《七年级上册政治教案(“洋思”式教学)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级上册政治教案(“洋思”式教学)（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初一思想品德“洋思”式教学学案课题新学校 新同学教 学目 标1、引导学生以积极的心态面对新的学习环境，与新同学友好相处。2、对新学校产生一定的归属感。3、对初中的学习生活存满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。教 学重 点如何与新同学和谐相处，共同进步。教 学难 点在新的班级中向同学介绍自己，结识新同学。教 具学生自己制作介绍自己的小卡片 教 法洋 思 教 学 法第 1 页 共 6页教 学 过 程程 序要 求内 容 要 点预估 时间（分）导入 新 课请同学们说一说进入中学后，感到新奇、新鲜的事物，借此导入新课。（可采用自由发言的形式）出示 学习 目 标1、以积极的心态面对新的学习环境，与新同学友好相
2、处。2、对初中的学习生活存满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。指 导 学 生 自 学出示 要求 教师 巡回 指导一、自学要求：认真地阅读“新学校 新同学”这课的内容，采用低声诵读的方法通读一次。完成教学目标要求做到的学习任务。提出自己对教材内容的疑问，试试能否自己解决，也可以与同桌讨论解决。第 2 页 共 6 页程序要求内 容 要 点预估 时间指导学生自学出示 要求 教师 巡回 指导二、自学过程：教师可运用一些灵活的方式展开活动，注意激发学生在自学过程中的学习积极性与主动性，调动学生的激情。按照不同的组别进行分组，让学生进一步地参与到相互间的交流与合作中。教师要在学生自学的同时，对学生学习的情况进
3、行巡视，及时了解学生自学的程度，并及时地进行必要的指导。检查 自学 效果收集反馈信息在学生自学过程结束后，采用对部分学生进行提问的形式检查学生对教材内容的了解情况。提问内容：1、说一说自己在新学校的新鲜事物，以及感到新鲜原因2、向同学们介绍自己，包括姓名、年龄、性别、所在村庄、有什么爱好、性格特征等。打算和同学如何和谐相处呢？第 3页 共 6 页程序要 求内 容 要 点预估 时间（分）教师点拨精讲以学 定教精简概括新学校 新同学初中生活新体验分析同学们进入我们乡办二中后有什么样的新鲜感，在学生回答教师提出的问题后，教师要及时地进行总结，引导学生把注意力集中到这是一个新的起点、一个崭新的天地、同
4、学们要珍惜、要体验成为一名初中生的快乐。珍视新友谊向同学们介绍自己，主要围绕姓名、年龄、性别、所在村庄、有什么爱好、性格特征等。同学们将在三年的学习生活中相互学习、相互生活，将成为友好的朋友，你将结识更多的朋友，那么你认为自己应该怎样与同学相处呢？与新朋友结伴成长认识新同学之后，我们将生活在一个团结友爱的新集体中，这么多的伙伴将使你的初中生活更加精彩，青春的生命将充满阳光。第 4 页 共 6 页程序要求内 容 要 点预估 时间课 堂 训 练围绕 目标 循序 渐进我遇到的新鲜事：（要求学生每个人都写出自己进入新学校以后所见、所闻的新鲜事物，字数要达到100字左右）制作一张小卡片，内容包括介绍自己
5、的姓名、年龄、性别、所在村庄、有什么爱好、性格特征等。填一填：我与同学们有哪些相同之处：我和 、 等是一所小学毕业的；我和 、 等是同一个月出生的；我和 、 等兴趣爱好是相同的；我和 、 等是同一个村的。活动：听一听歌，周华健的歌曲朋友，然后请再选择一首你喜欢的、反映真挚友谊的歌曲，给大家唱一唱，并且用心感受其中的寓意。第 5页 共 6 页程序要 求内 容 要 点预估 时间课 堂 训 练围 绕 目 标 循 序 渐 进读一读名言警句：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。 -雷锋诗经小雅伐木（节选）嘤其鸣矣，求其友声。相彼鸟矣，犹求友声。矧伊
6、人矣，不求友声。课堂小 结 初中生活新体验新学校 珍视新友谊 热爱新环境新同学 与新朋友接班成长 领导审核意 见签字 年 月 日教学后 记课堂活动如果在教师对学生有一定了解的基础上进行，效果会更好。教师 初一思想品德“洋思”式教学 学 案 七年级 思想品德学科 授课时间： 月 日 第 2 节课时 教师 课题创 建 新 集 体教学目 标正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”。能够自觉维护集体的荣誉和利益。寻求共同的班集体建设目标。寻找最合适自己的位置，为集体的建设做出贡献。教学重 点发挥所长，奉献集体教学难 点寻求共同的班集体建设目标教 具投影片团结的力量 教 法洋 思 教 学 法教 学
7、 过 程程 序要 求内 容 要 点预估 时间（分）导入 新 课听团结就是力量这首歌曲，导入新课，简要介绍本节课的内容。出示 学习 目 标如何正确个人与集体的关系。怎样建设一个优秀的班集体。你能找到自己在班集体中的最合适的位置吗？应该如何去找？你打算怎样为班集体做贡献。指 导 学 生 自 学出示 要求 教师 巡回 指导自学要求：认真地阅读“创建新集体”这课的内容，采用低声诵读的方法通读一次。完成教学目标要求做到的学习任务。提出自己对教材内容的疑问，试试能否自己解决，也可以与同桌讨论解决。程序要 求内 容 要 点预估 时间（分）指导学生自学出示 要求 教师 巡回 指导自学过程：教师可运用一些灵活的
8、方式展开活动，注意激发学生在自学过程中的学习积极性与主动性，调动学生的激情。按照不同的组别进行分组，让学生进一步地参与到相互间的交流与合作中。教师要在学生自学的同时，对学生学习的情况进行巡视，及时了解学生自学的程度，并及时地进行必要的指导。检 查 自 学 效 果收集反馈信息在学生自学过程结束后，采用对部分学生进行提问的形式检查学生对教材内容的了解情况。提问内容：我们应该寻求怎样的班集体建设目标。什么样的班集体才是一个优秀的班集体？怎样建设一个优秀的班集体？3、如何正确个人与集体的关系，你打算怎样为班集体做贡献？程序要 求内 容 要 点预估 时间（分）教师点拨精讲以学 定教精简概括创 建 新 集
9、 体共同的目标，前进的动力没有共同的期望，班级就像一盘散沙。有了共同的目标后，我们就拥有了奋斗的不懈动力。请用三个词描写你最喜欢的班级。和谐共处，团结友爱，共同进步。各尽其能，发挥所能，奉献集体请同学们自我介绍自己的特长，并找一找你在班级中的合适位置。想一想，你应该如何正确个人与集体的关系。为了建设一个优秀的班集体，你打算怎样为班集体做贡献？团结协作，互助前行“团结就是力量”你真正地理解了吗？你打算怎样为班集体做贡献？程序要 求内 容 要 点预估 时间（分）课 堂 训 练围 绕 目 标 循序 渐 进填一填：我们心中班集体的特点创建优秀班集体可采取的措施填空：1、一个优秀的班集体团结奋斗的不懈的
10、动力是共同的 。2、我们班级的共同前进目标是 、 、 。3、我的特长是 。我能够为班集体做 ，贡献自己的一份力量。你知道“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”真正的含义吗？问答题：你认为，我们为了建设一个优秀的班集体，应该如何正确个人与集体的关系。讨论：怎样才能把自己的智慧和热情贡献给集体的建设？程序要 求内 容 要 点预估 时间（分）课 堂 训 练围绕 目标 循序 渐进课后作业：请同学们在自己的日常生活中收集一些反映个人与集体，为了集体的利益而贡献自己的一切的先进事例以及名言警句，并谈一谈你自己的感想与体会。课堂小 结 共同的目标，前进的动力创建新集体 各尽其能，发挥所能，奉献集体团结协作，互助
11、前行领导审核意 见签字 年 月 日教学后 记可以从学生的档案中了解学生的一些特长与信息。 教师：初一思想品德 “洋思”式教学 学 案 七年级 思想品德学科 授课时间： 月 日 第 3节课时 教师 课题学习新天地教学目 标基本认识初中新的学习特点和学习任务。掌握一些基本的学习方法和策略。 找到适合自己的学习方法。教学重 点认识初中新的学习特点和学习任务。教学难 点找到适合自己的学习方法。教 具投影片、教学光盘 教 法洋思教学法教 学 过 程程 序要 求内 容 要 点预估 时间（分）导入 新 课采用学生回忆小学时期与进入初中以后在学习方面遇到的困难或者不同之处，导入新课。出示 学习 目 标认识初中新的学习特点和学习任务掌握一些基本的学习方法和策略找到适合自己的学习方法。指 导 学 生 自 学出 示 要 求 教 师 巡 回 指 导自学要求：认真地阅读“学习新天地”这课的内容，采用低声诵读的方法通读一次。完成教学目标要求做到的学习任务。提出自己对教材内容的疑问，试试能否自己解决，也可以与同桌讨论解决。程序要 求内 容 要 点预估 时间（分）指导学生自学 出 示 要 求 教 师 巡
