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2、展示装满昆虫的口袋,17,读了这个课题你们有什么问题吗？,1.这个口袋里放了昆虫的人是谁？他是哪儿人？ 2.他为什么要把昆虫放进口袋里？ 3.课文为什么要以“装满昆虫的衣袋”作为题目？,睡前三分钟展示装满昆虫的口袋,18,昆虫 纺织 观察 责骂 中毒 可恶 垃圾 殿堂 纵横 闪烁 光泽 痴迷 蠕虫 裤兜 敏捷 圣莱昂 鸟栖虫居 鼓鼓囊囊 五彩缤纷 满载而归,我会读,睡前三分钟展示装满昆虫的口袋,19,我会认 我会写,浓,穴,训,斥,xu,nng,xn,ch,恋,纪,念,lin,j,nin,睡前三分钟展示装满昆虫的口袋,20,隐藏： 训斥： 迷恋： 怒气冲天： 小心翼翼：,试着理解下列词语词语：
3、,睡前三分钟展示装满昆虫的口袋,21,法布尔,睡前三分钟展示装满昆虫的口袋,22,亨利法布尔（18231915）法国著名科学家，科普作家。他喜欢昆虫已经到了痴迷的程度。他活了92岁，一生都在研究昆虫，他根据自己近40年的仔细观察和悉心研究所得，又花了30年的功夫写成了昆虫记，这本书已经成为传世佳作，也是一部著名的世界名著，法布尔也因此成为世界著名的昆虫学家和文学家。,睡前三分钟展示装满昆虫的口袋,23,朗读感悟：,听课文朗读，画出表现法布尔对昆虫感兴趣的语句。,睡前三分钟展示装满昆虫的口袋,24,谢谢！,睡前三分钟展示装满昆虫的口袋,25,找纺织娘 放鸭子时观察小虫子,说说课文写了法布尔的哪几
4、件事情？,睡前三分钟展示装满昆虫的口袋,26,睡前三分钟展示装满昆虫的口袋,27,一只全身翠绿、触角细长、 歌声动听的纺织娘,睡前三分钟展示装满昆虫的口袋,28,学生默读课文二至四自然段交流讨论：,1、找出描写纺织娘外形的句子？,一只全身翠绿 触角细长 歌声动听的纺织娘,睡前三分钟展示装满昆虫的口袋,29,从哪里看出法布尔找纺织娘很不容易？,三天前 终于,从“三天前”这一词语，你想到了什么？你会对什么事情如此执着吗？ 从“终于”这个词语中，你能体会到什么？,睡前三分钟展示装满昆虫的口袋,30,法布尔从小就对大自然有着浓厚的兴趣。无论是花丛中翻飞的蝴蝶，洞穴里隐藏的虫子，还是小河里游动的鱼虾，都
5、引起他无限的好奇心。,睡前三分钟展示装满昆虫的口袋,31,法布尔从小就对小虫子非常着迷。,睡前三分钟展示装满昆虫的口袋,32,默读课文，思考：,你从课文中哪些自然段中能感受到法布尔对昆虫的喜爱呢？ 课文讲了法布尔的几件事：第一件事是什么？第二件事是什么？根据这两件事给课文分段。,（捉纺织娘、捉小甲虫）,默读课文，小组合作思考：,你从课文中哪些自然段中能感受到法布尔对昆虫的喜爱呢？,睡前三分钟展示装满昆虫的口袋,33,法布尔从小就对小虫子非常着迷。 可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。 正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。,（说说从这三个词语中，你知道了什么？）,睡前三分钟
6、展示装满昆虫的口袋,34,读第4自然段，你读懂了什么？,喜爱大自然,细心观察,他把鸭子走进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫,睡前三分钟展示装满昆虫的口袋,35,展开想象,法布尔对昆虫的迷恋遭到了他爸爸妈妈的训斥。一天，法布尔又带着两袋满满的昆虫回家了，此时此刻，他爸爸妈妈是怎么想的？又会怎么说怎么做?,睡前三分钟展示装满昆虫的口袋,36,总结,是的，法布尔一走进昆虫的世界里就忘记了周围的一切，就完全沉浸去了。难怪作者说他“从小对小虫子非常着迷”呢！,睡前三分钟展示装满昆虫的口袋,37,找出法布尔对昆虫喜爱的句子,他
7、把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。,（对小甲虫的珍爱，小心翼翼）,睡前三分钟展示装满昆虫的口袋,38,课文几次写到了法布尔的口袋鼓鼓的，找出来并体会这样写的好处。,第5自然段：“把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的”； 第10自然段：“背着大人把衣袋装得鼓鼓的”； 第11自然段：“把两个衣袋做得高高地鼓起”。,睡前三分钟展示装满昆虫的口袋,39,法布尔的口袋里装满了许许多多的昆虫，还装满了 ,装满了 , 装满了 。,睡前三分钟展示装满昆虫的口袋,40,“兴趣是最好的老师，对某件事 情产生了兴趣，我们就会全身心地投 入进去，做得那么有滋有味，兴趣盎 然，忘记了周围的一切，甚至忘记了 自己。 法布尔,睡前三分钟展示装满昆虫的口袋,41,人们对法布尔的评价,雨果称他是：“昆虫学的荷马”。 罗斯丹形容他：“像哲学家一般地思，像美术家一般地看，像文学家一般地写”。 达尔文称赞他是：“无与伦比的观察家”。,睡前三分钟展示装满昆虫的口袋,42,通过本节课的学习，你有什么收获？,只有目标专一，持之以恒地追求，锲而不舍地努力，才能获得成功。,睡前三分钟展示装满昆虫的口袋,43,谢谢！,
