六年级下册语文试题2020-2021学年小升初模拟试题(十一) (含答案)部编版

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1、2021年部编版小学语文小升初模拟试题(十一)一、选择题1下列句子有语病的一项是( )A面对凶残的敌人,父亲仍然保持着他那惯有的态度。B综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。C母亲对我的悉心培育,使我从小就养成了勇敢的性格。D只有走好人生的每一步,我们才能真正拥有一个灿烂的明天。2下列词语书写全部正确的一项是()A仙鹤 嫌弃 朱红 嵌入B镜呷 望哨 适宜 玻璃框C一亩 身段 悠然 爱幕D萝筐 侵泡 茶水 缠住3下列句子中加点词语的使用不恰当的一项是()A小丽受了很大的委屈,不由自主地流下了眼泪。B王老师表扬学生总能一针见血。C跑到这里的时候,程程已经是汗如雨下了。D“低碳”的生活方式正

2、潜移默化地改变着人们的生活习惯。4下列加点字的读音完全正确的一项是( )。A蚌壳(bng) 华侨(qio) 稚子(zh) 万顷(qng)B葬身( zhng) 巍峨() 旖旎(y) 玷污(din)C澄澈(zh) 秉性(bng) 点缀(zhu) 倭瓜(w)D篝火(gu) 莱蒙湖(li) 萌动(mng) 撩乱(lio)二、语言表达5课文茶话会。在朗读“大海呜咽,寒风卷着浪花,痛悼伟人的离去”一句时,小迷糊想:大海又不是人?为什么会呜咽呢?请聪明的你帮他解决掉这个问号吧!_6积累与运用(1)“最喜小儿亡赖”的意思是_。(2)请为学校的草坪写一句提示语:_。(3)那些小丘的线条是那么_,就想像只用绿色_

3、,不用墨线_的中国画那样,到处_,轻轻流入云际。三、现代文阅读课外阅读。我家门前的小溪流我家门前有一条小溪流极平常极平常的溪流。水位最高时,水面也就四米高;水浅时,鼓足了劲,一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树,对岸便是稻田。这一切,都是那样平常,没有任何值得夸耀的地方。然而,我却非常喜欢它。“当当”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边,眼前一片朦胧,过了一会儿,从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢,眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天,也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄

4、、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝,五光十色,美丽动人,像燃烧的熊熊火焰,像销熔的灿灿黄金,像浮动的道道彩绸。啊,真想不到,小溪竟是这样的美!从此,我对小溪着了迷。上学前,放学后,我都要去看看它,好像看望我的老朋友。我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。7根据意思从文中找到相应的词语写下来。(1)模模糊糊,看不清。(_)(2)向别人显示自己的本领,有功劳。(_)8请用“ ”画出文中的一个比喻句。9文中第3自然段的第4句话中共有9个描写颜色的词语,请读一读,记一记。你能再写出几个这样的词语吗?_10我会做选择。(1)作者喜欢小溪的原因是(_)A因为它极为平常,朴实无华。B因为它为我们提供用水,默默地为人

5、们奉献。C因为它有悦耳的流水声,并且在溪水 中能看到五光十色、变幻无穷的景致。 (2)文中画“_”的句子在文中的作用是(_)A点明中心。B过渡段,与上文是递进关系。C过渡段,与上文是转折关系。四、文言文阅读文言文阅读。父善游有过于江上者,见人方引婴儿而欲投之江中,婴儿啼。人问其故。曰:“此其父善游。”其父虽善游,其子岂遽善游哉?以此任物,亦必悖(bi)矣。 (注释)方引:正带着,牵着。方,正在 任:对待。悖:违反11写出下列各句中“故”的意思。(1)故人西辞黄鹤楼: (2)温故而知新: (3)故君子有不战,战必胜矣: (4)人问其故: 12翻译下列句子: 见人方引婴儿而欲投之江中。_13文中的

6、人认为“父亲擅长游泳,婴儿自然也就擅长游泳”,中国还有一句俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”。请谈谈你对这两种说法的认识。_五、书面表达14作文。请以“谢谢您,我的_”为题写一篇作文,横线上可以填上爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等,通过具体的事例把你为什么要感谢他(她写清楚。(400字左右)试卷第3页,总3页参考答案1B2A3B4A5这句话用拟人的修辞手法写出了全国人民的悲痛之情。“呜咽”表面写大海的声响,实际上表达了人们痛悼伟人离去,内心悲恸不已,所以听到涛声作响,听到寒风呼啸,便感到大海也在低声哭泣。6最喜欢的是调皮的小儿子。 小草微微笑,请你绕一绕。 柔美 渲染 勾勒 翠色欲流 7

7、朦胧 夸耀 8从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。9草绿、雪白、葡萄紫。10C A 11(1)旧的,老的 (2)学过的知识(3)所以 (4)原因12看见一个人正拉着一个小孩想把他投到江里。13这种说法就要看他的遗传,如果遗传基因相似,那那个婴儿可能就是天生会游泳。但如果他并没有遗传他父亲的基因,那不一定就会天生会游泳。14示例:谢谢你,我的老师“谢谢你”是让人感到快乐的一句话,虽然只是短短的几个字,但是里面却埋藏着深深地爱。那一天的情景我印象清晰。老师在楼道里找了一个没有人的角落,对我爸说:“这孩子乖是乖,就是学习习惯不好,上语文课不认真听讲,总是在

8、那一边画一边听课,数学、英语课我偶尔经过班级门口,也常从窗户看到他和别人说话。”爸爸听后,严厉地斥责我,说:“为什么上课不认真听讲?我送你上学是来玩的吗?你为什么不听课?”我刚想说话,就被爸爸的话打断了。老师在旁边不说话,却像在思索着什么。过了一会儿,老师让我站到墙角去,背对着我,小声地和爸爸说话。后来,爸爸告诉我,老师说:“这孩子挺乖,也挺聪明,我也特别喜欢。他有点贪玩有点倔强,只要你和我一起帮他疏导,他一定会变成优秀的孩子”我听到后感到很后悔,我一直是被老师整治的调皮鬼,从没有人给我信心,新老师的一片苦心我怎能辜负呢?我决心一定努力,提高学习成绩来证明自己、回报老师。自从这件事之后,我开始努力学习,成绩也逐渐上升,尤其是语文,我每天晚上都做课外卷子,只要想起老师的那些话,便有拼搏的动力啦。谢谢你,我的老师,谢谢你的那一番话,如果没有你,就没有今天的我,你的话会一直激励我,我会继续进步的。答案第1页,总2页

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