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1、教 学 进 度 表2008 2009 学年 第 2 学期教 学 单 位 计算机基础教研室 课 程 名 称 C语言程序设计（B） 课 程 编 号 0120308004 学 时 64 学 分 4 适 用 专 业 非计算机专业 年 级 2008 授 课 教 师 大连交通大学教务处制编 写 说 明1教学进度表为教学基本文件之一，应按照课程教学大纲编写。2教研室于每学期开学第一周将教学进度表交送教学单位，由教学单位组织审查，开学第二周送交教务处。3授课教师要将教学进度表在学校网络教学平台上予以公布。4教学进度表要求按统一格式，打印成册。5教学进度表要长期保存备查。学 时 计 划总 学 时（64学时）周学
2、时理论学时实践（实验）学时习题课学时1-16周周432320周 数16起始周次116其它使用教材名 称主 编出 版 社出版时间获奖情况C程序设计基础李瑞清华大学出版社20087参考书目C程序设计第二版谭浩强清华大学出版社 1999C语言程序设计辅导教材大连理工大学出版社2005教学目的C语言程序基础是学生的计算机公共基础课，本课程是学生进入计算机程序设计领域学习的入门性课程。内容涉及C语言基本内容，利用计算机解决问题的算法和利用计算机语言进行程序设计的方法， 由于C语言程序设计这门课是一门实践很强的课程， 既要掌握程序设计的思想和概念，又要动手编程， 还要上机调试运行。课程教学基本要求通过本课
3、程的学习，要求学生达到：1. 掌握解决问题的方法和计算机程序设计的基本思想 ,能够独立编写程序。2. 了解C语言的特点以及进行程序设计的方法和步骤。3. 掌握C程序设计中对数据类型的定义和说明。4. 掌握C程序设计中对结构化程序设计三种基本结构实现的语法规则和句型。5. 掌握C程序设计中的函数和数组的使用。6. 了解C程序设计中结构和指针的实现。7. 了解C程序设计中文件的实现考核方式平时成绩+期末闭卷考试成绩计算方法平时成绩20分+期末考试（100分)80%教 学 进 度周次课次教 学 内 容教学难点、重点作业112课堂讲授第一章，2.1：程序设计思想、C程序的基本结构课堂讲授2.2-2.3
4、：数据类型、标识符、常量和变量。掌握程序设计的基本概念和算法的概念，上机步骤，掌握简单程序的运行过程。重点是C程序的基本结构重点掌握C语言标识符的命名规则，整型，实型和字符型数据习题2 第1题212课堂讲授2.4-2.6：变量赋值、算术运算、位运算、逗号运算符和求字节运算课堂讲授2.7：基本输入和输出函数 重点掌握赋值运算符，算术运算符和表达式重点掌握格式化的输入函数SCANF和输出函数PRINTF的使用。检查前次作业习题2 第2题检查前次作业习题2 第3题312课堂讲授2.8-2.9：编译预处理 习题课堂讲授3.1-3.3：关系运算和逻辑运算、复合语句重点掌握宏定义和文件包含命令的使用，简单
5、复习第二章的基本知识重点掌握关系运算和逻辑运算习题2 第4题412课堂讲授3.4：分支结构课堂讲授3.5.1-3.5.2：循环结构While、do-while掌握课堂讲授的全部内容。重点掌握IF、SWITCH及条件运算符掌握课堂讲授的全部内容。重点掌握while和do-while语句使用习题34.1、4.2、4.7-4.9、5.5习题3 512课堂讲授3.5.3-3.5.5：for、循环嵌套、break语句和continue语句上机实践2.10：上机步骤、上机调试程序熟练使用for循环语句，能够编写循环结构程序、循环嵌套结构程序重点掌握break语句和continue语句之间的区别掌握上机步骤
6、，熟悉上机环境，能调式简单小程序。分支结构的使用。习题3第1题、2.2-2.5上机实践习题1 4.2、4.3周次课次教 学 内 容教学难点、重点作业612课堂讲授3.6：根据前两次课堂讲授内容做相应的练习。上机实践3.7：分支结构及循环结构的使用重点掌握分支及循环结构的使用。While、for、break、continue语句的使用，培养和提高上机调试程序、解决编程中遇到的问题的能力。习题3第4题、4.2-4.6习题3第5题、5.1-5.9712课堂讲授4.1.1：一维数组上机实践4.7：一维数组的使用重点掌握一维数组的概念、在程序中如何使用一维数组。熟练使用一维、二维数组定义并使用一维数组。
7、习题42.2、4.1习题4 4.1812课堂讲授4.1.2-4.1.3：二维和字符数组上机实践4.7：二维和字符数组的使用重点掌握二维和字符数组的概念、在程序中如何使用二维和字符数组。定义并使用二维和字符数组。习题44.2、第2题4.7上机实践912课堂讲授4.2-4.5：结构体、共用体、枚举类型等上机实践4.7：结构体类型数据的应用。重点掌握结构体类型数据的使用。熟练使用结构体及共用体。习题4第3题4.7 上机实践1012课堂讲授5.1.1-5.1.4：函数的定义及其调用，形参与实参上机实践5.6：相关函数的调用重点掌握函数的定义和调用方法、函数参数的传递。能利用函数编写简单程序习题5第1题
8、、第2题5.6上机实践1112课堂讲授5.1.5-5.1.7：函数参数传递、递归和嵌套调用上机实践5.6：根据前两次课堂讲授内容做相应的练习。重点掌握函数两种参数传递方法。利用函数调用编写程序，注意参数的传递。习题5第3题、第4题5.6上机实践周次课次教 学 内 容教学难点、重点作业1212课堂讲授5.2-5.4：局部变量和全局变量，变量的存储类别，内部函数和外部函数。上机实践5.6：根据前两次课堂讲授内容做相应的练习。重点掌握全局变量与局部变量的使用利用函数调用编写程序，注意参数的传递。习题55.6上机实践1312课堂讲授6.1-6.3：指针的概念，变量与指针，数组与指针上机实践6.10：做
9、与指针相关的练习重点掌握指针的概念，变量与指针，数组与指针等。熟练指针的使用检查前一次作业习题6 第1题6.10上机实践1412课堂讲授6.4-6.6：字符串与指针、结构体与指针、指针数组与二级指针、链表等。上机实践6.10：做与指针相关的练习重点掌握字符串与指针、指针数组的使用继续使用指针习题6 第2题6.10上机实践1512课堂讲授7.1-7.4：文件的概念及使用、文件的打开与关闭、文件读写操作等上机实践7.6：做与文件相关的练习掌握文件打开与关闭，文件读写操作掌握常用的与文件读写有关的函数做与文件相关的练习检查前一次作业习题7第1题7.6上机实践1612总结，复习上机实践总结，答疑总结，复习总结，复习 授课教师签字： 教研室主任签字：
