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1、洵美时尚教育职业培训学校 二0一四年元月,中南大学护理学院 学生形象礼仪提升培训方案,1,中南大学护理学院岗前形象提升,岗前,形象提升,2,中南大学护理学院岗前形象提升,课程背景 BACKGROUND,专为应聘者打造的经典指导，让着装体现个性，让形象提升气质，让你在众多应聘者中脱颖而出： 面试的经历，几乎人人都有，面试的步骤，大家也都比较熟悉，但大家未必清楚，面识的成功率来自于“试面”。 当老板们面对数位甚至数十位冲着一个职位而来的应聘者时，那些精心准备的简历，在他们眼里早已经是“千人一面”了。因为时间的关系，老板们只能先看形象。往往是边看边猜你的价值，决定三件事，是否录取你，怎样使用你，值得
2、给你多少回报。多数人都认为，面试时，只有应试者是紧张的。其实不然，老板们也不轻松。尤其是对人力资源学说中面试的条条框框不特别精通的老板，更容易把叛断力交给那一小会儿里的直观感觉。 当你面对不同职位、不同的应聘老板时，你要以怎样的形象去面对他们，你将如何在众多应聘者中脱颖而出，找到你理想的职位洵美时尚教育为您找到出彩的答案。 ！,前言,foreword,3,中南大学护理学院岗前形象提升,你的形象就是你的未来,为成功而打扮，为胜利而穿着，为中华文明而妆扮！ 大多数不成功的人之所以失败是因为他们首先看起来不像成功者！再者，他们看起来就不想成功；或者根本不知道什么是成功，或者当成功的机会到来时，他们不
3、知道如何把握成功！ 形象到底是什么？形象，并不是一个简单的穿衣、外表、长相、发型、化妆的组合概念，而是一个综合的全面素质，一个外表与内在结合，在流动中留下的印象。形象的内容宽广而丰富，它包括你的穿着、言行、举止、修养、生活方式、知识层次、家庭出身、你住在哪里、开什么车、和什么人交朋友等等。它们在清楚地为你下着定义无声而准确地讲述你的故事你是谁、你的社会地位、你如何生活、你是否有发展前途形象的综合性和它包含的丰富内容，为我们塑造成功的形象提供了很大的回旋空间。 形象是事业成功的一个重要的游戏规则，成功的外表为你事业的成功起着推波助澜的作用，也可以破坏或阻挡你事业的顺利发展。一个成功的形象，展示给
4、人们的是自信、尊严、力量、能力、责任。它不仅仅反映在对别人的视觉效果中，同时它也是一种外在辅助工具，它让我们对自己的言行有了更高的要求，能立刻唤起你内在沉积的优良素质，通过你的穿着、微笑、目光接触、握手，一举一动，让你浑身都散发着一个成功者的魅力！让你做事业时事半功倍！,前言,foreword,4,中南大学护理学院岗前形象提升,你的形象就是你的未来,随着携第一夫人首次出访，他们的形象通过专业团队指导，引发国内热议。至此国人的形象提升管理，也提上了各单位各行业的行事日程。 中央第十八届第三次全体会议就决定(讨论稿)提出建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，完善文化管理体制，建立健全现代文化市
5、场体系，构建现代公共文化服务体系，提高文化开放水平，早日完成美丽中国的建设号召。 做为中国211重点高校，中南大学是教育部直属的综合性全国重点大学，国家“211工程”首批重点建设高校，国家“985工程”部省重点共建的高水平大学，是首批“2011计划”高校。由教育部、工业和信息化部、湖南省政府部省三方重点共建的大学，又是国家111计划23所入选高校最核心大学之一，中南大学护理学院领导积极落实中央文件，为践行三中全会精神，联手洵美时尚教育职业培训学校2014在贵校隆重推出“个人形象礼仪提升”课程的行动！充分体现贵校领导紧跟时代步伐，与时俱进的方针政策。我校将以最优专业团队、最合适的课程设计、高质量
6、的培训效果来回报贵校的信任与托付。,前言,foreword,5,中南大学护理学院岗前形象提升,目录,洵美时尚教育简介,1,洵美时尚教育办学宗旨,2,合作办学目的,3,个人形象管理概念,4,CONTENTS,6,中南大学护理学院岗前形象提升,目录,课程意义及目的,5,培训课程安排,6,课程特点,7,培训团队简介,8,CONTENTS,7,中南大学护理学院岗前形象提升,洵美时尚教育 简 介,第一部分,8,中南大学护理学院岗前形象提升,洵美时尚教育职业培训学校，是湖南省大型个人形象提升培训教育基地，以全面开展个人形象提升、礼文化传播为主的美丽教育事业及健康养生和文化传媒为核心的文化创新业务机构，包括
7、时尚人才培训、个人形象托管服务、专业人才派遣、广告、宣传片拍摄制作等为主要业务的机构。 洵美时尚教育多年来，一直抱着“美育湖南”的理念，为各行各业人士提供私人形象服务，在政府、企业、学府等单位主办文化大讲堂，强化人们对视觉资产的科学与文化价值的认知，积极高举美育大旗，为推动湖南美丽教育事业奉献自己微溥的力量。,9,中南大学护理学院岗前形象提升,办学宗旨,第二部分,10,中南大学护理学院岗前形象提升,一个人有什么样的品位和修养，决定了他穿什么样的衣服，有什么样的兴趣爱好，交什么样的朋友，过什么样的人生。不断品酌美，习得美，是每个人的毕生课题 。 洵美时尚教育它涵盖人们的衣食住行的方方面面，教人们
8、如何领略生活的美，如何把美施行到自己的一言一行中，更重要的是，如何避免那些丑的行为，给自己以警醒，让我们都成为美的存在。 什么是美？合乎“礼”即为美。从人类往腰间围上第一块兽皮时起，美就在人的心中萌芽，人也就被定了性，成为“向礼而生”的产物。钱穆说：“中国的核心思想就是礼。” 中国的礼文化导引出的仁厚善良和包容之心，如同一个人坚毅的脊梁，支撑着千年华夏，使其几经苦难终未磨灭，但历史不能重来。中国绚烂的礼文化因时代的兴衰沉浮，遭遇了百年文化断裂。当鞠躬作揖已挡不住炮火也换不来国泰民安时，“自顾自”的活法便成为当时最现实的生存法则。而这百年沉浮，让我们遭遇了继承礼仪文化遗产的障碍。 外在美给人愉悦
9、极其重要，但内在美更应是长水之源、乔木之本。美似乎天生而来，又似乎后天而就。但无论如何，一个人内若不修，即便美貌万分，也算不上大美之人。鲁迅先生弃医从文，说中国人的身体孱弱不可怕，精神状况才让人忧心。精神失落之人，纵有强壮的身体，亦是强壮的亡国奴，更可悲。洵美时尚教育倒是难有大先生的志向，但从事美的事业，总要学于斯精于斯，不能原地踏步，因此一直抱有从来不忘的使命感。,11,中南大学护理学院岗前形象提升,今天，我们重拾美育教育，便是为了复兴文化。文化的修复与复兴，是一个缓慢的进程。在当代，更有赖于深刻的文化意识和坚定不移的价值观及行为推动。百年的文化失落，意味着须经几十年甚至上百年的努力，才有可
10、能续接断脉的文化。每一个有觉知的中国人，都会乐于承担这份责任。美，是对丑陋的摒弃，对真伪的辨别，对爱的承诺，对生命的豁达。这是每一个中国人都希望树立的美育信仰。美育发生在生活里，生活是美的熔炉。美淬炼于此，也在此闪耀，让我们得以观美润心，立天定人。培育生活之美，衣食住行都在里面。穿什么样的衣服美？怎么吃显得有品位？言行中如何规范自己？应该有什么样的生活格调？怎样修养进阶？细节决定美的品位，在生活中慢慢培育递进，持之以恒，终能升华，一个真正的大美之人方能闪现。修养来自平日的积累。生活细小处最见人的修为。因小而积大，量增而质变。对生活细小繁碎之处的美的坚持，将渐渐肥沃内心美的土壤。心里盛开了花朵，
11、举手投足间便会散发出美的芳香。习近平总书记在十二届全国人大一次会议上的讲话中指出，实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量，这深刻地阐述了实现中华民族伟大复兴的深刻内涵。 中国之美，在于我们从灌溉心底那颗美的种子做起。 培养美感，美即是善。美是宇宙之道，是至真、至善的终极法则。美通过各种存在形式，提升人的审美意识，滋养人的博爱心灵，敦促人的至美修为，创造更美的世界。发现美、挖掘美、提升美、创造美、传播美是洵美时尚教育职业培训学校的办学宗旨。,12,中南大学护理学院岗前形象提升,合作办学目的,第三部分,13,中南大学护理学院岗前形象提升,合作办学的目的：,14,中南大学护理学
12、院岗前形象提升,个人形象管理概念,第四部分,15,中南大学护理学院岗前形象提升,“四季色彩”理论就是把人与生俱来的发色、眼珠色等人体色与宇宙间纷繁的色彩科学对应分析和分类，形成和谐搭配的规律。是由美国色彩大师卡诺尔.杰克逊女士在瑞士书家尹顿的主观色彩的提示下，用了近10年的时间，进行了4万多次的色彩测试与色彩排序，终于发现并奠基了“四季色彩”理论。“四季色彩”理论中最为重要的内容就是把生活中的常用色按基调的不同冷暧割分和明度、纯度割分，进而形成与一年四季相对应的春、夏、秋、冬四大色彩群，每个不同的人要掌握最合适自己的这个色彩群与之相互间的搭配关系，就可以完成服饰、化妆与自身自然条件的完美的和谐
13、与统一，从而最大发挥了自己潜质与美丽元素。,“四季色彩”理论是当今国际时尚界十分热门的话题，它由色彩第一夫人美国的卡洛尔.杰克逊女人发明，并迅速风靡欧美，后由佐藤泰子女士引入日本，应研制成适合亚洲人的颜色体系。1998年，该体系由于西蔓女士引入中国，并针对中国人色特征进行了相应的改造。填补了国内个人整体形象咨询领域的空白。,16,中南大学护理学院岗前形象提升,课程意义及目的,第五部分,17,中南大学护理学院岗前形象提升,学生的形象代表学校形象，学校的形象从小的来说代表湖南省的形象，从大的方面来说代表中华民族形象，一个人的形象能看出一个人的未来，在当今激烈竞争的社会中，一个人的形象远比人们想象的
14、更为重要。当你的形象成为有效的沟通工具时，那么塑造和维护个人形象就成了一种投资，长期持续下去会带来丰厚的回报，让美的价值积累，让个人消费增值。 中国人口13.4亿，其中失业人数达3亿之多，为什么很多毕业生毕业就面临失业？为什么大多数不成功的人之所以失败是因为他们首先看起来不像成功者！再者，他们看起来就不想成功；或者根本不知道什么是成功，或者当成功的机会到来时，他们不知道如何把握成功!,18,中南大学护理学院岗前形象提升,孔子说：“吾以言取人，失之宰予，以貌取人，失之子羽。 孔子有许许多多弟子，其中有一个名叫宰予的，能说会道， 利口善辩。他开始给孔子的印象不错，但后来渐渐地露出了真相：既 无仁德
15、又十分懒惰；大白天不读书听讲，躺在床上睡大觉。为此，孔 子骂他是“朽木不可雕”。孔子的另一个弟子，叫澹台灭明，字子羽，是鲁国人，比孔子小 三十九岁子羽的体态和相貌很丑陋，想要事奉孔子。孔子开始认为 他资质低下，不会成才。但他从师学习后，回去就致力于修身实践， 处事光明正大，不走邪路；不是为了公事，从不去会见公卿大夫。后 来，子羽游历到长江，跟随他的弟子有三百人，声誉很高，各诸侯国 都传诵他的名字。孔子听说了这件事，感慨他说：“我只凭言辞判断 人品质能力的好坏，结果对宰予的判断就错了；我只凭相貌判断人 品质能力的好坏，结果对子羽的判断又错了。,我们不能帮别人看相，但，我们自己看起来一定要像！今天
16、这个社会99%的人以貌取人！包括我们自己！ 孔子云：以貌取人，失之子羽,19,中南大学护理学院岗前形象提升,着装礼仪，不得不说的我国的校服文化,晚清以来，中国的文化处于艰难的解构与重建的过程之中。这其中的问题多到不可胜数，但最为人所忽略也是最重要的，是代表一个民族文化秩序和文明程度的礼仪问题。,中华民族号称礼仪之邦，但百年来西潮冲击、传统解体，我们的民族的文化传统被继承下来的越来越少。代表今天文明程度的诸种礼仪，包括怎么吃饭，怎么睡觉，怎么穿衣，怎么走路，怎么跟人谈话，基本上都处于失序状态。不妨看看中小学生的所谓“校服”，全是些窝窝囊囊的运动装。,20,中南大学护理学院岗前形象提升,形象礼仪改变孩子，从校服开始,21,中南大学护理学院岗前形象提升,正统校服： 款式：采用正式、严谨、合体的正装设计，男生多是西装上衣配西裤，女生多是西装上衣配百褶裙，配正装皮鞋和深色袜子。 颜色：一般采用稳重的深蓝、深酒红、深灰等，给人长大成人后有担当、有责任感的整体印象。 年龄差异：不同年龄有不同校服。校服设计体现身材特征的差别。 性别差异：男生女生的校服有明确的区分。 品质：精良。通过校服，学生从
