《好习惯伴我成长》一年级一班主题班会(总2页)

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1、好习惯伴我成长一年级主题班会活动目的: 1、通过本次班会,对学生进行常规教育。培养学生上课认真听讲,不搞小动作。积极举手发言,认真倾听同学发言的好习惯。楼道里慢步轻声和校园内爱护环境的好习惯。 2、通过表扬有良好习惯的同学,在班内掀起人人养成好习惯的热潮,进而形成一个良好的班风和学风。活动准备1、培养一位能干的学生当主持人。2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。 3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。4、准备录像小短片。5、提前练歌和准备节目。活动过程:一、班长讲话:老师们,同学们,一年级好习惯伴我成长主题班会现在开始。 二、活动:主持人:我们背上书包都成了一年级的学生,上学了

2、就要专心学习,养成好习惯,让我们一起唱起上学歌开始我们今天的主题班会。 主持人:今天我们班队会的主题是“让好习惯伴我成长”,那大家都有哪些好习惯呢?生:每天早晚刷牙,饭后漱口,这就是一种好习惯。主持人:讲得真好!生:我每天放学回家后第一件事就是写作业,这也是一种好习惯。主持人:讲得真棒!生:老师告诉我们要做好课前准备,所以每节课前我都自觉地这样做。主持人:说得对极了!生:我做完作业就帮家长做家务。主持人:这是爱劳动的好习惯。生:我一有空就看课外书。主持人:这是爱读书的好习惯。生:我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。主持人:这是爱运动的好习惯。生:我从来不乱花钱,爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒

3、起来,然后买学习用品。主持人:这是勤俭节约的好习惯。主持人:习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。坚持的时间越长,习惯的力量就越强。习惯不是一成不变的,坏习惯也可以改变。主持人:下面请看短剧表演上课了,请同学们认真看、仔细想,上课时谁的习惯好,谁的不好,为什么?短剧内容: 上课时,老师在上课,同学A开始做小动作,同学E则仍认真听,老师提问,同学E举手规范,其他人说:“我、我、我”。师:表演结束了,谁做得好,谁做得不好呢?我们又该怎样做呢?(学生发言)儿歌:我是小学生主持人:养成上课好习惯,能使我们学习更好。那下课后这些同学这样做对吗?情景表演一“楼道里追跑打闹,大声喧哗。”二“教室里大声吵闹,随便扔纸”三、“站队时拥挤,说话”师:同学们看完后,你觉得他们做得对吗?为什么?师:每个人都希望自己像鲜花一样美好。那我们快快种下一个好习惯吧!师:我们的祖国像一个大花园,我们就是花园中的花朵,现在我们要学好本领,将来把我们的祖国建设的更加美好。全体起立合唱娃哈哈三、班主任讲话:同学们,听到你们的承诺,老是真的很高兴,通过本次班会,我们都应该认识到:习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们改掉坏习惯,让好习惯伴随我们成长。 四、宣布结束:齐说:一年级好习惯,大作为主题班会到此结束

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