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1、台山中学20082009学年度第二学期期中考试班级： 姓名： 学号： 总分：一、积累运用（28分）（得分： ）1、给加点字注音（4分）称前时之闻（ ） 哽咽（ ）胡骑（ ）义愤填膺（ ）戏谑（ ）、 滑稽（ ）亘古（ ）、重荷（ )、2.根据拼音填写正确的汉字。（4分）深su（ ）、 chu（ ）划、 ln（ ）语 、 ch（ ）痛 x（ ）叨 、 喧xio( ) 、 怪dn（ ）、确zo（ ）3.下列表述有误的一项是（ ）（1分）A最后一课是法国作家都德以普法战争为背景所写的爱国主义名篇。B从百草园到三味书屋选自鲁迅先生的散文集野草。C资治通鉴是一部编年体通史，记载了从战国到五代的史事。D闻
2、一多先生的说和做中，诗人臧克家高度赞扬了闻先生作为学者的严谨刻苦和作为革命家的大无畏精神。4、走近名人，可以给我们许多启迪。你认识下面的名人吗？（8分）（1）鲁迅，原名 ，字豫才，是我国伟大的 、 、 。七年级教材选入的几篇中，给你印象最深的是他的 和 两篇文章。（2）、臧克家，是一位 ，他的成名作是 ，5.名句积累（5分）江山代有才人出， 。（赵翼论诗）马上相逢无纸笔， 。 （唐 岑参逢入京使正是江南好风景， 。（杜甫江南逢李龟年）木兰诗中，表现征程遥远，木兰行军神速的句子是：“ ， 。”6、根据课文内容补全各句（4分）（1） 寒光照铁衣。（2）策勋十二转， 。（3） ，对镜帖花黄。（4）黄
3、河之水天上来， 。7、王秘书在手机上收到这样一条信息“李科长听说材料没上报张局长非常生气”，王秘书不明白究竟是谁生气了。根据提示，给信息标出标点。（2分）李科长生气了 。 。张局长生气了 。 二、阅读理解（42分）(得分： ）（一）阅读下列文言文，然后回答问题。（18分） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中事多。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”蒙遂拜蒙母，结友而别。8、写出加点词的古今不
4、同意义（2分） 博士： 古（ ）、今（ ） 孤： 古（ ）、今（ ）9、选出对以下语气的判断不正确的一项（2分） （ ）A、“孤岂欲卿治经为博士邪！（表反问语气，相当于“吗”）B、但当涉猎，见往事耳。（表反问语气，相当于“罢了”）C、大兄何见事之晚乎！（表感叹语气，相当于“啊”）10、写出文中的两个成语：（2分） 、 。11、解释下列画线字的意思。（4分）卿今当涂掌事大兄何见事之晚乎但当涉猎，见往事耳 。及鲁肃过寻阳 。12、翻译下列句子。（6分）孤岂欲卿治经为博士邪? 。但当涉猎，见往事耳。 。大兄何见事之晚乎! 。13、请结合本文与伤仲永谈谈你对成才条件的看法。（2分） （二）、试试看，用
5、所掌握的方法认真阅读下面文段，可以考验自己学以致用的能力。 离别的礼物（12分） (1)一个初秋的晚上,清风徐徐吹来,夜色迷人.十一岁的彼得和爷爷坐在院子里,却没心思欣赏这明净的秋夜景色,一个劲儿地直想着屋里那床毛毯.他没想到爸爸真的会把爷爷送走.现在,事情已经明摆着,爸爸给爷爷买来了离别的礼物一床大毛毯. (2)今晚,是他和爷爷相处的最后一夜了.爷爷看出他的心思,说:“我去把口琴拿来，吹一支曲子给你听听！” (3)然而，爷爷从屋里拿出来的不是口琴，而是毛毯！(4)“啊，这毯子真好！”老人抚摸着毯子说，“你爸真是个好人，这要花不少钱呢！寒冬到了，有了这床毛毯，在那个地方就不愁冷了那儿不会有这么
6、漂亮的毛毯的！”爷爷总是把事情说得那么轻松每当彼得提到离别，爷爷就说是他自己的主意(5)可彼得想：一个孤老头，离开自己的亲人，到政府盖的那幢楼房孤老院里，和别的老头住在一起，能算是幸福吗！“他真想不出来爸爸会做出这种事来彼得难过得真想哭，但他忍住了，他已经是个大孩子了他走进屋子拿来爷爷的口琴(6)爷爷吹起了一支欢乐的曲子彼得听不进去，他呆呆地凝望着远方，想道：“爸爸就要和那个女人结婚了不错，那女人曾经吻过他，并说过要当他的好妈妈除此之外，再没别的事了” (7)乐曲终于中断了 (8)爷爷好象知道他在想什么似的，对他说：“你爸爸要娶的是位好姑娘同这么漂亮的妻子在一起，他会变得年轻起来我这老头在这里
7、只会碍手碍脚，整天叫唤腰酸背痛的”停了不多会儿，爷爷接着说：“再说不久会有婴儿诞生，我可不愿意婴儿啼哭，还是走的好来，再吹一段我们就去睡明天我就要带着新毯子上路了你听听，这一段虽然有点悲伤，但今晚听起来还是蛮好听的。” (9)忽然传来两个人的脚步声，那是爸爸和那个脸蛋光得有点刺眼，活象洋娃娃的女人回来了口琴声嘎然而止爸爸没说一句话那女人走过来娇声娇气地对爷爷说：“明天我就不送您了啦！我是来向您道别的” (10)“您的心地太好了！”爷爷说着，低下头，望着地面，望着他脚边的毛毯然后，他弯下腰，拿起毯子说：“请您看看这个，我儿子给我一条多好的毛毯做离别的礼物” (11)“嗯，”姑娘摸了摸毛毯说，“这
8、毯子真不错”她忽然转身向着爸爸，冷冷地说：“肯定花了不少钱！”爸爸清了清喉咙，吞吞吐吐地说道：“我，我想给爸爸买一床最好的”姑娘好象被钉在那里，两眼没离开过那床毯子，半晌，终于开腔了：“哟，还是一床双层的啊！” (12)“是的，”爷爷说，“是双层的，一床漂亮的毯子，给我老头做纪念！” (13)爸爸默默地进屋去了。那女人马上跟进去，喋喋不休地说拿毯子太昂贵。爸爸像往常一样，逼得没法只好发火了。她一转身要走，正好遇到想进屋的彼得。她又转身嚷到：“不管怎么说，他无需一床双层毛毯！”爸爸望着彼得，眼里流露出尴尬的神情。 (14)彼得忍不住了，对爸爸说到：“她是对的，爷爷不需要一床双层毛毯。来，把它剪开
9、，成为两床。”爸爸和那个女人愣住了。“爸爸，听我说，剪成两半，一半给爷爷，另一半保存起来。” (15)“这个主意不坏，”爷爷温和地说,“我不需要这么大的毯子。” (16)“是的，”彼得又说，“一床毯子足够送走一个老头，省下一半，留着以后会用得着的。” (17)大家都沉默了。 (18)好半天，爸爸走到爷爷面前呆呆的，没有一句话。爷爷望着儿子喃喃地说：“没关系，孩子，我知道你不是这样想的我知道” (19)这时，彼得哭了，但没什么，因为爷爷、爸爸都哭了，哭成一团 14、试试看，用一句话概括本文写了一件什么事情？（2分）15、你认为文中的爷爷是一位怎样的老人？（2分）16、文中划线句“没关系，孩子，我知道你不是这样想的我知道”中加点的“这样”应该指什么？（3分）17、文中的事例反映了一种怎样的社会现象？（2分）18、你认为一个家庭要幸福美满需要哪些品质？并谈谈你为此作出的努力。（3分）（三）老师的泪（12分）(1)初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。(2)老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了。(3)她有一双大而明亮眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月(4)“齐玉。”杨老师叫我 。(5)我发怔。(6)“为什么走神？”她停止讲课
