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1、四上语文看词义写四字词语,两宝贝的家 2018.1.12,1,沐风教育/,一单元,2,沐风教育/,1.（ ）：隐隐约约，看不清楚。课文指几座小山在云雾中隐隐约约，看不清楚。（若：好像，如果。） 2.（ ）：人群如山似海，形容聚集的人极多。课文指观潮的人非常多。（含比喻的四字词语） 3.（ ）：仰着头向东望。 4.（ ）：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样。形容人声喧闹、嘈杂。（鼎：古代煮食的器具。） 5.（ ）：江面与天际会合。形容水面辽阔，水跟天之间的界限不分明。 6.（ ）：指没有风浪。比喻平静无事。,若隐若现,人山人海,昂首东望,人声鼎沸,水天相接,风平浪静,3,沐风教育/,7.（ ）：风
2、浪发出很大的声音。（号：拖长声音大声叫唤。吼：发出很大的响声。） 8.（ ）：多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。 9.（ ）：就是从江此岸直通到彼岸。（贯:穿，通，连。） 10.（ ）：弥漫天空，席卷大地。形容声势大，来势猛。（漫：满，遍，到处都是。） 11.（ ）：形容水势非常大，比喻声势浩大、气势雄伟。 1,风号浪吼,齐头并进,横贯江面,漫天卷地,浩浩荡荡,4,沐风教育/,12.（ ）山上的岩石和土壤塌下来，大地裂开。形容自然界的巨大变化或声响巨大。 13.（ ）：向西奔去了。 14.（ ）：不允许有什么怀疑，指真实可信。（置：放，摆，搁。反义词：难以置信） 15.（ ）：
3、（草木）苍翠茂盛。也说郁郁葱葱。 16.（ ）：使人摸不透，没有办法揣摩、推测究竟是什么。（莫：不，不能。） 17.（ ）：形容姿态多种多样，各不相同。课文形容大峡谷的水的形态和面貌多种多样。,山崩地裂,奔腾西去,不容置疑,郁郁苍苍,莫名其妙,千姿百态,5,沐风教育/,18.（ ）细水缓缓流动的样子。（涓涓：细小的水流） 19.（ ）：像窗帘一样的瀑布。形容瀑布源源不断。 20.（ ）：指绝妙的文章或词句。课文指大峡谷的山仿佛被神仙点化过，巧妙绝伦。 21.（ ）：指荒凉偏僻，很少有人到的地方。（迹：足迹。至：到。） 22.（ ）：比喻相距很近，就像邻居一样。（咫，古代称八寸为咫） 23.（
4、）：一定要争出胜负来。,涓涓细流,帘帘飞瀑,神来之笔,人迹罕至,咫尺为邻,一争高下,6,沐风教育/,24.（ ）：云彩遮住了天空，雾气不断涌现。形容云雾很多，缭绕不散的样子。 25.（ ）：江水翻腾，奔涌而来。（滔滔，江水奔腾的样子。） 26.（ ）：白白的雪山。（皑皑，形容霜、雪洁白。） 27.（ ）：形容建筑物或山峰高耸巍峨，笔直竖立，就像直接插入了天上一样。 28.（ ）：没有办法清点，无法计算。课文指大榕树枝干多。 29.（ ）：形容来人或事情太多，接待应付不过来。课文指鸟太多了，作者根本看不过来。（暇：空闲。） 30.（ ）：形容完全相同，没有什么两样。,云遮雾涌,滔滔江水,皑皑雪山
5、,直入云天,不可计数,应接不暇,一模一样,7,沐风教育/,31.（ ）：一指神志不清，精神不集中；二指（看得、记得、听得）不清楚，不真切。文中指第二种意思，是指等待情绪安静下来。,恍恍惚惚,8,沐风教育/,二单元,9,沐风教育/,32.（ ）：内容丰富，花式繁多。 33.（ ）：美好的事物很多，一时看不过来。（胜：尽。收：接收，领略。） 34.（ ）：千条丝，万条线。原形容一根有一根，数也数不清。现多形容相互之间种种密切而又复杂的关系。 35.（ ）：一重重山，一道道水。 36.（ ）：绿柳繁茂荫浓，鲜花娇艳明丽。,丰富多彩,美不胜收,千丝万缕,山重水复,柳暗花明,10,沐风教育/,37.（
6、）：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。（引，引起，吸引。） 38.（ ）：荡漾起微小的波浪。文指满墙的爬山虎的叶子被风吹动，像波浪一样起伏。（漾：水面微微动荡。） 39.（ ）：一点也不可惜。（毫，丝毫，一点。） 40.（ ）：能适应各种环境，在任何境遇中都能满足。（随：顺从；遇：遭遇。） 41.（ ）：坐着躺着都无法安宁。形容因为难受、忧虑而不安的样子。 42.（ ）：消遣、打发时间。 43.（ ）：不可想象，不能理解。,引人入胜,漾起波纹,毫不可惜,随遇而安,坐卧不安,消磨时光,11,沐风教育/,44.（ ）：白费心思。（枉：徒然，空，白。）多用于贬义。 45.（ ）：广大像茫茫大海
7、。形容文献、资料等非常丰富。（含有比喻的四字词语） 46.（ ）：形容人马上有了精神。 47.（ ）：渡过了一重重海洋。 48.（ ）：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定了主意。,枉费心机,浩如烟海,精神大振,飞渡重洋,胸有成竹,12,沐风教育/,三单元,13,沐风教育/,49.（ ）：非常勤劳而踏实。课文形容三个牧童长大后工作的态度。 50.（ ）：干枯的树枝，凋落的树叶。 51.（ ）：形容发抖的样子。 52.（ ）：张着嘴巴，露出牙齿。形容凶狠或疼痛难忍的样子。文指疼痛难忍的样子。（龇：露齿。） 53.（ ）：非常令人可怜的样子。 54.（ ）：不断地、含混地自
8、言自语。 55.（ ）：吸引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。（胜，优美的境界）,勤勤恳恳,枯枝败叶,瑟瑟发抖,呲牙咧嘴,可怜巴巴,嘟嘟囔囔,引人入胜,14,沐风教育/,56.（ ）：家家户户都知道。形容人所共知。（喻：明白。晓：知道。） 57.（ ）：妇女和小孩都知道。指某事物众所周知,流传得很广。（孺：小孩。皆：全、都。）,家喻户晓,妇孺皆知,15,沐风教育/,四单元,16,沐风教育/,58.（ ）：拘谨、不自然、不安宁的样子。课文指鸭子的步态急速，很不自然。（局：畏缩不安，狭隘，不舒展。） 59.（ ）：向左右两边看。（顾、盼：看。） 60.（ ）：放开喉咙，大声叫喊。课文
9、指鹅伸着脖子放开喉咙大叫。（吭：喉咙。） 61.（ ）：形容傲慢、满不在乎的样子。 62.（ ）：比喻言行有分寸、有条理。有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。课文指鹅的吃法固定，从不改变。,局促不安,左顾右盼,引吭大叫,大模大样,三眼一板,17,沐风教育/,64.（ ）：非常镇定，不慌不忙的样子。（迫：急促。） 65.（ ）：丢下别人，大模大样地离开了。文中指狗偷食完鹅的食物后大模大样地离开，与偷食前形成鲜明的对比。 66.（ ）：什么也没有了。形容一无所有。 67.（ ）：繁琐得使人受不了。（胜：禁得起，能够承担或承受。） 68.（ ）：供给长辈或年长的人生活所需不完备、不周到。文中指主人对
10、鹅的饲养不够周到。（供：准备着东西给需要的人应用。）,从容不迫,扬长而去,空空如也,不胜其烦,供养不周,18,沐风教育/,69.（ ）：很有派头，很有排场。文中形容鹅自高自大的样子。 70.（ ）：一点儿也不退让。形容行为坚决，意志坚定。 71.（ ）：形容说话做事动作缓慢，不慌不忙。 72.（ ）：吸引人们注意。 73.（ ）：既不忧愁，也不担心，顾虑。形容生活得舒心自在。 74.（ ）：炫耀武力，显示威风。（扬：称颂，传播。） 75.（ ）：形容心情平静，行动从容。,架子十足,毫不相让,慢条斯理,引人注目,无忧无虑,耀武扬威,不紧不慢,19,沐风教育/,76.（ ）：形容对发生的事感到十分
11、意外。 77.（ ）：形容富有朝气，充满活力。文中表现猫的天真可爱，淘气顽皮，同时也表达了作者对猫的喜爱之情。（生气：生命力，活力。勃勃：旺盛的样子。） 78.（ ）：有意地屏住呼吸，聚精会神地看。凝视：眼睛盯住一个目标聚精会神地看。（凝：聚集，集中。） 79.（ ）：变出很多花样。形容变化极多。（端：方面，项目。） 80.（ ）：花枝被折断，花朵也零落了。（折：断。）,大吃一惊,生气勃勃,屏息凝神,变化多端,枝折花落,20,沐风教育/,81.（ ）：待人温和，容易亲近。 82.（ ）：课文指猫叫唤时腔调很多，各种各样。（腔，腔调） 83.（ ）：粗细各不相同。（异：不同。） 84.（ ）：趁
12、人不防备的时候。课文中是指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手，非常凶狠。 85.（ ）：抖动摇晃，身子不稳。课文形容母鸡的样子。 86.（ ）：形容没完没了地抱怨、诉说。课文用拟人化的手法来形容母鸡拉长的叫声影响人的情绪，令人讨厌。,温柔可亲,丰富多腔,粗细各异,趁其不备,颤颤巍巍,如怨如诉,21,沐风教育/,87.（ ）：希望自己的子女能在学业和事业上有成就。 88.（ ）：山形地势像龙一样连贯着。本是迷信的人讲风水的话，后来比喻人、物的来历或事情的前因后果。 89.（ ）：比喻没有领头的，无法统一行动。 90.（ ）：形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势有力，灵活舒展。 91.（ ）：比
13、喻强有力的人得到帮助变得更加强有力，也比喻凶恶的人得到援助后更加凶恶。,望子成龙,来龙去脉,群龙无首,龙飞凤舞,如虎添翼,22,沐风教育/,92.（ ）：比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事。 93.（ ）：比喻事情中途遇到了困难，迫于形势，不允许中途停止，陷于进退两难的境地。 94.（ ）：比喻照着样子模仿。 95.（ ）：马的奔腾如同腾空飞行，比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁，不踏实。 96.（ ）：指在战场上建立战功。现指辛勤工作做出的贡献。 97.（ ）：战马一到就取胜。形容事情顺利，很快就取得成功。,调虎离山,骑虎难下,照猫画虎,天马行空,汗马功劳,马到成功,23,沐风教育/,9
14、8.（ ）：比喻有经验的人对事情比较熟悉。 99.（ ）：比喻有很大的本领，先在小事情上略展才能。 100.（ ）：比喻能力差的人做事时，怕落后，比别人先动手。（多用作谦辞） 101.（ ）：呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。 102.（ ）：胆子小得象老鼠。形容非常胆小。 103.（ ）：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。（栩栩：活泼生动的样子。）,老马识途,牛刀小试,笨鸟先飞,呆若木鸡,胆小如鼠,栩栩如生,24,沐风教育/,104.（ ）：说话的措辞和态度不一般。 105.（ ）：形容非常有名。 106.（ ）：眼睛盯着不懂，嘴巴说不出话来。形容因吃惊或害怕而发呆。 107.
15、（ ）：一点儿也没有拒绝。 108.（ ）：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。 109.（ ）：心里明白但不能说出来。（莫：不。）,谈吐不凡,名闻天下,目瞪口呆,毫不推辞,胸有成竹,莫可言说,25,沐风教育/,五单元,26,沐风教育/,110. （ ）：指高而险峻的山岭。 崇：高。峻：（山）高大。 111.（ ）：指弯弯曲曲地延伸。（旋：转动。） 112.（ ）：气势雄壮而伟大。 113.（ ）：形容人头脑清醒，精神爽快。 114.（ ）：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。 115.（ ）：指看起来或听起来模糊，很不清楚。 116.（ ）：样子各不相同。 117.（
16、 ）：全世界没有第二个。形容极其罕见。（举：全。）,崇山峻岭,蜿蜒盘旋,气魄雄伟,神清气爽,金碧辉煌,隐隐约约,姿态不一,举世无双,27,沐风教育/,118.（ ）：风吹到的地方，草木随风倒伏。常用来比喻力量所达到的地方，敌人溃散或一切障碍都被消除。文中指秦军力量强大，征战所到之处，异常顺利，战线辉煌。所向：指风吹到的地方。披靡：草木随风倒伏的样子。（靡：分散。） 119.（ ）：形容转战各地，经历了许多战斗。 120.（ ）：仰着头，挺着胸。课文形容将军俑坚定英勇的样子。 121.（ ）：形容急切地想试试。文中是形容战马急于要出征的样子。（欲：要，想要。）,所向披靡,南征北战,昂首挺胸,跃跃欲试,28,沐风教育/,122.（ ）：拼着性命，竭尽全力也要去搏斗，去争取。 123.（ ）：只有一个，再没有别的。形容非常少有。（绝：极，极端的。） 124.（ ）：形容描写或模仿得非常逼真、传神。 125.（ ）：在世界上很有名气。 126.（ ）：好像在思考着什么似的。（若：好像。） 127.（ ）：神色、表情毫不拘束，非常自然。形容镇静，不慌张。 128.（ ）：长时间征战战场。形容参加
