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1、江苏省无锡市前洲中学2013届九年级物理上学期10月反馈练习试题 新人教版2分，共24分.每小题给出的四个选项中只有一个正确）一、选择题（本题共 12小题，每小题1 .下图1中属于费力杠杆的是用心爱心专心92 .学校升国旗的旗杆上有一滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗会上升，对于该滑轮，说法正确的是A.这是一个动滑轮，可省力B.这是一个定滑轮，可省力C.这是一个动滑轮，可改变施力方向D .这是一个定滑轮，可改变施力方向3 .如图2所示的杠杆是平衡的，如果在支点左侧的钩码下方，再挂一只相同的钩码，要使杠杆重新平衡A.在右侧的钩码下再加挂一只相同的钩码8. 将右侧的钩码往右移一格C.将左侧的钩码往左移
2、一格D.将左侧的钩码往左移半格4.林雨将两只鸡蛋举高 2米，所做的功最接近于A. 0.02 J B0.2 JC .D. 20 J5 .关于做功和功率的说法中正确的是（）A,有力作用在物体上，力一定对物体做功B.在光滑水平面上做匀速直线运动的物体，没有力做功 C.物体受到的作用力越大，力对物体做功就越多 D.力对物体做功越多，功率就越大6 .用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图 擦，则（）A.甲较省力且机械效率较高B.乙较省力且机械效率较高C.两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同D.两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同2J3所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的摩7 .如图4所示，是甲
3、乙两物体做功和所需时间的关系图象，由图可 知 （）A. P甲冲乙 B , P甲P乙 C . P=Pi D .无法确定8 .甲、乙两台机器，甲做的功是乙做的功的2倍，而乙所用的时间是甲所用的时间的 2倍，则甲、乙两台机器的功率关系是（）A. P甲：P 乙=4: 1 B . P甲：P 乙=1: 4.C. P甲：P 乙=2: 1; D , P 甲：P 乙=1: 19. 一个工人用如图 5所示的滑轮组提起 2000N的货物，所用的拉力是 800N,绳子自由端被拉下 4m,下面说法正确的是（）A.总功是3200J,效率是40%B.有用功是 8000J,效率是40%C.有用功是 3200J,效率是62.5
4、 %D.总功是3200J,效率是62.5 %图510 .我们小时候都玩过秋千吧，闭上眼睛，那种时高时低的感觉如同在飞，你知道其中能量的转化吗?对于图6中荡秋千的小孩，下列分析错误的是（A.小孩在A点具有最大动能B.小孩在B点势能最小C.小孩从B荡到C的过程中，动能转化为势能D.如果没有能量损失，他将一直荡下去11 .假设一架战斗机正在空中某一高度做匀速飞行，另架空中加油机给其加油，如图7所示，加油后战斗机仍以原来的高度和速度做匀速飞行，则战斗机的:（）A.动能增加，势能减少，机械能不变 B.动能不变，势能不变，机械能不变 C.动能减少，势能不变，机械能减少 D.动能增加，势能增加，机械能增加图
5、712.如图8所示，将同一物体分别沿光滑的斜面 AB AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A,已知ABAC施加的力分别为 F1、F2,拉力做的功为 W、W,拉力做功的功率分别为P、P2,则下列判断中正确的是()A. F1F2 , W 1=W , P 1F2 , w 1vy , p 1P2 C. F1F2 , W 1W , P 1P2 D. F1P2、填空题（每空1分，共24分）13.人们常用的镣子是一种杠杆。 如图9所示，用镣子夹取物体时,手压在斑，则支点在处，它是杠杆（填“省力”、“费力”或“等臂”）。图to14 .如图10所示，轻质杠杆OA的中点悬挂一重 G= 60N的物体，在A端施加一竖直
6、向上.的力F,杠杆在水 平位置平衡，则 F=N。保持F的方向不变，在将杠杆从 A位置匀速提.到B位置的过程中，力 F将 （变大/不变/变小）；工；.工15 .在“ 5. 12汶川地震”抢险救灾前线，一辆柳州市生产的装载机5s内将一块重20000N 嘉的巨石匀速举高3m,装载机的举力巨石做功为 J ,举力做功的功率冏,W.1j16 .某商场二楼到三楼的自动扶梯高度是4m扶梯长6m,赵然同学体重500N,自动扶梯把曹赵然同学从二楼运送到三楼的过程中对他做功 j,如果要测算自动扶梯对他做的功率，还应该测量的物理量是 .o比17 .物体温度升高，内能将 （填“增加” “不变” “减小”）；当汽车散热.
7、器散热图11时，这是通过 方式改变了水的内能.18 .如图11所示，某人站在高处用100N的拉力把重240N的物体提高1m，则人克服重力所做的有用功为 J，总功为 J ,该滑轮组的机械效率为 。19 .如图12所示是列车上常用的手推车，车内货物均匀摆放.车前行时，需经过障碍物.当车的前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，若手推车和货物总重 200N,动力臂和阻力臂之比为 2: 3, 则服务员作用在扶把上的动力为N. 当后轮遇到障碍物 A时，售货员竖直向上提扶把，这时支点是 （选填 A、B或 C”）点，这种情 况下，手推车可以视为 杠杆（选填“省力”或“费力”）.20 .
8、如图13所示，用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，不计绳重与摩 擦，且动滑轮重 G小于乙物体的物重 G则所用的拉力F甲F乙（选填“大于”、“小于”或“等于，下同）， 其机械效率 Y甲 Y乙.丁*”21 .用滑轮组到井下取水，第一次取半桶水，第二次取满桶水（摩擦不计）。两 F匕J次比较：W1额夕卜 W2额夕卜：”1 2 （选填“大于”、“小于”或“等 由 兄”图甲乙于）图1322 .将重物从长4G高1m勺斜面底部匀速推上斜面的顶端。已知沿斜面所用的推力是300N,斜面的机械效率是75 %,则推力做的总功为 J,推力做的有用功为 J,物体所受的摩擦力为No23 .汽车匀
9、速上坡时动能 ,机械能。（填“变大”、“变小”或“不变” ） 三、解答题（本题共 7大题，共32分.其中29、30题应写出必要的解题过程）24 .如图14所示，用螺丝刀撬起图钉.请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2的力臂；并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图.25 .如图15所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂。请在图中作出 F2的力臂L2及力F1。图1526.使用如图16所示的滑轮组提起重物 G,你可以有几种绕线方法？请在图中画出来。27 .在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码(1)将杠杆装在支架上，发现杠
10、杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向 调，直到杠杆在水平位置平衡为止。(2)某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为Fi=6N l i=20cm F2=4N口l 2=30cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论 ？。理由是： 。(3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实 验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由： O端将(4)如图17所示，杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆图17下沉。28 .右下图是探究动能大小与哪些因素有关的实验(1)实验中你通过
11、观察 知道动能的大小。(2)实验中为了使得铜球与钢球滚到水平面的速度相同，应该图(3)图甲和丙探究的问题是 O29.如图19所示，斜面长S=10my高h=4m.用沿斜面方向的推力 F,将一个重为100N的物体由斜面底端匀速推到顶端 B.运动过程中拉力 F为50N求:(1)运动过程中克服物体的重力做的功；(2)斜面的机械效率；(3)物体所受的摩擦力。30.在不计绳重和摩擦的情况下，利用一滑轮组匀速提升物体。下表是在利用该滑轮组将一物体匀速提升到一定高度时收集到的信息。物体所受的重力G/N作用在绳子自由端的拉力F/N滑轮组做的有用功W有用/J拉力做的总功W总/J50020010001200(1)通
12、过计算确定该滑轮组提升问物体的绳子段数，并在右边虚线框中画出该滑轮组的组装示意图。(2)用该滑 轮将重为800N的物体匀速提升1m时，拉力做的总功为多少？参考答案一填空题（每空2分，共24分）1、C 2、D 3、B 4, C 5、B 6, C 7、A & A 9、D 10、A11、 D 12. A二、填空题（每空1分，共25分）13、A 费力 14、判 不变 15、60（口0 12000 16、20口0 时间 17、增加 效传递 18 240 300 30%19. 300 B省力20、大于大于21、等于小于22. 1200 900 75 23、不变变大三、解答题（共31分）24% 2分，略 25 2分，略26% 4分，略27、5分，（1）左 （2）不能 只测一组数据，结论可能存在偶然性（3）水平更好，因为这样便于测量力臂（4）右2&每空2分，计6分（1）木块移动的距离（2）使它们的速度相同（3）动能与速度的关系29,计 7 分，（1） 400J 2 分（2） 80% 2 分（3） 10N 3 分31 计 5 分，（1） 3 股 2 分口）900J3 分
