《小学四年级语文阅读理解习题(总7页)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级语文阅读理解习题(总7页)（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 一、 大墙下的小花苗春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。
2、它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！”1、填空。(1)短文按（ ）顺序写，先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下（ ），最后写孩子们夸小花苗（ ）。(3分)(2)小花苗的“手和脚”指的是（ ）。(3分)(3)在大墙的阴影里, 小花苗（ ）； 在墙顶上, 小花苗 （ ）。(4分)2、回答问题：假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？(3分)二、彭总的故事我给彭德怀同志当警卫员的时候，他经常对我说：“工农群众养育了我们，我们一时一刻都不能脱离群众。”有一次 我对彭总说 北海公园风景很好 游人很多 咱们去玩玩
3、吧 他听了很高兴 笑着说 好 今天下午我们也去逛逛我按警卫部门的规定，把彭总几点钟到公园的事报告了有关部门。傍晚，我们一到公园门口，看到一块“休息”的大牌子，几个干部和公安人员见彭总来了，急忙上前迎他。彭总看了“休息”的大牌子，又看了看几个上来迎他的公安人员，问我：“你们搞了什么鬼？”彭总怒了，我还想辩解。彭总冲着我说：“挂起休息的牌子，把群众挡在公园外面，让我一个人玩，这不是让我脱离群众？”几个公安人员说，他们是奉上级命令，闭园接待首长的。彭总说：“这么大的公园，为什么我来了，别人就不能来？在共产党领导的国家里怎能有这样的规矩？”说着，返身走出了公园。彭总最喜欢到群众中去，和群众在一起，他最
4、反对的就是脱离群众。1给短文中的第2自然段，填上恰当的标点符号。3%2结合句子意思，给带点的词语选择正确的解释，画上“”。2%在共产党领导的国家里怎能有这样的规矩（j）？“规矩”一词供选择的解释：（1）指一定的标准、法则或习惯等。（ ）（2）指行为端正老实，合乎标准或常理。（ ）3彭总刚进公园，为什么又返身走出了公园？2%三、这是一个温馨得让人心酸掉泪的故事。故事的主人公是一位外国的小女孩，她美丽的妈妈病倒了，病得头发都掉光了。圣诞节来临前，小女孩到药店给妈妈买药。路过一家商店时，她看见橱窗里摆着一款漂亮的假发，她就想，这假发多像妈妈的头发呀，如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈，那该有多好啊！于是
5、，这小女孩就溜进商店，找到那个大胡子老板说：“叔叔，我用这条项链换这顶假发可以吗？”大胡子老板看了看她的项链说：“孩子，你这项链最多值两块钱，而这假发要卖元呀。”小女孩红着脸窘住了，她（恳求、要求）老板千万别卖掉假发，她一定会再找些东西来换。接下来的几天里，小女孩想尽一切办法去赚钱，但直到圣诞节的头一天晚上，她才赚了元角钱。她拿着这些钱，带着费尽心机在山上采的野蜂蜜，抱着试试看的心情再次来到商店。她找到大胡子老板说：“叔叔，我妈妈真的很需要这顶假发，她病得头发都掉光了。”大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱，沉思了一会儿说：“真抱歉，假发已经卖出去了。”小女孩一下呆住了，风暴般的愤怒和
6、忧伤充塞着她的心。她没有哭，一言不发地回到了家。第二天早晨，小女孩一睁开眼，妈妈对她说：“孩子，刚才有人送给你一个包裹。”小女孩打开包裹一看，上帝呀，正是那顶假发！里面还夹（ji ji ）着一张纸条，纸条上写着：“你有一颗纯洁的心，孩子，这是送给你妈妈的礼物，也是送给你的礼物。祝你快乐。” 落款署名是：圣诞老人。1、根据短文内容，我给短文取了一个题目，题目是 。（2+2分）2、我会在（ ）里选择正确的读音或词语，在下面画上“ “。（分）3、请你读读第四自然段中画” “的句子，我们在读小女孩的话时，要读出 的语气，在读大胡子老板的话时，要读出 语气，这样可以更好地表达人物的情感。4、读了短文，我
7、知道圣诞老人是 ，我是这样知道的 ：（1+2分）5、读了短文后，我被故事中的人物深深感动了，最让我感动的一个人物是 ，他（她）让我感动的原因是： 。四、沙子、海绵与学习 一桶水倒在干巴巴的沙滩上，水立刻无影无踪，沙子表面上湿漉漉的，好像吸满了水。但是抓一把沙子却挤不出一点水来。这是因为沙子并没有把水真正吸进去，而是让水顺着无数个缝隙流走了。这只能算”过水“。而海绵与沙子不同 一块海绵浸入水中拿出来 它已经喝得饱饱的了 用手一捏 可以挤出许多水来 可见海绵吸到了水，并储存了起来。由此想到了学习。我们应该提倡”海绵吸水式“的学风，吸得进去，挤得出来。读了书就长知识，增加学问，反对像沙子过水似的看了
8、一遍，一无所获。1、给空白处加上标点符号。（2分）2、照样子，在文中找出词语。例：冷冰冰 、 。（2分）3、如果看书像沙子过水一样，结果是（从文中找出一个成语填空） ，我还能照样子再写一个成语 。（4分）4、”海绵吸水式“的学习指： 。这样做的好处是： 。（2分）5、抓一把沙子，不管怎样用力总是挤不出来。其中原因是： 。（2分）6、读了这篇文章以后你有什么感想？用几句话写下来。（2分）7、请你介绍自己读书或学习的方法。（2分）五、我爱落叶我爱春风和朝霞，也爱小草和鲜花，但我更爱落叶。它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。在瑟（s）瑟的秋风中，落叶簌（s）簌地飘到地上。当它们还高高地挂在枝头的时
9、候，秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。于是，它们终于落下来了，从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。它们没有一丝哀愁，也不感到一点悲凉。因为它们深深懂得，自己的一生曾给人们献出了一片片绿荫，把大地装扮成绿的海洋。在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。当我背着书包放学回家的时候，看到一个老爷爷迎着火红的朝霞，把一堆黄灿灿的落叶轻轻扫到花园里，微笑着告诉我它是一种很好的肥料。是啊，它们落在地上，也不感到一点悲伤。因为它们深深懂得，虽然自己化成了泥土，但会换来更加美好的春光。哦，朋友，如果你爱嫩绿的芽儿，那么，你也一定会爱这深秋的落叶！文章的第一句话，包含着一个疑
10、问，可以提示全文的内容。读读这句话，你能提出这个疑问来吗？文章各段都有一个中心句，用“_”准确地画出来。你认为作者爱落叶的原因是什么？文章有的地方是把落叶当做人来写的，歌颂了落叶的献身带神，找出有关的句子，用“（ ）”在文章里标出来。六、鞋一天，两天，一个多月过去了。每当日落西山的时候，小鞋匠就忍不住要向路口张望，希望能从落日的余晖中看到那高大的身影出现。但是，他没有看到。一个傍晚，一位瘦瘦的排长来到修鞋摊旁边：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋。”“啊.对呀。”“要付多少钱？”小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一元五角，外加一个月的保管费五角，你给两块钱得了。”排长把两块钱递给他。
11、小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没有来？”“.上前线去了。”说完，排长转身要走。“哎！”小鞋匠提起那双鞋，赶忙喊道：“鞋子，鞋.”排长止住脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双脚已经在前线.他特意来信让我把钱给你，谢谢你了！”说完，排长迈着大步走了。1、为加点字选择正确解释。（2分）“略一沉思”中的“略”稍加；大致，简要；省略。 （ ）“沉”没在水中；分量重；深入，程度深。 （ ）2、结合上下文，猜测一下“他的双脚已经在前线.”一句中省略号省去的是什么话？写在下面。（3分）3、排长付了钱为什么不把修好的鞋拿走？（3分）4、大个子军人特意写信给排长，让他把钱交给小鞋匠，这说明了什么？（4分）
