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1、 初中地理学业水平测试试卷质量分析 本次地理学业水平考试考试由市教研室统一命题。 从试题内容看，主要是对学生的基础知识和基本技能的考查，重点突出，符合初中地理教学的实际，试题覆盖面广，题目难、易比例恰当。一、试卷的总体分析（一）试卷的结构及考查内容本次考试试卷的分值为100分，考试时间为90分钟，试卷由单项选择题和综合题二种题型组成。（二）试卷的特点重读图，题灵活1、地理离开了地图，那就不叫地理，地图才是地理的重头戏，本份试卷多方面地考查了学生的读图、用图能力及综合应用能力。从一般读图到实际应用，可谓面面俱到、无所不考，从而全方位地考查学生地理学习情况，由此可见命题人的良苦用心。、2、注重实际
2、生活，理论联系实际。在本试卷中，不少题目体现了新课标的理念，考查了学生运用自己所学的地理知识简单分析实际问题的能力。 二、学生答题情况分析1、选择题答题情况单选25题，每小题2分，共50分。重点考查学生发展所必须掌握的地理基础知识与技能，地理学习方法与能力。总体上反映出学生对地理知识的运用能力较弱、记忆不够准确。2、综合题答题情况分析答卷情况反映出学生对基础知识和技能，基本的地理分析，综合思维能力，地理学习方法及终身学习必备的运用地图能力等方面有待于进一步提高。三、存在的问题1、从本次考试来看，学生在回答问题过程中，审题不清，思路不明，解题能力差。2、学生基本读图析图能力较差。3、学生不能灵活地运用知识，学生运用所学知识解决实际问题的能力需要提高。四、教学建议通过本次考试学生答题情况来看，我认为在今后的教学中，要注意以下几个方面：1、对知识点的讲解一定要细致，不要太高估了学生的实际能力，该强调的一定要强调。2、进一步加强读图训练，努力培养学生的读图能力、空间想象能力，将地理知识与实际生活紧密联系起来，激发学生学习地理的兴趣能从地图和图表中分析、解释一些地理问题和现象，以提高综合应用能力。用图训练可采取拼图、游戏、知识竞赛、讨论会等多种形式进行。3、夯实基础，精讲精练。这次考试学生低分值较多，说明基础掌握不牢。要向45分钟要效益，一些简单的地理常识还是要鼓励学生加强记忆。
