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1、在下面中填上合适的数。,12=(15) (2) =(1) (24),你是根据什么填入上面的数的?,“商不变的性质”的内容是什么?,除法与分数之间有什么联系?,5,4,12=,被除数除数=,你能把“12”这个除法算式改写成分数形式吗?,有位老爷爷把同样大的三块地,分别分给他的三个儿子。老爷爷把第一块地平均分成4份,给老大3份。老二看来觉得太少了说要6 份,老爷爷就把第二块地平均分成八份,给老二6份。老三更贪心,说我还要多点,这时,老爷爷就把第三块地平均分成16份,分给老三12份。老大、老二觉得自己很吃亏,于是三人就大吵起来 同学们,你们知道老爷爷的哪个儿子分得地多吗?,用分数表示涂色部分。,=,
2、=,2,2,4,4,用分数表示涂色部分,=,=,2,2,4,4,右边的式子对吗?为什么?,分数的分子、分母都乘或除以相同的数,分数的大小不变。,这叫做分数的基本性质。,分数的分子、分母都乘或除以相同的数, 分数的大小不变。,(0除外),“相同的数”是指哪些数?,右边那样列式行吗?为什么?,分数的基本性质,北师大版五年级数学上册课件,这叫做分数的基本性质。,分数的分子、分母都乘或除以相同的数, 分数的大小不变。,(0除外),分数基本性质与学过的什么知识有联系?,1、分数的分子、分母都乘以或除以相同的数,分数的大小不变。 ( ) 2、把 的分子缩小5倍,分母也同时缩小5倍,分数的大小不变。 ( )
3、 3、 的分子乘以3,分母除以3,分数的大小不变。 ( ) 4、 ( ),应用分数的基本性质,可以把一个分数化成分母不同而大小相等的分数。,填上合适的数,说说你填写的根据。 (1) (2) (3),3,15,42,9,5,3,12,7,35,9,32,4,5,3,2,请帮小熊和小山羊找回大小相等的分数。,与 相等的:,1、 与 相等吗?,2、你能不能用折纸的方法,来证明 与 相等?,3、你还能折出与 和 相等的分数吗?,还能折几个?,=,=,=,=,1、 与 相等吗?你能不能用折纸的方法来证明?,2、你还能折出与 和 相等的分数吗?,还能折几个?,=,=,=,=,从刚才的演示中,你发现了什么?,分数的分子、分母都乘或除以相同的数,,分数的大小不变。,