《各年级语文期末迎考连贯排序考查专题强化训练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《各年级语文期末迎考连贯排序考查专题强化训练（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、连贯综合练习辅导1统一话题。前后句陈述对象应保持一致（以主语居多）。例1： ，当你逐渐走近，才了现，喇嘛庙并不在山顶上，而仍然在平平坦坦的草地上。A远处看，山顶上的喇嘛庙显得那么高大醒目。B远处看，山顶上隐隐约约座落着一座喇嘛庙。C远处看，小小的喇嘛庙真真切切座落在山顶上。D远处看，在山顶上明显地有一座小小的喇嘛庙。例2：今年是农历癸未年，为我国传统的生肖羊年。羊在十二生肖中列第八位。 ，它温驯并带有些许羞怯的性情，惹人喜爱。在收藏活动中，收藏者要凭眼力和智慧，选购自认为有价值的“宝物” 。 。在我的收藏史中，每一次收藏所得，都伴随或美丽迷离的色彩。A所有生肖中最富温情的属相是羊。这是买卖双方
2、的交易，又是智慧和毅力的碰撞。B所有生肖是最富温情的属相是羊。这是智慧和毅力的碰撞，又是买卖双方的交易C羊是所有生肖中最富温情的属相。这是买卖双方的交易，又是智慧和毅力的碰撞D羊是所有生肖中最富温情的属相这是智慧和毅力的碰撞，又是买卖双方的交易。2统一句式。注意选择与上下相协调的句式。例1：见到群芳争艳的花园，你只盼无愧做花园中普通的一朵； ， 。虽是一株，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天；虽是一棵，却能扮靓大地。A见到芳草如茵的绿地，你只盼无愧地铸绿地中默默的一棵。B走进五彩缤纷的校园，你就想做一个微笑的天使。C扑进母亲温暖的怀抱，你就像一个天真烂漫的孩童。D融进繁花似锦的春天，你只愿自
3、己能够沐浴着和煦的春风。3统一的情境。前后描写的事物的色彩、声音、气势、氛围、情调等都应该是一致的。例1：下午，太阳还没有落，山里升起一层青钯的雾。使得三峡的黄昏来得特别早，去得特别迟。于是，在青色的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江心上面只剩下一线发光的天空。 。A长江后浪催前浪，轰轰烈烈地流向远方。B长江平静而缓慢地流淌，变得有如一条明亮的小溪。C长江像一条五彩带子在夕阳里显得悠悠飘飘，变得如此驯良。D长江像一条巨蟒，翻滚着，呼啸而去。例2：对于热爱自己的事业并且取得出色成就的人不表扬不鼓励， 。并国的槐树，也是一种能使人联想起秋天的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺
4、得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有， 。A那些庸庸碌碌、无所作为、只会吃饱了饭混日子的“懒汉”是不应该表扬和鼓励的。只能感出一点点极微细极柔软的触觉。B难道应该表扬和鼓励那些庸庸碌碌、无所作为、只会吃饱了饭混日子的“懒汉”吗？你就不能感出一点点极微细极柔软的触觉吗？C难道应该表扬和鼓励那些庸庸碌碌、无所作为、只会吃饱了饭混日子的“懒汉”吗？只能感出一点点极微细极柔软的触觉。D那些庸庸碌碌、无所作为、只会吃饱了饭混日子的“懒汉”是不应该表扬和鼓励的。你就不能感出一点点极微细极柔软的触觉吗？4统一的分类。分类的标准一致，同类事物应放在一起。例1：开山连绵几千里，处处有丰饶的物产，处处有奇丽的
5、美景。 A不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流。B不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊。5合乎逻辑。合乎客观事物本身的规律性或某种工艺过程的先后顺序。例1：武汉曹祥泰生产的月饼，一向以 而享誉全国。A香甜可口，选料精细，工艺精湛，配方科学。B配方科学，选料精细，工艺精湛，香甜可口。C工艺精湛，配方科学，香甜可口，选料精细。D选料精细，香甜可口，配方科学，工艺精湛。例2：五千年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系，黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。A漫无边际的黄土地、黄皮肤人的群落、灿若明珠的黄河古文化B黄皮肤人的群落、灿若明珠的黄河古文化、漫无边际的黄土地C灿若明
6、珠的黄河古文化、漫无边际的黄土地、黄皮肤人的群落D漫无边际的黄土地、灿若明珠的黄河古文化、黄皮肤人的群落6合乎顺序。说话写文章时要成一定顺序：时间顺序、空间顺序例：晚上明月非常好，她挂在中天，虽说只有半边，但她一样地把柔和清澈的光辉洒遍了人间。清溪乡 的通通蒙在一层一望无涯的淡白朦胧的轻纱薄绢里。竹木草垛山峰篱笆田畴屋宇A B C D连贯综合练习1从上下文连贯的要求看，下面句子横线上应填入的最恰当的一句是1影评的任务，就是要评析影片“好看”在哪里，影片有哪些独特之处；对不成功的影片，则要指出它的缺陷在哪里； 。A.对影片低劣的质量，也要敢于批评、剖析B.还要敢于批评、剖析质量低劣的影片C.对质
7、量低劣的影片，也要敢于批评、剖析D.还要敢于批评、剖析影片低劣的质量2我留恋于这片绿色，我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的兴奋，我开始了解 ，人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。A 望见海面漂来花草茎叶而惊喜的航海冒险家B 惊喜地望见海面漂来花草茎叶的航海冒险家C 航海冒险家惊喜地望见海面漂来花草的茎叶D 航海冒险家望见海面漂来花草的茎叶的惊喜3寂寞的时候，从一件小事开始，或许就能成为独领风骚的盖世奇人； ；从一个早晨开始，或许就能拥有一个个温馨充实美好的日子A从一句话开始，或许就能构建一部恢宏博大的传世巨著B或许从一句话开始，就能构建一部恢宏博大的传世巨著C从一句话开始，一部恢宏博大的传世巨著或
8、许就能构建D或许从一句话开始，部恢宏博大的传世巨著就能构建4三色薹、金鱼草这些只在春天才会开的花儿，也在寒冷的天气里绽开美丽的笑颜， 四周一片寂静，我用心灵去谛听，可以听见竹枝伸展、竹叶舒张、根须蠕动的声响， A 将冬日的西湖装点得春意盎然。从而获得精神上的无限愉悦。B 冬日的西湖被装点得春意盎然。难道不会获得精神上的无限的愉悦吗？C 将冬日的西湖装点得春意盎然。难道不会获得精神上的无限的愉悦吗？D冬日的西湖被装点得春意盎然。从而获得精神上的无限愉悦。5我们又乘胜追击敌人，在河下游又缴获了两只船，船队渡得更快了， 。A直到第二天下午，全团才完全渡过了河。B到第二天下午，全团才能全部渡过河。C到
9、第二天下午，全团都渡过了河。D到了第二天下午，全团就能渡过河。6有时候，丢失的日子好像被压缩的生命。拥有丰富的记忆的人往往比那些容易忘却的人拥有更长久的生命。在某种程度上 。请留住它，犹如挽留住年轻的生命和美好瞬间， 。A命是埋藏在记忆的矿藏中的。也把从指间流逝的日子挽留住了。B生命不正是埋藏在记忆中的矿藏吗？也挽留住了从指间流逝的日子。C生命不正是埋藏在记忆的矿藏中的吗？也把从指间流逝的日子挽留住了。D生命是埋藏在记忆的矿藏中的。也挽留住了从指间流逝的日子。7试问，青藏高原东部边缘九寨沟的景色， 。两点钟光景，卡瑞尔被叫醒了， ，而不是到另一座监狱去。A是一幅幅现成的油画作品吗 好像只是叫他
10、出去遛一遛。B不就是一幅幅现成的油画作品吗 好像他只是被叫出去遛一遛。C不就是一幅幅现成的油画作品吗 好像只是叫他出去遛一趟D是一幅幅现成的油画作品吗 好像他只是被叫出去遛一趟8凶恶每“战胜”善良一次，就把自己压缩了一次，因为它宣告了自己的丑恶， 。A 善良每败于凶恶一次，就把自己弘扬了一次，因为它宣扬了自己的光明。B凶恶每败于善良一次，善良就把自己弘扬了一次，因为它宣扬了自己的光明。C善良每败于凶恶一次，就宣扬了自己的光明，因为它把自己弘扬了一次。D凶恶每“战胜”善良一次，善良就宣扬了自己的光明，因为它把自己弘扬了一次。9雨停了，月亮把明亮的光辉洒在地上，大地像用银子铺成似的。在积水的洼地上
11、， A映出了闪动的月亮，好像天上地上同时有无数个月亮，把这五月之夜的乡村映照得如在水晶体中一样。B好像天上地上同时有无数个月亮在闪动，把这五月之夜的乡村照得如在水晶体中一样。C好像天上地上同时有无数个月亮在闪动，这五月之夜的乡村被照得如在水晶体中一样。D映出了闪动的月亮，把这五月之夜的乡村照得如在水晶体中一样，好像天上地上同时有无数个月亮。10他是凭着顽强刻苦的自学一步步走向成功的。 。A“从薄到厚”，再“从厚到薄”，是他对自己的读书经验的归纳。B“从厚到薄”，再“从薄到厚”，是他对自己的读书经验的归纳。C他把自己的读书经验归纳为“从薄到厚”，再“从厚到薄”。D他把自己的读书经验归纳为“从厚到
12、薄”，再“从薄到厚”。11初三（1）班学生董卓在校运会上夺取了第一名。事后，文学社一名小记者采访了他。小记者请他谈感想，他说：“ ”A能为集体争得荣誉，我感到非常高兴。B我初步体会到，胜利永远属于强者。C这次第一，不等于今后永远第一。D 还有两个项目没有比赛，我希望也能取得好成绩。参考答案（C、D、A、A、C、B、B、A、A、C、B）连贯综合练习21依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻， ，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质； ，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。 ，如暴发户炫耀家产，以多为贵。
13、这在治学方面是自欺欺人，在做工人方面是低级趣味。多读如果彻底 少读如果彻底 多读而不求甚解 少读而不求甚解 世间许多人读书只为装点门面 世间许多读书人只为装点门面A B C D2填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 “木桶理论，短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长并不能多盛水，而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短木板上沿。著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板， 。A只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩。B如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩。C如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩。D只有一个因素很突出，
14、并不能迅速提高运动员的整体成绩。3填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是假如，你嫌这样的光太朴素了些，那你就在墙边种上一行疏竹。 ； ；有雨，它给你平添一番凄情；有雪，那素洁，那清静，确是你清寂中的佳友。即使无风无月，有雨无雪，红日半墙，竹阴微动纵使不读书也“要得”。A有月，你可以领略窗上迷离的竹影；有风，你可以欣赏它婆娑的舞容。B有风，你可友领略窗上迷离的竹影；有月，你可以欣赏它婆娑的舞容。C有月，你可以欣赏它婆娑的舞容；有风，你可以领略窗上迷离的竹影。D有风，你可以欣赏它婆娑的舞容；有月，你可以领略窗上迷离的竹影。4填入下面句子横线处的句子，最恰当的一项是我最终的葬身之地是浮着暗香的书卷。在那儿， 。发黄发脆的书
