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1、榜样专题节目心得体会 央电视台联合录制的榜样专题节目于10月26日晚在央视播出，节目以不忘初心、继续前进为主题，以向榜样看齐、做合格党员为主线，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释了中国共产党人坚定信念、忠诚担当的精神风采，是开展两学一做学习教育的生动教材。下面是我整理的观看榜样专题节目心得体会。欢迎借鉴。 榜样专题节目心得体会 为了巩固两学一做学习教育活动成果，进一步提高全乡党员干部思想认识和学习深度，10月26日晚，川底乡党委要求以支部为单位，认真组织党员干部集体收看榜样专题教育片，助推两学一做学习教育向纵深发展。 在和村村党支部活动室里，全村共有近70名党员干部参与
2、了观看，观看人员聚精会神，把榜样认真学好、用好，用最真切的心去领会作为一名合格共产党员的宗旨;在观看视频后，支部要求每位观看人员必须写一篇观后感，用最朴实的语言彰显作为一名共产党员、一名基层干部为人民服务的意义。 榜样是以不忘初心、继续前进为主题，向榜样看齐、做合格党员为主线，是全面深化两学一做学习教育活动的延伸，该片主要内容是邀请部分今年获得表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过典型实例、实际访谈等方式诠释中国共产党人坚定理想信念、为民务实、一心一意为老百姓办实事的精神风采，真正的让党员干部树立正确的人生观、价值观，让他们立足本职岗位，从自身做起，扎实工作，要切
3、实发挥好党员先锋模范作用，为群众办实事、办好事。 榜样专题节目心得体会 中央组织部、中央电视台联合录制的榜样专题节目于10月26日晚在央视播出，节目以不忘初心、继续前进为主题，以向榜样看齐、做合格党员为主线，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释了中国共产党人坚定信念、忠诚担当的精神风采，是开展两学一做学习教育的生动教材。 隋书·李德林传中有言：有教无类，童子羞于霸功;见德思齐，狂夫成于圣业。榜样中的很多人都是普通党员，他们就生活在你我身边，他们的一言一行，给人以穿透力、凝聚力、感染力，需要我们自觉地见德思齐。 榜样与永远在路上这堪称是党员正反典型的活教材，通
4、过两部教材的鲜明对比，我们就会更加明确该向谁见德思齐。透过身边事，观过反腐大片，不得不承认，当下，依然有部分党员干部，稳坐钓鱼台，不思进取、安于现状，见德不思齐，口上喊着向榜样学习，但私底下依然我行我素;也有部分党员干部则是见权思齐、见名思齐，全然忘了何为四讲四有、何为合格党员，这些人必然不是见德思齐的对象，反而，他们是最令人不齿的，也是最该被追责的。 人们常说，榜样的力量是无穷的，这种力量不是靠媒体宣传、会议动员、口头说教、发放文件，而是靠实实在在的言传身教，动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。榜样，将抽象的标准化作了具象的标本，将四讲四有、合格党员以人格化、形象化、具体化呈现出来，
5、这就更能激起身边人见德思齐的自觉，让他们以榜样为鉴，做到心正、身正、言正、行正，两学一做也才能取得实实在在的成效。 毛泽东同志说过：典型本身就是一种政治力量。榜样中的党员，涉及到各行各业，它让众多党员找到了镜子，找到了见德思齐的对象，作为党员领导干部，就应当见李贝之德，思清正廉洁，立党为公，执政为民之齐;作为工人，就应当见李万君之德，思兢兢业业，竭尽全力，踏实肯干之齐;作为党组织，就应当见海南省三沙市琼沙3号轮党支部之德，思创先争优之齐.见德思齐，是作为一名合格党员应有的品质，行胜于言，我们应当将所思之齐内化于心外化于行，以强烈的标杆意识和高度的大局认知，将党章党规和系列讲话高高举起，以榜样丈
6、量继续前进的高度与深度，要让思想和行动时刻以榜样为准，做到形于高、立于位、明于势、掌于度。 一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的政党不能没有标杆。榜样是合格党员的精神食粮，我们应当以高度的责任感和虚心学习的态度，向榜样学习，见德思齐，让榜样成为你我争做四讲四有合格党员道路上的一面旗帜，鼓舞斗志;成为一座灯塔，指引前行方向。 榜样专题节目心得体会 每一个誓言都能看到你的初心，每一道掌纹都有一个动人的故事，伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。中央组织部、中央电视台联合录制的两优一先两学一做特别节目榜样10月26日20：00在中央电视台综合频道播出，10月27日13：00在中央电视台新闻频道重播。 该节目以不忘初心、继续前进为主题，以向榜样看齐、做合格党员为主线，邀请部分今年表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采，是开展党员教育的生动教材。推荐阅读：榜样3专题节目心得体会榜样3专题节目心得体会范文榜样3心得感悟范文榜样3节目心得体会范文有关榜样3心得感悟优秀范文2020榜样3心得体会第 4 页 / 总页数 4 页
