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1、中班音乐课教案2021年精彩范文精品文档，仅供参考PERSONAL 中班音乐课教案2021年精彩范文 精神内守，梯进磨砺，尽己之心，利他善行，去成就更多的学生，达人达己，贤者后乐下面是由小编为大家整理的中班音乐课教案2021年精彩范文，仅供参考，欢迎大家阅读。中班音乐课教案2021年精彩范文【一 设计意图： 歌曲小黑猪讲述了一只胖乎乎的小黑猪跟猴子学本领，结果滑下树打起了呼噜的故事。歌词具体形象，诙谐、幽默，很适合中班幼儿学习。歌曲的重难点在于副歌部分的旋律起落，我班孩子有一定的歌唱基础，相信能很好的掌握，都能愉快、主动的学唱歌曲。 活动名称： 音乐活动 活动内容： 歌曲小黑猪 活动目标： 1
2、、理解歌词，初步学习副歌部分，唱出旋律的起落。 2、喜欢参加歌唱活动，体验其带来的愉悦。 活动准备： 多媒体课件一个 活动过程： （一）导入部分创设情境，学习副歌。 1、呈现多媒体画面，教师扮演小猪，提问导入情境：大家好，你们认识我吗?我长得怎么样? 2、幼儿扮演小猪，尝试如何打呼噜。我可爱打呼噜了，你们知道我是怎么打呼噜的吗?（注量强弱变化）你们跟着我一起打呼噜好吗? 3、幼儿打呼噜时探索将声音与节奏匹配。听，钢琴也会打呼噜呢，我们和琴声一起来打呼噜吧！ 4、根据教师体态和手势的示范，探索学唱副歌部分。我们和琴声再一起来试试打呼噜吧！ （二）准备部分观看动画，熟悉歌词。 1、你们知道我小黑猪
3、是怎么打呼噜的，那你们知道我今天到森林里干什么去了?我来告诉你们，听仔细了。（教师范唱）。 2、提问：我在森林跟谁学本领呢?学什么本领呢?我学得怎么样?（有节奏唱念歌词）。 （三）进行部分学唱歌曲。 1、幼儿看多媒体动画，听教师再次演唱歌曲。 2、幼儿跟随教师学唱歌曲。 （四）结束部分。 在健康歌的伴奏下，幼儿扮演小黑猪自由跳减肥舞。 师：小猪们，别睡了，要减肥了，跟我一起锻炼锻炼吧！ 活动延伸： 在日常生活中，让幼儿听一些优美动听的歌曲，丰富幼儿对音乐的印象，激发幼儿对音乐的爱好。 课件制作要求： 和歌曲小黑猪对应的课件中班音乐课教案2021年精彩范文【二 设计意图： 动物是人类的朋友，它与
4、我们的生活息息相关，紧密相连，孩子们特别喜欢。而小班幼儿的思维活动带有具体形象 性，喜欢模仿。小鸡小鸡在哪里是一首深受幼儿喜爱的歌曲。歌词中小鸡和母鸡妈妈的对话能激起幼儿情感的共鸣，好像在和自己的妈妈对话一样。所以在 身份做游戏。幼儿在欢快而又轻松的氛围 。 活动目标： 1、通过对唱游戏活动，感受歌曲的乐的学唱歌曲。 2、激发幼儿想象力，体验游戏的乐趣。 活动准备： 1、歌曲录音磁带以及老狼的音乐磁带。 2、小鸡胸饰，母鸡头饰。 3、与幼儿一起创设游戏情景花园 活动过程： 一、对唱游戏 1、教师和幼儿边唱边跳进活动室，在花园的篱笆旁坐下。 师：今天天气真好，鸡妈妈带鸡宝 吗? （1）学对歌词。
5、 师：小鸡，我们来做个游戏好吗? 师：小鸡小鸡在哪里? 幼：叽叽叽叽，在这里。 师：小鸡小鸡在哪里? 幼：叽叽叽叽，在这里。 （2）学唱新歌。 师：鸡妈妈用好听的声音来问，你们吗? 弹琴一起学唱。 二、游戏小鸡与大灰狼 1、讲故事：有一只大灰狼，躲在 他就来抓小鸡，小鸡可聪明了，狼就找不到了。 来找她的宝宝，她轻轻地唱： 到妈妈身边唱歌了。 2、幼儿游戏，听到大灰狼音乐，马上 到鸡妈妈来唱：小鸡小鸡在哪里? 活动过程中我扮演母鸡，请幼儿以小鸡的中掌握了知识。 对答情趣与亲情，在游戏的情景中快花园里的花好漂亮啊请小朋友宝到花园里去玩，好会用好听的声音来回答每次小鸡出来玩的时候，他们变成了一朵朵小
6、花，大灰大灰狼可真傻呀！等大灰狼走了，鸡妈妈小鸡小鸡在哪里?，小鸡就又回变成小花不动，等小鸡们一起站起来回答 妈妈：叽叽叽叽，在这里。 3、幼儿游戏23遍。 三、结束活动 1、师：天黑了，小鸡要回家了。 2、听音乐晚安曲回家。中班音乐课教案2021年精彩范文【三 活动目标： 1、熟悉歌曲六一的歌，进一步用轻松，明亮的声音表现歌曲欢快，活泼的情绪。 2、能大胆地创编歌词，发挥幼儿想象能力。 3、能大胆地领唱或积极参加演唱，并自编身体动作进行表演。 活动准备： 钢琴 活动过程 一、开始部分 1、发声练习：师生问好歌曲小鸟醒来了、山谷回音真好听、 2、律动练习：春雨沙沙、头发肩膀膝盖脚 二、复习歌曲
7、 1、请幼儿跟着老师的琴声唱一遍歌曲，要求幼儿唱准十六分音符，并且要唱的欢快，有表情。（指导幼儿用轻松，明亮的声音和中速演唱歌曲。 2、请幼儿为歌曲配上动作，表演这首歌曲。 3、启发幼儿根据图片创编歌词，并唱一唱。 你们的表演真美，六一节除了歌儿甜，花儿香，小朋友美外还有什么很美呢?也把它编进六一的歌词吧！ （六一的太阳红红的，六一的草儿绿绿的，六一的小鸟是快乐的。 4、请你也当一次小音乐家，把你喜欢的词也加进来，大家一起唱好吗? 5、参与表现师：现在请同学来领唱，其他同学来拍手。可以找一个小组来领唱。其他的合唱。 三、课堂小结 师：今天我们学习了歌曲六一的歌，最后让我们一起载歌载舞，期盼六一
8、的到来吧！预祝大家过一个快乐而有意义的六一儿童节！播放六一的歌，幼儿一起表演。中班音乐课教案2021年精彩范文【四 【活动过程。 一、导入： （出示图片火车）小朋友，你们看沈老师请来了谁和我们一起来学本领呢?（火车）。 你们一定很想和小火车学本领吧！好，沈老师还带来了一首好听的曲子，你们想听吧?可是沈老师有要求的噢?请你仔细地听一听音乐，想一想小火车会做哪些事情呢? 二、初步感知乐曲（第1次完整欣赏乐曲） 1、谁来说一说，你听到小火车在干嘛呢?没有听出来，没关系，那沈老师来说一说吧，我有听到小火车在呜呜的鸣笛噢?告诉你我是怎么听出来的吧！沈老师听到音乐呜呜的时候，我就知道小火车进火车站在鸣笛了
9、。（听第一段乐曲）。 2、（第2次全曲欣赏一遍）现在沈老师请你再来仔细的听一听，想一想，猜一猜小火车在干嘛呢?（招呼乘客上车、火车开动）。 （1）教师跟音乐表演 第一段：手做动作，鸣笛两次 第二段：配合歌词：火车要开，快快上来 第三段：慢速前进渐渐快速前进（教师双手拍膝盖根据节奏由慢到快）。 3、分析乐曲，大胆的用肢体动作表现。 （1）刚才很多小朋友都听出火车在鸣笛了?火车鸣笛几次呢?你想用什么动作来表现呢?（跟音乐我们来一起试试）。 （2）在招呼乘客时，列车员是怎么说的呢?（火车要开，快快上来）我们看看它的节奏是怎么样的！感知塔踢踢塔空的节奏型。（结合图谱）我们一起听听有几个塔踢踢塔空（教师
10、和幼儿跟着音乐一起拍手练习）。 （3）乘客都上火车，火车一开始是怎么样开的呢?（接着火车又怎么开的呢?你想用什么动作来表现火车开动呢）?（教师和幼儿跟着音乐一起用肢体动作来表现）（结合图谱）。 4、跟着乐曲，大胆地用肢体动作表现乐曲的快慢节奏。 三、全曲欣赏 1、火车在途中往往要有停靠站，听听，这首曲子里有几个停靠站；你是怎么听出来的或者你是怎么知道的?（哪句乐句是火车停靠的时候）。 2、幼儿变成一列火车，进行全曲律动 四、结束活动 现在，我们的小火车要开走了，鸣笛就用挥手的动作跟客人老师再见吧！中班音乐课教案2021年精彩范文【五 活动目标： 1、幼儿自制乐器表现雷雨的情景。 2、发展幼儿想象力、合作能力。 3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 4、体验歌唱活动带来的愉悦。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 雷雨图片，废旧物品 活动过程： 1、幼儿边看图片边谈论雷雨的情景。 2、说说雷雨天不同情景的各种声音。 3、小组合作，按画面内容自制乐器表现雷雨的情景。 （1）雨声饮料瓶中放入沙子。 （2）闪电塑料薄片。 （3）雷声空饼干盒。 4、幼儿自主表现。
