《江苏省无锡市七年级数学《自我测试》(十)(无答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省无锡市七年级数学《自我测试》(十)(无答案)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、C 1 或 5D. 1a放在b的左边，组成一个三位数，则这C. 100a+bD. 10b + aA. a bm的3倍与n的差的平方”，正确的是22B. 3(m-n) C. 3m - n5.下列各式计算正确的是2A. 6a a = 6aC. 4m2n -2mn2 = 2mn6.若m是有理数，则m +m的值A.是负数 B .是非负数 C .二、填空题：（每空2分，共30分）bD.无法确定( )2D. (m - 3n) ( )B. -2a + 5b = 3ab_22_2D. 3ab -5ba = -2ab( )必是正数D .无法确定江苏省无锡市七年级数学自我测试（10）班级：姓名：、选择题：（每题3
2、分，共18分）1 .若 m =3, n =2,且 m0,则 m + n 的值是 () nA 1Bl2 . a表示一个一位数，b表示一个两位数，若把 个三位数表示为（）A. a bB. 10a b3 .有理数a、b在数轴上对应点的位置如图所示，则必有用心爱心专心36 .如果数轴上的点 A对应的数为一2,那么与A点相距3个单位长度的点所对应的有理数为7 .右图是一个数值转换机的示意图.若输入的x是一3,y是2,则输出的结果是8 .若 |x 3;+（y+2）2 =0 ,则y x =9 .已知a、b、c三个有理数在数轴上的位置如图所示，化简：b - a - c-b =.1La b 0 c310 .单项
3、式-型一的系数是 ,次数是 511 .甲、乙两地相距 x千米，某人原计划 3小时到达，后因故提前 1小时到达，则他每小时应比原计划多走 千米.12 .写出两个多项式，使它们的 差为一2,则这两个多项式依次是 13 .一动点P从数轴上表示一2的点A i开始移动，第一次先向左移动 1个单位，再向右移动2个单位到达点 A 2；第二次从点 A 2向左移动3个单位，再向右移动 4个单位到达点,A 3； 第三次从点A 3向左移动5个单位，再向右移动 6个单位到达点 A 4 ,，点P按此规 律移动，那么：(1)第一次移动后这个 点P在数轴上表示的数是 ;(2)第二次移动后这个点 P在数轴上表示的数是 ;(3
4、)第五次移动后这个点 P在数轴上表示的数是 ;(4)这个点P移动到点A n时，点A n在数轴上表示白数是14 .用黑白两种颜色的正六边形地面砖按如下所示的规律，拼成若干个图案果I个 站2个第3个(1)第5个图案中有白色地面砖 块; (2)第 n个图案中有白色 地面砖 块.三、解答题：(5+5+6+8+8+10+10,共 52 分)233-14 - 3-(-3)2 1615. -2 - (- 3) - (-2)-臼；16.17 .先化简，再求值2(a2b +ab2) 3(a2b -1) -2( ab2 +1),其中 a = -1, b = 2 .18 . (1)当a = -2 , b=1时，求两
5、个代数式(a-b ) 2与a2-2ab+b2的值;(2)当a = 2 , b= -3时，再求以上两个代数式的值;3)你能从上面的计算结果中，发现上面有什么结论？结论是：(4)利用你发现的结论，求：20102 4020 X 2009+20092的值.19 .对于有理数a、b ,定义运算：”,ab = a b-a-b-2.(1)计算：(2) 3的值；(2)填空：4(_2)(2)84 (填或“=”或)；(3)我们知道：有理数的加法运算和乘法运算满足交换律.那么，由(2)计算的结果,你认为这种运算：是否满足交换律？若满足，请说明理由；若不满足，为什么？ 20 . A、B两地果园分别有苹果 10吨和40
6、吨，全部运送到 C D两地，而C、D两地分别需要苹果15吨和35吨；已知从 A B地到C D地的运价如下表：到C地运价到D地运价A果园每吨15元每吨12元B果园每吨10元每吨9元(1)若从B果园运到C地的苹果为x吨，则从B果园运到D地的苹果为 吨；从A果园将苹果运往 D地的运输费用为 元.(2)用含x的式子来表示出总运输费(要 .求：列出算式，并化简).21 .(扑克牌中的魔术)魔术师按如下规则 魔术：拿扑克牌若干张，将这些扑克牌平均分成 三份，分别放在左边，中间，右边，第一次从左边一堆中拿出两张放在中间一堆中，第二次从右边一堆中拿出一张放在中间一堆中，第三次从中间一堆中拿出一些 放在左边一堆中，使 左边的扑克牌张数是最初的2倍. (1)魔术师一开始每份放的牌都是8张，按这个规则魔术，你认为最后中间一堆剩几张牌？(2)魔术师又拿一副扑克牌 54张，并抽去1张大王和1张小王，按这个规则又变了一遍，聪明的小慧立即对魔术师说：“你不要再变这个魔术了，只要一开始每份放任意相同张数的牌，我就知道最后中间一堆剩几张牌了，我想到了其中的奥秘！”请你帮小慧揭开这个奥秘.(要求：用所学的知识写出揭秘的过程)，聪明的你一定会成功的！用心 爱心 专心
