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1、部编人教版四年级语文下册,第一课时,课时目标,会认“脉、剖、汹”等生字，会写“伦、腹、剖、窟、窿、 混”等生字。 能正确、流利、有感情地朗读课文。,导入新课,雨果（18021885），法国浪漫主义文学 的旗手和领袖。代表作有小说巴黎圣母院 悲惨世界九三年海上劳工笑面 人等。雨果是一位高龄多产作家，在长达60 多年的文学生涯中，为后人留下了79卷文学作 品和4000多幅绘画作品，这些作品是法国和人 类文化宝库中的一份宝贵遗产。,预习检查,把本课的生字词读熟。 把课文读流利，说说课文讲了一件什么事？,剖,窟,窿,混,卑,我会写,嘶,维,秩,岗 宰措遣践,伦腹,弥漫：(烟雾、雾气、水等)充满，布满。
2、 造句：空气中弥漫着玫瑰的香气。,词语解释,巍然：形容山或建筑物高大雄伟的样子。 造句：大桥巍然横跨在长江之上。,势不可挡： 来势迅猛，不可抵挡。 造句：洪水的来势迅猛异常、势不可挡。 井然有序： 形容整齐有序的样子。 造句：一排排树木排列得井然有序。 相提并论： 把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。 造句：鲁迅在文学史上的地位，不是其他人可以 相提并论的。,小心翼翼：形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 造句：他做事向来小心翼翼。 失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。 造句：出门回来后她就显得失魂落魄。 惊慌失措：害怕、慌张、举动失常，不知怎样才好。 造句：突如其来的地震，让人们惊慌失措、奔
3、走 呼号。,整体感知课文内容。,了解“诺曼底号”遇难的整个经过，这个故事带给你们怎样 的感受呢？谁能用一个简单的词语说一说？,“诺曼 底号”遇难 的原因是 什么？,大海上夜色正浓，烟雾弥漫。 雾越来越浓了。 周围一片漆黑，船桅的梢尖隐约可辨。,因为当时的雾太大了，所以这艘船的船长小心翼翼地驾驶着他的“诺 曼底号”。乘客们都进入了梦乡。突然一声巨响. 发生了什么? 黑夜里，发生了 宁静的黑夜里，发生了 宁静的黑夜里,“诺曼底号”的乘客们都进入了梦乡。突然一声巨响， 发生了,同学们，一艘“年轻”的“诺曼底号”在一个宁静的 夜晚发生了海难。当时船上包括船长在内一共61人，我们 知道最后除船长外，其他
4、人全部逃生。那么，在这万分危 急的时刻，船长采取了什么样的措施呢？下节课我们一起 来探究这个问题。,小结,板书设计,23“诺曼底号”遇难记,课时作业,二、根据拼音写汉字。 m漫（ 弥 ）pu（ 剖 ）开 hn（ 混 ）乱 bi（ 卑 ）微,wi（ 维 ）持 cu（ 措 ）施,主zi（ 宰 ） 穿su（ 梭 ）,一、给加点字注音。 湍. 急（tun ）酣.睡（ hn ）漆. 黑（ q ）窟.窿（ k ） 蓦. 地（ m）幽.灵（ yu ）岗. 位（gn）履.行（ l ）,第二课时,我们每天都处在安定幸福的生 活中，可是当灾难突然降临到我们 身边，你会怎么想，又会怎么做呢?,你们听到了什么？看到了
5、什么？,当灾难来临时，人们疯狂的 尖叫、奔跑、逃命。,当“诺曼底号”与“玛丽号” 相撞时，诺曼底号上的人们又是怎 样表现的呢？,“震荡可怕极了。一刹那间， 男人、女人、小孩，所有的人都奔 到甲板上，人们半裸着身子，奔跑 着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状， 一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌 湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪 呛得嘶嘶地直喘粗气。”,读一读，从这段文字中你体会到 了什么？那个词语最能体现人们的表 现？,当时情况十分危急，场面极其 混乱，“惊恐万状”最能体现出人 们的表现。,这场灾难的的确确是非常可 怕，人们惊恐万状，一片混乱。 如果就这样继续混乱下去，将会 发生什么？ 继续混乱下去，将会船
6、毁人亡。,但在这灾难中，结果又是怎 样的呢？,除了哈尔威船长自己，其余 全部脱险。,是的，乘客们都活了下来，乱得 不可开交的场面竟然会变得井然有序， 在这样的转变中，哈尔威船长起了关 键作用。,正因为哈尔威船长改变了这一 切，所以文章的作者雨果给了哈尔 威船长非常高的评价：“在英伦海 峡上，没有任何一个海员能与他相 提并论。”,相提并论是什么意思?,把不同的人或不同的事放在 一起谈论或看待。,从这段文字中，我们看到了 一个什么样的船长？,可以看出哈尔威船长沉着冷 静、忠于职守、绅士风度。,船长喊了一声：“奥克勒福大 副？”大副回答：“到！”船长问 道：“还有多少分钟？”“二十分 钟。”“够了，
7、”船长说，“让每 个人都下到小艇上去。奥克勒福大 副，你的手枪在吗？”“在，船 长。”“那个男人胆敢抢在女人前 面，你就开枪打死他。”,这里的“够了”是指什么？,是指在二十分钟内把人救出去。,二十分钟内救出六十个人的 时间够了，但前提必须是什么？,人们撤离时必须要井然有序。,但人们已惊恐万状，能做 到井然有序吗？,能，因为哈尔威船长下达了 一道命令：“哪个男人胆敢走在 女人前面，你就开枪打死他。”,哈尔威船长为什么下这道命令？ 你能从中看到一个怎样的船长？ 由于当时情况紧急，不得不这样 做，否则，慌乱的人们就不会镇定下 来。,从这段话中可以看出哈尔威船 长的沉着冷静以及对弱者的关心。,这么无情
8、的命令收到效果了吗？ 从文中找一找用笔划出来。,大家立即不出声了，没有一个 人违抗他的意志。人们感到有一个 伟大的灵魂出现在他们上空。,为什么说这是一个伟大的灵魂？,哈尔威船长在危难降临时，能沉 着冷静，把弱者放在最安全的位置， 这是任何人都做不到的。,哈尔威船长，他屹立在 船头上，一个手势也没有做， 一句话也没有说，犹如铁铸， 纹丝不动，随着轮船一起沉 入了深渊。人们透过阴惨惨 的薄雾，凝视着这尊黑色的 雕像徐徐沉进大海。,为什么把哈尔威船长比作黑 色的雕像呢？ 因为雕像都是非常伟大的，与 其说哈尔威船长是一尊雕像，不如 说他在人们心中是一座丰碑，他的 精神将永远刻在人们的心中。,哈尔威船长
9、为什么不离开呢 为什么要与船一起沉没呢？ 因为他是船长，这艘船是他的 心爱之物，船就是他的生命。所以， 我们的船长他遵循着这样一句诺言: 船在人在，船毁人亡。,这段话也体现了船长忠于职 守、舍己为人的高贵品质。,轮船还在下沉，可是我们却只能 眼睁睁的望着船长即将赴难，我们的 心在滴血。我仿佛听见获救的克莱芒 在深情地呼喊着：（船长），我们仿 佛听见小艇上获救的的人们在深情地 呼喊：（ 船长），所有的人都在深情 地，饱含着热泪在呼喊：（船长）。,疾风知劲草，烈火见真金。在生与 死的严峻考验面前，最能显示出一个人 的灵魂。同学们，有一个人，他一生都 要求忠于职守，履行做人之道；这个人， 在英伦海峡上，没有任何一个海员能与 他相提并论；这个人，面对死亡，毫不 畏惧，视死如归。,“诺曼底”号遇难记中，老船 长营救了所有人，自己却与轮船同归于 尽。如果你被感动了，如果你联想起别 的事情，请拿起笔写一写你的心得吧。,谢谢观看,Thank You,
