《吉林省吉林市第二中学2016-2017学年高二上学期期中考试历史试题 含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省吉林市第二中学2016-2017学年高二上学期期中考试历史试题 含答案（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、吉林二中 2016-2017 学年度上学期期中考试高二历史试卷 命题人：闫利峰第卷说明：1、本试卷分第 I 试卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分；2、满分 100 分，考试时间 90 分钟。1、选择题（共 25 题，每题 2 分，共 50 分）1. 孟子梁惠王上记载了一段对话，孟子问齐宣王是不是看到要被杀了取血祭祀的牛，感到于心不忍，就以羊易牛，宣王回答说有。孟子随即对宣王这一行为大加赞赏，认为就凭这一点，宣王就足以一统天下。这里的“这一点”实质上是指A克己复礼 B实行仁政 C民为贵，社稷次之，君为轻 D以法治国2. 墨子认识到劳动是人的本质，人类社会只有从事物质生产才有物质生活，墨
2、子对发展农业提出了一些方法建议。首先，应当开垦荒地。 “田不辟，少食。 ”“ 安国之道，道任地始。地得其任，则功成；地不得其任，则劳而无功。 ”材料中墨子的观点表明A土地能不能得到合理使用，能不能充分发挥效力，是农业生产能否发展的关键B. 小生产阶层希望过上安定生活的愿望C. 统治者应该不违农时D土地兼并严重，农民生活悲惨困苦3梁漱溟在中国文化要义中认为：“中国文化以周孔种其因，至秦汉收其果，几淤有一成不变之观。 ”这里所指的“一成不变之观”是A. 宗法血缘关系 B君权神授思想 C法家治国精髓 D儒家传统道德4.“君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸” 。材料体现的治国理念属于A儒家 B道家 C
3、墨家 D法家5. 二十四史中，元代之前每部正史收录的妇女最多不过 60 人，元代开始数量大幅增加， 元史收入了 1 87 人， 明史 则收入了 308 人，而且基本上都是“贞、孝、节、烈”的典型。这反映了A. 官方史学受理学影响 B. 妇女地位较大改善C. 主流文化思想发生质变 D. 蒙古政权迅速汉化6. 明清时期，儒家思想中带有早期民主思想色彩。究其原因，除封建制度的日趋没落之外，关键在于A抗清斗争高涨 B宋明理学兴盛 C商品经济的发展 D西方思想的影响7. 法国历史学家德尔玛指出：现代欧洲文明源于古希腊和罗马的文明，因为欧洲人从希腊那里“继承了关于人和社会的某种概念的动力线。 ”对“人”的
4、“动力线”的理解准确的是A宗教神权学说 B人文主义思想C理性主义精神 D社会主义原则8. 官员质问某人：“这些是你的书吗？你会撤销你的主张吗？”这人坚持：“我只接受圣经的权威和自己良心的约束；我不能撤回我写的任何东西，因为我的良心是跟随着圣经的。”材料中的“某人”指的是A普罗泰格拉 B苏格拉底 C马丁路德 D达尔文9.“当我说文艺复兴是一个表现的时代时，我的意思是说：人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。 ”据材料，作为认为文艺复兴的意义在于A. 肯定了人的价值和尊严 B. 否定了天主教会的权威C. 冲
5、破了封建等级观念 D. 促进了资本主义的发展10. 逝世 13 周年，伏尔泰的遗骨被迁葬到巴黎先贤祠。迁葬之日，伫立街头迎送灵柩的人更是多达 6 0 万。伏尔泰受巴黎人民如此敬仰和爱戴的最主要原因是 A. 他明确提出三权分立学说，奠定资产阶级立法的理论依据B. 他热情倡导“人民主权” ，为大革命奠定基础C. 他抨击教会，反对君主专制，是法国启蒙运动不可争辩的领袖D. 他编纂了纯粹理性批判 ，使启蒙思想进一步深入人心11. 民国时期著名的军事理论家蒋方震说，欧洲近世史之曙光，发自两大潮流，其一，希腊思想之复活，其二，原始基督教复活。这“两大潮流”指的是A智者运动 文艺复兴 B文艺复兴 宗教改革C
6、宗教改革 启蒙运动 D文艺复兴 启蒙运动12马丁路德在“九十五条论纲”中论述了基督教徒有权阅读圣经和理解圣经 ，人人都可以直接与上帝沟通。这种思想的社会效果是A. 把人们从宗教迷信中解放出来 B使基督教徒在上帝面前实现了人人平等C. 从神学角度论证了人的自由和独立性 D. 动摇了上帝在人们心中的地位131941 年 12 月，日本偷袭珍珠港，罗斯福总统要求国会批准对日宣战，当时联邦参议院 82票对 0 票通过，众议院 388 票对 l 票通过。为保护投反对票的那个女议员的人身安全，国会专门派人派车，护送她上班、回家。她在 1973 年去世，国会大厦前竖立起她的雕像。与此最为接近的启蒙思想家的观
7、点是A伏尔泰：我不同意你说的话，但我誓死捍卫你说话的权利B孟德斯鸠：自由是做法律所许可的一切事情的权利C卢梭：人是生而自由的，但却无所不在枷锁之中D康德：良心是一种根据道德准则来判断自己的本能14 “人民的议员就不是、也不可能是人民的代表,他们只不过是人民的办事员罢了;他们并不能作出任何肯定的决定。凡是不曾为人民所亲自批准的法律,都是无效的;那根本就不是法律。 ”这段话体现了下列哪位思想家的主张A. 卢梭 B. 伏尔泰 C. 孟德斯鸠 D. 康德15成语“吴带当风”描述的是唐朝某著名画家笔势圆转，所画衣带如被风吹拂的画风，后人亦以之美称其高超画技与飘逸的风格。符合这一画风的是A.女史箴图 B.
8、送子天王图C.山径春行图 D.清明上河图16. 中国古代的天文机构是政府的一个重要部门，从事天象观测的人员都是朝廷官员，有的人甚至担任高官并拥有特殊的政治地位。对于广大民众，天文学是一门被严厉禁止的学问，不准民间私藏和研习天文学书籍。对这一现象的认识，正确的是A. 统治者信奉君权神授维护统治 B. 天文知识有助于发展农业生产C. 观测天象会打破对君权的迷信 D. 造成古代天文学研究长期落后17. 公元 1500 年左右，欧洲出版了大约 4 万册图书，极大地激发了民众的求知欲。此种情形直接得益于A. 活字印刷术在欧洲的传播 B. 新教翻译出版圣经的需求C. 人文学者传播古典文明的需要 D. 大学
9、发展对图书需求量的增加18. 著名科学东李约瑟在中国科技史中提出：“他们固然没有把个人与社会人分开，也没有把社会人与整个自然界分开。或是他们向来主张，研究人类的唯一适当对象就是人本身，因此，在整个中国历史上，儒家反对对自然进行科学的探索，并反对对技术做科学的解释与推广。 ”对李约瑟这段话的理解，准确的是A. 个人与杜会人、自然界是无法分开的B. 研究人类唯有研究人本身C. 中国古代只重人的研究，不重科技的研究与推广，影响了科技的发展D. 对自然界的研究是无法穷尽的19许倬云在我者与他者中提到：“历史其实是不公平的，若除掉南方文化的成分，中国文化系统将失去不少颜色。试想：中国文化没有了南方之强即
10、没有了（ ） ，中国的韵文诗赋，将是如何？”据此判断， （ ）应该填的是A诗经 B楚辞 C唐诗 D宋词20提出辨证施治原则，奠定了后世中医临床学的理论基础，被称为“万世宝典”的医学书籍是A 黄帝内经 B 伤寒杂病论C 千金方 D 本草纲目21哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家，其理论的共同之处是A得到了科学实验的验证 B改变了人类对自然世界的认识C推动了技术的重大突破 D科学地概括出物质运动的定律22.“如果说工业化在开始时不得不满足于现有的交通工具，那么现在它就自己来发展新的交通工具，新的交通工具加速了工业化的进程。 ”以下对新的交通工具“加速了工业化的进程”的理解正确的是A
11、. 新的交通工具的发明反过来促进生产力的发展 B. 工业化开始时的交通工具主要有汽船、火车等C. 生产力发展对交通工具的革新提出了新的要求 D. 生产力发展为新的交通工具的发明创造了条件23自工业革命以来，人类的很多发明创造不仅改变了人们的社会生活，而且至今仍在惠及我们以下在历次工业革命的新发明中，历经百年以上且至今仍为我们广泛运用的有蒸汽机 电话 汽车 电视机 电灯 电子计算机A BC D24 科学的旅程一书认为， “在科学上，没有一个理论能够说得到了完全的证明 ，当新事实或新的观察结果出现时它必定有待于进一步的检验和审视。正是科学这一不断自我纠错的特性，使它成为人类理解自然机制最为严谨也最
12、为有效的手段。 ”下列史实符合该论述的是从亚里斯多德学说到自由落体定律从神创论到生物进化论从万有引力定律到电磁感应理论从经典力学到相对论A BC D25近代科技的产生、发展离不开当时社会经济的发展以及与之相适应的上层建筑的影响。下列关于科技进步与社会发展关系的表述不正确的是A工业革命的兴起促进了近代自然科学的产生B爱因斯坦的相对论为人类社会核能的开发提供了依据C19 世纪 30 年代物理学的发展为第二次工业革命创造了条件D19 世纪末 20 世纪初物理学的新成就加速了二战的结束吉林二中 2016-2017 学年度上学期期中考试高二历史试卷 命题人：闫利峰第 II 卷二、材料解析题（共 3 题，
13、共计 50 分）26阅读材料下列材料：（14 分）材料一 文艺复兴手中古文化死亡的喧嚣之中孕育出希望的种子。运动的真正性质，在“知识就是力量”一词中得到充分显示。中世纪的愚昧、悲观和禁欲主义，肯定是人类蒙受羞辱的来源。人，是因为文化而成为万物之灵，又因为创造而着迷地工作。 “知识就是力量”这句口号，显示出人们要用文化来扫徐迷信、悲观、愚昧和无知的决心。马克垚主编世界文明史材料二 就在英国发生革命的同时，开始于意大利文艺复兴时期的科学革命也在英国达到了它的高潮阶段。科学革命的集大成者艾萨克牛顿的划时代的伟大工作主要就是在英国革命期间完成的这两大革命由此构成了一幅 17 世纪的 “双元革命”奇观。
14、一马克垚主编世界文明史 材料三 十八世纪的天才们不单只是哲学家或某个方面的学者、这些人不承认任何外界的权威，宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。以往的一切社会形式和国家形式，一切传统观念，都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了。陈乐民 周弘欧洲文明的进程请回答：（1）据材料一，分析文艺复兴的核心思想及其内涵。 （4 分）（2）结合材料二和所学知识，列举“科学革命”在 17 世纪 80 年代的典型成就。这一成就在推动西方思想解放运动方面有何新作用？ （4 分）（3）根据材料三，概括“这些人”思想或言论的共同点。 （4 分）（4）综
