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15的认识和加减法,第几,一、巩固复习旧知,1. 你能给这些数字宝宝排排队吗？ 2. 这些数字宝宝是按什么顺序在排队呢？,排第，他前面有人，后面有人。,二、初步感受新知,有人排队。,5,2,1,3,仔细观察，这3位同学分别获得了第几名？,1,2,3,三、深入理解新知,5,5,四、巩固内化新知,（1）把左边的4只小鸟圈起来。 （2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。 （3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩只小鸟。,4,3,4,2,第1个,第2个,第5个,把左边的5个 圈起来，给从左数 第5个 涂上颜色。,几个表示物体的数量， 第几表示一个物体的位置。,3,4,一共有( )级台阶,小青蛙在第( )级,小老鼠在第( )级,苹果在第( )级。,4,1,3,4,第2个,第4棵,第3颗,第5张,按要求填颜色。,（从左边起涂色。）,一共有（ ）个人，从左数小天使排第（ ）个，小警察排第（ ）个。,3,3,2,在第( )层。,4,在第（ ）层，从上往下数， 在第（ ）层。,请几位小朋友到讲台前，让下面的小朋友们描述从 左数XX同学排第几？从右数XX同学排第几？XX同学左 边有几人？XX同学右边有几人？,五、做小游戏，体验新知,总结：,请你说一说，这节课我们学习了什么知识？,几个表示物体的数量。 第几表示一个物体的位置。,
