《(化学人教版)九年级下册教案：酸和碱之间会发生什么反3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(化学人教版)九年级下册教案：酸和碱之间会发生什么反3（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品资源酸和碱之间会发生什么反应第一课时中和反应及其应用教学目标：知识与技能：1 .知道酸和碱发生的中和反应。2 . 了解中和反应在实际中的应用。过程与方法：1 :通过自主探究，培养学生发现问题、解决问题的能力和动手操作能力2。通过讨论交流，培养学生收集处理信息的能力和良好的学习习惯。 情感态度与价值观1。进一步增强学习化学的兴趣。2。培养学生实事求是的科学精神。3.体会化学与社会的密切关系，增强学生对社会的责任感 重点：酸碱之间的中和反应.难点：中和反应的探究过程.教学过程教学流 程教师活动学生活动创设意图激情导入操彳: CAI课件展示。漫画：胃痛病人看医生。胃舒平的说明书。问：胃酸的主要成
2、份是什么？读胃舒平标签，说胃舒平的主要 成份是什么？为什么胃舒平能治疗这种胃病？揭题：为了弄清这个问题，这节课我们一起来 学习第十单元课题 2酸和碱之间会发生什么反 应。酸和碱之间是否会发生化学反应？如果发生化 学反应，又会有什么特点？我们通过实验来探究。观察漫画、阅读胃舒平的 说明书，描述状取 的信息、回答问题。运用多媒体创 设情境，让学生感 受生活中处处有 化学。为课题的引入 作铺垫。1、设 计 探 究 方 案弓1： “从老师提供的药品中选择适当的物质，设计探究实验方案”提供药品是：NaOH溶液、Ba （OH） 2溶液、Mg（OH） 2、Cu（OH） 2、盐酸、稀硫酸、酚配试液。问：需要那
3、些药品？ 需要那些仪器？1、小组讨论，形成 初步设计思路。2、自主选择两组或 两组以上药品，设 计探究方案。3、交流。1、学会问题的解 决方法。2、培养学生交流 与合作的能力。3、培养学生的发 散思维能力2、1、培养相互合作实1、组织学生进行探究活动。1、实施探究活动；能力、动手操作能胭探2、要求学生同步填写表格。2、认真观察实验，力、观察能力。J/I、 究如实填写表格。2、形成再一次认过（表见附1）知冲突，为步程探究作铺垫。1:组织小组代表交流各自在探究过程1、交流各自体验，1、培养学生学习交中观察到的现象及对应结论；形成初步认知。交流的能力；流（1）、有明显现象。例（略）2、感受成功。2、
4、激发新一轮思与（2）、无明显现象。例（略）维碰撞；实发2、教师总结，肯定学生的探究成果并3、增强学生的成验现演示有明显现象的组别。就感、愉悦感和自探3、信心。究交流弓1： 1: NaOH+HCl ,1、学生思考、讨论、1、通过认知与现与2: NaOH+H2SO4,设计新一轮探究。象的碰撞，产生新发母、八3: Ba(OH)2+HCl2、学生探究：取2的学习需求和方现:均无明显现象，怎样来判断是否发滴上述反应后的无向。生了反应呢？组织学生具体针对色溶液滴在玻璃片2、形成对中和反NaOH+HCl ”这一组再设计、再探究。再上，使液体蒸干，应的初步认知。,组织学生交流设计与新一轮探究观察玻璃片上的现7
5、组织学生探究生成物：象，并讨论玻璃片九上的物质是 NaOH吗？为什么？1:边分析边书写化学方程式。1、书写化学方程1、提高运用基本总2、引导学生书写自己在探究中所涉及的化学方程式。化学用语的能力。结式。2、理解盐、中和反2、明确基本概念；13、揭示中和反应：酸和碱能进行反应，生成盐和水。应；3、通过多媒体形反4、 盐：金属离子和酸根离子构成的化合物。3、了解盐的概念。象、直观地感受中思5、课件展示：演示酸碱中和反应的微观变化。4、做练习题。和反应中的微观变化。化学与1、组织小组讨论：“胃舒平”为什么能治疗胃酸过 多的病人？（也有的含氢氧化铝）课件展示：改良土壤的酸碱性。处理工厂的废水。1、感受
6、生活中处处 有化学，生活离不 开化学。2、进一步理解中和 反应。3、书写有关化学方 程式。1、巩固所学的知 识。2、应用所学知识 解决现实生活中 的问题。生课堂练习：见附2.观察现象，分析原 因，完成练习达成教学目标活课后探究一一清除茶瓶水垢。1、介绍茶瓶的水垢。2、提出要求：利用厨房内物质清除水垢。在家做实验课后延伸教法说明:本节课采用学生自主实验探究、合作学习、讨论交流、等开放式教学形式，培养了学生的学习习惯和学习方法， 提高了学生的综合素质。本节课教学有如下 特征：a）发挥学生的主体作用，教师成为学生学习的引路者与合作者。b）以教材为平台，突破教材的局限，将知识恰当拓展延伸。c）以实验探
7、究为主线，培养学生探究能力和实验操作能力。d）紧密结合生产生活实际，培养学生应用化学知识解决实际问题的能 力。e）恰当运用教育技术手段，提高课堂教学效率。附1、与实验同步填写下表:组别药品观察到的现象结论1 12附2、探究练习：1 .下列物质之间的反应属于中和反应的是 （）A. 2NaOH+ CO= NCO+ H2OB. CaCO 3 + 2HCl=CaCl2+H2O+ COTC. Fe +2HCl=FeCl2+HHD. 2NaOH + H2SO= N&SQ+ 2HO2、下列化合物中属于盐的是()A. CO2B. Cu(OH)2C. Na2CO3D. H2SO43、某公路上一装有硫酸的汽车翻了，怎么处理泼了一地的硫酸?欢迎下载
