《【良心出品】初中生物超详细知识点归纳总结归纳苏教版（打印版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【良心出品】初中生物超详细知识点归纳总结归纳苏教版（打印版）（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成精品文档初中生物知识点总结归纳苏教版初中生物知识点总结归纳苏教版一、第五单元生物圈中的圈中的动物复习要点一) 、动物的分类( 目前已知动物大约万种，根据(150体内是否有脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物；( 两类 )无脊椎动物腔肠动物软体动物甲壳动物动环节动物昆虫物节肢动物蛛型纲分多足纲类脊椎动物：1.鱼 2.两栖动物爬行动物鸟3.4.类 5.哺乳动物A、无脊椎动物腔肠动物：( 海葵、海蛰、珊瑚虫) 特点：结构简单，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后食物残渣仍由口排除体外；软体动物：( 章鱼、扇贝、蛾螺、鱿鱼、河蚌、蜗牛)特点：身体柔软靠贝壳来保护
2、身体；乌贼，章鱼贝壳退化；节肢动物：甲壳动物：( 虾子、蟹，水蚤) 体表长有质地较硬的甲；昆虫： ( 蜜蜂、蝴蝶、蛾类)特征：身体分头部、胸部、腹部三对足、两对翅体表有外骨骼，呼吸：气管(昆虫种2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创1 / 27第 1 页，共 27 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成精品文档类最多的一类动物，已知100 万种 )蛛型纲： ( 蜘蛛 )用肺呼吸多足纲： ( 蜈蚣 )节肢动物特征：身体由很多体节构成; 体表有外骨骼足和触角分节节肢动物呼吸：虾是鳃; 昆虫是气管; 蜘蛛是肺节肢动物运动：靠翅或分节的足；环节动物：( 蚯蚓，沙蚕，水
3、蛭又叫蚂蝗)特征：由彼此相似的环状体节构成；呼吸：靠体壁；运动：靠肌肉的交替舒张收缩以及刚毛协调蠕动；体温： 变温； 生殖： 卵生，生活习性：土中穴居，以腐殖土为食B、脊椎动物鱼 a.代表动物：( 银鲳、鲨、中华鲟、青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼、海马)特征：体表被有鳞片；呼吸：鳃；运动：尾部的摆动b和鳍协调作用游泳；体温：变温；生殖：卵生，体外受精；有胸鳍、背鳍、臀鳍尾鳍；其中，胸鳍、腹鳍、背鳍c可维持鱼体平衡；尾鳍产生前进的动力，决定前进的方向；在背鳍和腹鳍之间有侧线，可感知水流d鱼靠游泳来获取食物和防御敌害；e水从鱼的口中进入从鳃盖后流出，鳃丝特点：既多又f细呈鲜红色，因为含有丰富的毛细血管，可
4、吸收溶解在水中2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创2 / 27第 2 页，共 27 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成精品文档的氧；哺乳动物(虎、猫、兔、鲸、海豚、海豹、蝙蝠)特征：胎生、哺乳( 生殖 )有的体表被毛呼吸：肺；运动：靠四肢；体温恒定结构和生殖体腔有膈；神经系统、感觉器官发达循环系统：心脏四腔，有肺循环、体循环消化系统：有门齿、臼齿、犬齿的分化兔：门齿、臼齿、盲肠发达狼：门齿、臼齿、犬齿()爬行动物：代表：蛇、龟、蜥蜴、壁虎、鳖、穿山甲特征：身体表面有硬而干燥的鳞片；生殖：卵生；体温不恒定；呼吸：肺两栖动物：a代表：青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵、
5、娃娃鱼特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸称蝌蚪，蝌蚪经过b.变态发育成为幼蛙，后水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；体温：变温；生殖：卵生，体外受精；运动：跳跃，游泳；鸟： a代表：天鹅，鸢，雁，燕，信天翁，鸵鸟，启鹅，鸭外行特点：身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成b.翼，2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创3 / 27第 3 页，共 27 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成精品文档内部结构：骨骼：轻而坚固，中空，有龙骨突；c.肌肉：胸肌发达，胸骨有龙骨突呼吸：肺呼吸气囊辅助是双重呼吸；体温：恒定;生殖：卵生;运动：翼和足；消化： 食量大， 消化能力强，
6、粪便不贮存， 因为直肠短，循环系统：结构完善，心肌发达，运输氧，营养物质功能强；二)陆地生活的动物适应陆地环境的主要特征：书 P13(一般句有防水分散失的结构( 爬行动物具有角质的鳞或甲) 都有支持躯体的运动器官有能在空气中呼吸的呼吸器官 ( 昆虫用气管呼吸，哺乳动物用肺呼吸)有发达的感觉器官和神经系统三)动物的运动(、动物的运动系统骨骼杠杆作用；支撑作用( 本1身不能运动，必须靠肌肉的牵拉)关节支点作用；结构：关节头、关节囊、关节腔、关节窝、关节软骨组成；特点：即牢固又灵活；骨骼肌连接和动力作用，有收缩特性骨骼肌肌腹中间较粗、颜色较深的部分肌腱两端较细、呈乳白色的部分，可以绕过关节连在不同的
7、骨上；上肢骨：肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨、指骨2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创4 / 27第 4 页，共 27 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成精品文档下肢骨：股骨、腓骨、胫骨、跗骨、遮骨、趾骨注：关节头从关节窝中脱落叫脱臼；关节囊作用：把两骨牢固的联系在一起；关节腔有滑液，使运动灵活；关节软骨作用：减少两骨摩檫；、运动的产生：当骨骼肌受神经系统传来的刺激收缩2时， 就会牵动骨绕关节活动，于是， 躯体就会产生运动；( 运动对生存的意义：觅食，避敌，适应复杂多变环境)、屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时肱3三头肌收缩， 肱二头肌舒张，当手提
8、重物时，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩，当双手自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张，说明任何动作都反映出各群肌之间的相互协调关系；P30图、运动系统和其他系统的关系：运动不仅仅靠运动系4统来完成， 他需要神经系统的控制和调节，还需要消化系统，呼吸系统，循环系统等系统的配合；、动物的行为多种多样，如：取食、防御、繁殖、迁5徙行为等，根据行为获得的途径来看，动物的行为分为两大类：先天性行为和学习行为先天性行为：动物生来就有，由动物体内的遗传物质所决定的行为；如：繁殖，取食、攻击，菜青虫取食十字花科植物，躲藏在阴湿中的老鼠见光就跑，排尿；蜘蛛结网，鸭子游泳；2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全
9、程指导写作独家原创5 / 27第 5 页，共 27 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成精品文档蜜蜂跳“ 8”字舞学习行为：是在遗传因素的基础上通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为，: 如：模仿，判断，推理等；先天性行为和学习行为对维持生存的意义：A.先天性行为是生来就有的简单必不可少的行为；B. 学习行为是动物不断适应多变的环境，得以更好地生活和繁衍的重要保证；动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多；动物的学习行为是比先天性行为更为高级的一种行为；动物越高等，学习能力越强，学习时间越短，学习行为越多；社会行为：群体内部不同成员之间分工合作，共同维6.持群体的生活
10、，他们具有一系列的动物社群行为；P37社会行为特征：a群体内部形成一定组织，b 成员之间有明确的分工( 如蜜蜂群体)群体形成等级( 如狒狒群体c)群体中的信息交流：通过动物的动作、声音、气味；用性外激素作引诱剂，诱杀害虫；四)动物在生物圈中的作用(动物在自然圈中起一定作用：1.动物在生态平衡中的重要作用；a食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖，(相互制约的关系；生态平衡：在生态系统中各种生物的数量2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创6 / 27第 6 页，共 27 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成精品文档和所占的比例总是维持在相对稳定的状态；)
11、动物促进生态系统物质循环；b动物帮助植物传粉，传播种子c辨证的认识动物与人类益害关系( 有利有弊 )d动物与人类生活关系：a可食用，药用，观赏b 动2.物在现代生物科学技术发展中的重要作用：生物反映器：利用动物做生产车间，生产人类所需要的某些物质仿生：科学家通过对生物认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备；( 宇航员的失重现象与长颈鹿，萤火虫和冷光灯，蝙蝠的回声定位与雷达，乌龟的背壳与薄壳建筑；)五)细菌和真菌(、细菌和真菌的分布1菌落：细菌菌落：比较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，多为白色真菌菌落：比较大，表面常呈绒毛状，絮状或蜘蛛状，有各种各样颜色细菌、真菌生存环境：广
12、泛分布在生物圈的各种地方；无处不在细菌、真菌生存所需环境条件：水分适宜温度 有机物空气2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创7 / 27第 7 页，共 27 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成精品文档细菌、真菌培养方法：培植培养基高温灭菌接种培养、细菌2形态：单细胞，个体十分微小，有球状，杆状，螺旋状等三种状态结构：都有细胞壁，细胞膜，细胞质，DNA(没有成型的细胞核 ) 有些细菌还有鞭毛，荚膜，芽孢( 休眠体 )细菌营养方式:只能利用现成的有机物来维持自身生命活动异养型细菌生殖方式: 分裂生殖 . 计算公式 :a 2n (a:细菌总个数,n为分裂次数)总
13、时间 / 分裂一次所需时间n.细菌与动物细胞相比, 没有成形的细胞核, 与植物细胞相比 , 没有叶绿体细菌的发现:a17 世纪后叶 , 荷兰人列文. 虎克制作了放大 200-300倍的显微镜发现细菌巴斯德做的肉汤试验证明: 细菌不是自然发生的而是b由原来已经存在的细菌产生的.巴斯德发现乳酸菌, 酵母菌提出保存酒和牛奶的巴氏C消毒法以及防止手术感染的方法,称“微生物学之父细菌分布广泛原因: 细菌个体十分微小易于携带可2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创8 / 27第 8 页，共 27 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成精品文档随风飘散 . 细菌分裂生殖, 繁殖速度快, 细菌数目多 .芽孢的特点细菌为什么能够适应多变的环境?答：细菌个体十分微小易于携带; 细菌分裂生殖繁殖速度快, 细菌数目多 ; 芽孢的特点有的细菌外表还有荚膜，荚膜能抵抗外界不良环境；、真菌主要特征 : 单细胞或多细胞, 有成形的细胞核3,有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞内没有叶绿体.营养方式: 利用现成有机物
