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1、小学国旗下的心理教育演讲稿演讲人：日 期：WORD模板文档中文字均可以任意修改小学国旗下的心理教育演讲稿小学国旗下的心理教育演讲稿范文演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在学习、工作生活中，很多地方都会使用到演讲稿，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是我精心整理的小学国旗下的心理教育演讲稿范文，希望能够帮忙到大家。 小学国旗下的心理教育演讲稿范文1老师们、同学们：早上好！今日，我在国旗下讲话的主题是“做个心理健康的孩子”。同学们，我们小学生的主要任务是学习，在学习中获得聪慧和能力，并将学得的聪慧和能力用于进一步的学习中。然而有些同学，对自己的要求过高，一心想成为全
2、班第一，总是对自己不满足；而有些同学却不想有所作为，对自己没有信心，甘于落后。这种过于强烈和甘于落后的表现都不能算是健康的心态。因而我们要调整心态，学会在学习中获得自我满足，从而不断增强自信心。另外，良好的心态，有助于建立良好的人际关系。心理健康的同学乐于与人交往，在学校与老师形成良好的师生关系，与同学形成良好的同伴关系；在家里与父母形成良好亲子关系。可是，有些同学却喜欢独来独往，把自己封闭起来，这可不行，要知道良好的人际关系就如同我们赖以生存的土壤一样，没有他们，我们何以滋养？何以成长？亲爱的同学们，愿我们每个人尽可能地了解自己，接受自己，接纳自己的不足和缺点，并努力谋求自己的最佳进展！愿每
3、位同学都能做个心理健康的小学生，享受美好出色的人生谢谢大家！小学国旗下的心理教育演讲稿范文2各位同学，各位老师：早上好！今日，我国旗下讲话的主题是“做一个心理健康的孩子”。同学们，心理学家告诉我们：人的健康一半是身体健康，一半是心理健康。在日常生活中，我们常常重视自己的身体是不是健康，而忽视了自己的心理是不是健康的。现在社会的竞争很激烈，同学的学习任务也越来越繁重，现在越来越多的人产生了心理问题。我们生活的四周，有的同学情绪反复无常，时而热情奔放，时而沉默寡言；有的同学脾气急躁，常常会因为一些小事而耿耿于怀，与人争吵，甚至拳脚相加；有的同学会感到孤独寂寞，对自己的未来失去信心；有的同学常常上课
4、开小差，做小动作，一点儿也不喜欢学习；有的同学自卑，总觉得自己不如别人，承受不起一丁点的挫折或失败；有的同学自以为是，认为别人都不如他，对于别人善意的批评和劝告拒不接受，与老师、同学、家长的对立情绪严重这些都是心理不健康的表现。同学们这些现象你有吗？心理不健康，对你的学习，你的生活都有不同程度的影响，严重的还会影响班级、学校的和谐和社会的安定。那么我们怎样才能拥有健康的心理呢？首先要使自己的身体保持健康，身体健康是心理健康的基础，注重加强锻炼，有充足的睡眠；然后要正确熟悉自己，相信“天生我材必有用”，要相信“失败乃成功之母”。但是，无论取得了多大的成就，都不能骄傲、自负，要知道“山外有山，人外
5、有人”。没有最好，最强，只有更好，更强。还要学会与人交往，建立和谐的人际关系。学会尊重别人，体谅别人，多听取老师、父母、同学的意见。古人说的好：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行！你还可以多方面的培育自己的爱好和主动向上的态度，多想想快乐的事情，这样可以减低你的心理压力。最后要懂得把握现在，面对现实，不要总是追悔过去，主动展望未来。我在这里希望各位同学都能做个心理健康的小学生，享受美好的人生，明白知足常乐的道理。小学国旗下的心理教育演讲稿范文3敬爱的老师、同学们：大家好！我是四班级五班的xx，今日学校举行升国旗仪式，当五星红旗冉冉升起，我为无数先烈用鲜血为我们换来了今日的幸福生活而激动，为我们生在
6、这样一个和平幸福的年代而自豪，我们没有理由不珍惜时代给予我们的一切，因为祖国的未来需要我们来建设，国家和民族的强大、振兴需要我们一代接一代人不懈的努力。要实现这一切就需要我们现在从点点滴滴做起，养成良好的生活和学习习惯，树立远大的理想。现在我们正处在一个身心进展的重要期间，假如同学们不正确对待，将会影响我们今后学习和生活，现在就我自身的体会和大家一起分享一下，怎样才能有一个健康向上的.心理，希望同学们共同探讨学习。做为学生，学习是我们的首要任务，但智力进展良好的学生并不一定拥有健康的心理，一个心理健康的小学生应该是乐于上学，把学习当成是一件另人兴奋的事情，轻松愉快；对学习内容往往抱有浓厚的爱好
7、，勇于克服学习上碰到的困难，学习效益和主动性都很高。而在日常生活中有独自思考和独立生活的能力，不会什么事情都要依靠身边的人，适应学校和家庭的生活不会混为一谈。在学校里尊师爱友，在校外尊老爱幼，把助人为乐做为一种美德。能把自己融入到集体生活中去，用同学守则来规范约束自己，使自己的行为符合学校和社会的要求。有的同学喜欢以自我为中心，往往为鸡毛蒜皮的事情大发脾气，那样只会把自己孤立起来，与四周的同学格格不入，这样就不对了；应该碰到疑难问题多请教老师和家长，和同学一起商讨、互帮互助，这样什么问题都解决了。电视上曾经报道过这样的一个故事。一名平时比较淘气并且脾气倔强的学生在美术课时，因为同桌的同学不愿借
8、给他水彩笔，便非常生气，于是就用剪刀去剪这名同学的耳朵，幸好美术老师及时发先制止了他，还对他进行了严厉的批评。同学们以为事情就这么结束了，当老师预备上课时，却发生了让大家意想不到的事情，这位同学站在自己的座位上痛苦流泣，并猛扇自己的耳光。这些都体现这位同学受不了挫折，经不起打击，心理上存在异常。大家说这是一个心理健康的小学生行为吗？近年来，随着社会的进展，在我们少年儿童中出现的问题越来越多。最近有一篇新闻报道说：“原来一位成绩非常优秀的男同学经不住网络的诱惑，沉迷于网络上的大型游戏，渐渐他的学习成绩下降了，有的时候甚至为了上网而逃学。这位男同学的智力虽然非常的健康，但他的社会适应和行为却非常差
9、，我们大家试想一下，假如这位同学哪一天不能上网了，很有可能会走上一条不归的犯罪之路，那么他的前途也将是一片黑暗，将来还很有可能给社会带来危患。联系到我们的现实生活中，学校是我们生活和学习的摇篮，也是我们成长的地方，但很多同学对这来之不易的、明亮、整洁、花园式的学校不但不珍惜，还肆意的毁坏、践踏，这些不是一个心理健康的小学生的所作所为。学校、家庭、社会不但是培育我们小学生具备良好心理素质的地方，而已是保证我们健康成长的场所，使我们的人格、思想得到和谐的进展，为适应未来的社会在能力上和心理作好预备。所以我们从小就要养成良好的心理素质，使身心能够健康的进展，做一个有文化、有理想、有道德、有纪律，全面进展的学生，为我们的将来和祖国的未来画上漂亮的蓝图。同学们！相信我们，我们一定能行！最好的资料给最好的你
