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1、大堰河我的保姆(45分钟,44分)一、基础达标(17分,选择题每小题3分)1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()听了大家的发言,他一时间莫衷一是,不知采纳谁的建议好。在疫情防控一线,随时可以看到穿上制服的市场监督巾帼“卫士”们,她们舍弃天伦之乐,守护万家灯火,切实提升了商户联防联控的能力。是你们给我新的生命,我对你们的感激之情罄竹难书。看过完美世界的小伙伴都知道,除了主角荒天帝石昊之外,里面还有一个头角峥嵘的银袍少年萧天。在学习上也是这样,吃别人嚼过的馍不香,要善于动脑子,师心自用,才能学深学透。这其实是避重就轻,图省力气的一种写法,不足为训。A.B.C.D.【解析】选B。“莫衷一
2、是”,指大家看法不同,不能得出一致的结论。主语不能是某一个人,句中说他“莫衷一是”,故错误。“天伦之乐”,指家庭中亲人团聚的快乐。句中使用正确。“罄竹难书”,形容罪行多得难以写尽,多含贬义。句中说自己对别人的感激之情,感情色彩不当。“头角峥嵘”,形容年轻有为,才能突出,崭露头角。头角,指不凡的气概或突出的才华(多指青年人的)。峥嵘,形容才气、品格等超越寻常;不平凡。正确。“师心自用”,师心,以自己的想法为师;固执己见,自以为是。一般为贬义词,只用于人。此处感情色彩不当。“不足为训”,不能当作典范或法则。句中使用正确。2.下列各句中,没有语病的一项是()A.很多农民工在城市里有着稳定的工作,之所
3、以没有落下脚来,主要是由于户籍、住房、公共服务三道门槛迈不过去的原因。B.由于毛泽东沁园春长沙一词的广泛传播,使橘子洲美誉广传,蜚声中外。正是这种自然天赐和历史文化的凝结,使橘子洲成为长沙的“瑰宝”,具有无与伦比的魅力。C.在乡村复兴的路上,我们要遵循乡村外在形象和精神内质的统一,呈现原味的历史质感、原真的乡村风情、原生的田园风光。D.诗人艾青把大堰河当作旧中国千千万万劳动妇女的化身来歌颂,歌颂她勤劳、宽厚、善良的崇高品格,表达了对劳动人民的深切同情。【解析】选D。A项,“主要是由于户籍、住房、公共服务三道门槛迈不过去的原因”,句式杂糅。删除“由于”或“的原因”。B项,成分残缺。滥用介词“由于
4、”使句子主语残缺,可以将其删除。C项,语序不当(或搭配不当),根据前面的“外在形象和精神内质的统一”,应将“原味的历史质感”与“原生的田园风光”位置互换。另外,“遵循”后面缺了宾语中心语,可在“统一”后加上“的原则”。3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(每空2分,共6分)一首诗总会让读者感受到一定的韵律、节奏,_。押韵不仅使诗具有音乐性,而且构成一种复沓,起到强调的作用,可帮助情感和意义集中。正因如此,我国古代诗人、民谣歌手以及不少新诗人都很重视押韵。不过,_,就难免适得其反。某些初学者把凑字找韵的顺口溜当成诗,为了追求押韵
5、甚至矫揉造作,削足适履。其实,_。艾青的大堰河我的保姆不押韵,但没有人说它不是诗。答案:这往往是通过押韵来实现的过分强调押韵诗也可以不押韵【状元秘诀】依据四个“一致”,准确补充内容1.话题一致叙述一件事,说明一个事物,表达一个看法,首先要保持话题的一致性。话题往往是句子的主语,它要求后面连带的句子必须要兼顾上下文,与陈述对象一致,否则就会出现语句不连贯的问题。2.前后一致这是指前后语句要注意照应和暗示。语句前后照应包括答句与问句的照应,总起与分承的照应,句子结构的照应,上下句词语间的照应,前后句式照应等。3.逻辑一致无论叙事、状物还是说理,行文时都要遵循生活的逻辑和思维的逻辑。或以人们认识事物
6、的规律为序,由表及里,由浅入深,由感性认识到理性认识;或以空间为序,从上到下,从左到右,从内到外等。否则,就会影响到语句的连贯性。4.“气韵”一致一方面是指语气、情感一致,即所嵌入的语句要和其上下文语句的语气、情感尽量一致,或喜或悲,或褒或贬,或欢快或低沉,或疑问或陈述;一方面是指音节的和谐,即句式的对称和上下文的押韵。气韵一致,能让嵌入的语句和上下文的结合更紧密,语意的连贯性上更流畅。4.(2019达州高一检测模拟)请把下图的中美贸易战的相关情况写一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。(5分)答:_答案:中美贸易战由美国主动挑战,中国被迫应战,中美的应对措施分别是“开放国
7、门,一带一路”“树立壁垒,勒索盟友”;贸易战的应对后果是中国得道多助,美国失道寡助;贸易战的解决之道是合作共赢。二、拓展阅读(27分)5.阅读下面的诗歌,完成后面的问题。(9分)我爱这土地艾青假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉(1)对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)()A.诗人未用“珠圆玉润”之类的词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,使人体味到歌者经历的坎坷、辛酸和执着的爱。B.关于“土地
8、”“河流”“风”“黎明”的一组诗句,抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。C.“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。D.“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”这两句诗中的“我”,指喻体“鸟”而不是指诗人自己。【解析】选D。从这句开始,那个比喻性的“假如”已经不存在了。“我”不再是假设的“鸟”,而是真实的抒情主人公自己。(2)这首诗抒发了怎样的感情?(6分)答:_答案:诗中的“土地”突破了“土地”本身的意义,象征祖国,诗中表达了诗人对生他养他而又多灾多难的祖国的深沉的爱,抒发了那个时代为祖国的独立自
9、由而奋斗献身的中华儿女的共同心声。6.阅读下面的诗歌,完成下列各题。(9分)明天,天一亮雨果明天,天一亮,原野露曙色,我就动身。我知道你在跂望。我行经森林,我行经山泽,我再不能长此天各一方。我注视着思念踽踽地走,什么也不闻,什么也不见,怀着忧心,俯着背,交叉着手,白昼,我觉得如同黑夜一般。我不看直下江流的远帆,也不看落日散成的彩霞,几时我到了,就在你的墓前放下一束青枝和一束花。1817年9月3日(1)下列对诗歌的思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,不恰当的一项是(3分)()A.这是一首写给女儿的祭歌,女儿莱奥波尔迪娜是诗人的掌上明珠,却不幸因小艇失事,溺死于塞纳河中,诗中表现了诗人悲痛欲绝的情感。
10、B.从曙光初露到夜幕四合,一路风尘,诗人无暇顾及周围的风景,一心只想早点见到早亡的爱女,画面凄清动人,笔触哀婉情深。C.短短十二行,将高山田野、落日征帆的自然意象与诗人内心焦虑忧思、匆匆赶路的复杂感受紧密地掺糅在了一起。D.“我注视着思念踽踽地走,什么也不闻,什么也不见”,心灵的焦点都聚集在对赴约的渴望上,以生之感情与死之哀思,其情更苦,其思更痛。【解析】选C。“匆匆赶路”错误,应为“失魂落魄”。(2)诗人在这首诗中是如何来表达对女儿的深切思念的?试找出诗句加以分析。(6分)答:_答案:第三行用“我行经森林,我行经山泽”表明路途之远和诗人心情之急迫;第六行用“什么也不闻,什么也不见”表达用心之
11、专一;第九行和第十行用“我不看的远帆,也不看的彩霞”表示诗人完全专注在女儿身上,而无心接受外界的任何信息,只为赶快到女儿墓前,“放下一束青枝和一束花”,朴素的语言表达了诗人深挚的悲痛之情。7.阅读下面这首宋词,完成后面的问题。(9分)浣溪沙姜夔丙辰岁不尽五日,吴松作雁怯重云不肯啼,画船愁过石塘西。打头风浪恶禁持。春浦渐生迎棹绿,小梅应长亚门枝。一年灯火要人归。【注】丙辰岁不尽五日,意为丙辰年还有五日就结束了,离除夕五日。吴松,今江苏苏州市吴江区,距词人家杭州已近。亚:接近。(1)下列对这首词的赏析,不恰当的一项是(3分)()A.“雁怯重云不肯啼”首句采用了拟人的修辞手法,长空彤云密布,大雁因要
12、穿越浓云回归故乡而紧张胆怯,不肯啼叫,营造了紧张压抑的气氛。B.“画船愁过石塘西”,句中的一个“愁”字,便似乎此一画船,是载了满船清愁而行,表达了作者急切归家却遇到阻碍的愁苦之情。C.“打头风浪恶禁持”,恶,猛,厉害;满河风浪,猛打船头,阻挡词人的归路,是词人愁的原因之一。D.词的上片写雁怯重云,画船载愁,风浪打头,自己回家路途艰难,奠定了全词惨淡沉重的感情基调。【解析】选D。D项,“奠定了全词惨淡沉重的感情基调”错,词人眼中河水俨然一片春色,心中自是一片温暖,离家久远的词人揣想家中门前的小梅新枝生长,几乎高与门齐了,结句写出了家人盼归之殷切,亦写出了自己归心之急切。(2)清代评家陈廷焯在谈论诗歌创作时说,感情“皆可于一草一木发之。而发之又必若隐若现,欲露不露,反复缠绵,终不许一语道破”(白雨斋词话)。请借此分析这首词的下阕是如何表达感情的。(6分)答:_
