受字里行间饱含的民族精神和爱国热情13课时第八组“走近毛泽东”七律。长征开国大典青山处处埋忠骨毛主席在花山精读略读体会伟人的风采和凡人的情怀，学习场面描写和人物描写的一些基本方法。1、有感情的朗读课文 2、掌握文中的生字、词3、认识，了解毛泽东15课时
