《高一语文期末必考的知识点归纳》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一语文期末必考的知识点归纳（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高一语文期末必考的知识点归纳 高一语文期末必考的知识点归纳1 1、对作者“囚绿”这个行为你是如何理解的? 作者那份对绿的渴望，表现了他对生活的热爱，对光明的向往;但是另一方面，这也是一种自私之举，是对绿的施暴之举，是对生命的一种遏制、一种摧残。 2、对被囚的“绿友”的尖端总是朝着窗外的方向，你有什么启示? 常春藤的不屈不挠;生命不可侵犯;万物各得其所，人为不可干扰;如果真的喜欢这个事物，那就给他(它)自由，让他在自然中求生存 3、如何理解文中的“生的欢喜”含义? 不仅写出了“绿的枝条”当时的生长情况，“比在外边长得更快”，而且还写出了“我”有“绿友”为我做伴之后的心情，孤独的“我”，“并不感到
2、孤独”，是绿藤，滋润了一颗等焦的心。 4、作者为什么说常春藤“固执”?这表现了常春藤什么精神品质? 固执指“尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一垄卷须，都朝原来的方向。”或者说“向着阳光”。对光明的向往，执着的追求，不屈不挠的精神。 5、作者一方面说自己“不能原谅自己的过失”，另一方面却又称“魔念在我心中生长”，这是怎样的一种矛盾的心情?请你写出来。 “不能原谅自己的过失”是因为作者为了更好的亲近绿，引绿入室，但却伤了绿。作者在绿藤身上看到了生命的力量，觉得自己隐隐然做错了。但另一方面作者却仍然执著一念存着“魔念”，囚禁着绿，作者对绿藤对光明自由的追求没有能够有真正的理解。(能够明确的说出
3、作者内心的矛盾意思对即可。) 6、文中出现了“绿影”、“绿友”、“绿囚”，用词不同，含义有何不同? “绿影”指太阳照过常春藤的枝叶形成的影子;“绿友”指“我”囚禁的常春藤的两枝柔条;“绿囚”指不屈服于黑暗的顽强抗争的人。 7、联系文中交待的历史背景，说一说课文表达了“我”怎样的思想感情? 当时正处于抗战爆发的前期，日本帝国主义_的野心已经昭然若揭，全国人民需要紧密地团结起来，反抗日本的侵略。本文通过对“绿囚”的赞美，表现了中华民族不屈服于任何黑暗势力的抗争精神。 8、联系上下文，说说下面句子中“珍重”词语的深刻含义。 “临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。” “珍重”一词隐含了对顽强抗
4、争精神的敬重和对光明与自由的珍惜与向往。 9、绿枝条日见憔损，“我”却不愿意开释它，如何理解这种“魔念”? 文章写出了绿枝条的憔损过程：“它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。”写得非常细致逼真。同时也写了“我”的“魔念”：“我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。”即使是一个普通人，也会对生命(包括植物生命)怀有怜惜之情，而“我”却缺乏对外界生命的同情怜悯之心。“魔念”反映了“我”的一种自私和偏执、较为阴暗的心理。当然，所谓自私、偏执、阴暗心理，也是有限度的，“我”最后还是开释了绿枝条。 10、结合语境，品味下列语句
5、含义： (1)如何理解作者说的“我怀念着绿色把我的心等焦了”。 作者喜欢绿，把绿看作是生命力的象征、希望的象征和快乐的象征。作者说“在这古城中我是孤独而陌生”，他需要有陪伴，而象征着生命和快乐的绿枝条便成了他的惟一的“朋友”，因而他说“我怀念着绿色把我的心等焦了”。 (2)我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。 这两句话点明了绿色的象征意义和作者对绿色的挚爱。作者的赞美、歌颂之情蕴含其中。 (3)临行前我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。 绿枝条与作者一道经受折磨，但最后都获得自由。作者把绿枝条当作人来赞美、歌颂，其实是对一种坚强高尚的精神品格的认定和追求。“不屈服于黑
6、暗”是对绿枝条的称赞，也是作者自己心灵的写照。 (4)“我好像发现了一种生的欢喜，超过了任何种的喜悦。” “我”把绿色拖进“我”的房间，它伸展得更长，长得更快，它的顽强、执著，生命力旺盛，让“我”看到了“生的欢喜”，也隐含了“我”对自由、光明的向往。故此，它又超过了任何种的喜悦。 (5)“有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生吗?” 表面上写自己离开北平后还一直挂念曾被自己幽囚的绿色，极写了对绿色的思念，其实该句还含蓄地表达了对日寇铁蹄下的同胞的惦念和牵挂。 高一语文期末必考的知识点归纳2 【原文欣赏】涉江采芙蓉 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 采之欲遗谁，所思在远道。 还顾望旧乡，长路漫浩浩。
7、同心而离居，忧伤以终老。 翻译： 踏过江水去采荷花，到兰草生长的沼泽地采兰花。 采了花要送给谁呢?想要送给那远在故乡的爱人。 回想起故乡的爱妻，却又长路漫漫遥望无边无际。 漂泊异乡两地相思，怀念爱妻愁苦忧伤以至终老。 简介： 涉江采芙蓉是产生于汉代的一首文人五言诗，是古诗十九首之一。 背景： 两汉时期，经学成为士人跻身朝堂、谋求功名的重要资本。于是千千万万的学子离乡游学求宦。但是对于如此众多的士人而言，官僚机构的容纳能力实在太有限了，这必然形成一种得机幸进者少、失意向隅者多的局面。于是一个坎凛失意的文人群体便产生了，这就是古诗十九首中的“游子”和“荡子”。这些宦途失意的游学的士子在宦途无望、朋
8、友道绝的孤单失意中，自然会苦苦地怀念故乡和亲人。本诗即是古诗十九首中描写怀乡思亲的代表。 字词： 1.芙蓉：荷花的别名。 2.兰泽：生有兰草的沼泽地。 3.遗(wi)：赠。 4.远道：犹言“远方”。 5.还顾：回顾，回头看。 6.旧乡：故乡。 7.漫浩浩：犹“漫漫浩浩”，形容路途的遥远无尽头。形容无边无际。 8.同心：古代习用的成语，多用于男女之间的爱情或夫妇感情融洽指感情深厚。 9.终老：度过晚年直至去世。 练习题： 1、简要回答诗人为何忧伤? 2、涉江采芙蓉里写“采芙蓉”赠给所思之人，这对全诗在营造意境上有什么作用?以花草赠给亲朋是古人常有的一种行为，你对这种行为怎样理解? 3、试写出本诗
9、的主旨。 答案： 1、诗人远离家乡与思念的人分离;他想回到家乡，但长路漫漫，欲归不得;他与思念的人都深爱和思念对方，但却不能相聚。 2、芙蓉，即荷花。荷花给人以清幽、高洁的感觉。屈原的作品里也视“荷”为香草，认为它具有美好的品质。因此，起首“涉江采芙蓉”一句，营造了清幽、高洁的意境。 花草娇嫩美丽，同时又给人欣欣向荣的感觉。以花草赠亲朋，既传达了对亲朋的关怀、思念等感情，又寄托了对亲朋的美好祝愿。 3、诗人借江上的芙蓉与芳草起兴，流露出对爱人的思念，并抒发了欲归不得的哀伤或惆怅之情。 高一语文期末必考的知识点归纳3 一、掌握下列重点词语 1、既望：七月既望(农历十六。既，过了。望，农历每月十五
10、) 2、少焉：少焉，月出于东山之上(不多一会儿) 3、如：纵一苇之所如(往) 4、凌：凌万顷之茫然(越过) 5、御：浩浩乎如冯虚御风(驾) 6、溯：击空明兮溯流光(逆流而上) 7、予怀：渺渺兮予怀(我的心) 8、倚：倚歌而和之(循、依) 9、方、破：方其破荆州(当;占领) 10、下：下江陵(攻下) 11、渚：渔樵于江渚之上(江边) 12、卒、消长：而卒莫消长也(到底;消减和增长) 13、适：而吾与子之所共适(享受) 14、狼藉：杯盘狼藉(凌乱) 15、白：不知东方之既白(亮) 二、通假字 1、属：举酒属客(通嘱，劝酒) 2、冯：浩浩乎如冯(png)虚御风(通凭，乘) 3、缪：山川相缪(通缭，环
11、绕，盘绕) 三、一词多义 1、望： 七月既望(农历每月十五，名词) 西望夏口(向远处看，眺望，动词) 2、长： 抱明月而长终(永远，副词) 而卒莫消长也(增长，动词) 3、然： 其声呜呜然(拟声词词尾，表状态) 何为其然也(这样，代词) 4、于： 苏子与客泛舟游于赤壁之下(在，代词) 月出于东山之上(从，介词) 此非孟德之困于周郎者乎(被，介词) 于是饮酒乐甚(于是，表示后一件事紧接前一事，连词) 5、白： 白露横江(白色的，形容词) 不知东方之既白(亮，形容词) 6、歌： 歌窈窕之章(唱，动词) 歌曰(歌词，名词) 倚歌而和之(歌曲的声调或节拍) 四、词类活用 1、羽：羽化而登仙(名作状，像
12、长了翅膀似的) 2、舞：舞幽壑之潜蛟(使动，使起舞) 3、泣：泣孤舟之嫠(l)妇(使动，使哭泣) 4、正：正襟危坐(使动，整理，端正) 5、南、西：乌雀南飞西望夏口(名作状，朝南、往南;朝西，往西) 6、下：下江陵(名作动，攻下) 7、樵：况吾与子渔樵于江渚之上(名作动，砍柴) 8、侣、友：侣鱼虾而友麋鹿(意动，以为伴侣，以为朋友) 五、古今异义的词 1、徘徊：徘徊于斗牛之间(古义：明月停留。今义：人在一个地方来回走动。) 2、美人：望美人兮天一方(古义：内心所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。今义：美貌的人。) 3、凌：凌万顷之茫然(古义：越过。今义：欺侮。) 4、子：况吾与
13、子渔樵于江渚之上(古义：对人的尊称，多指男子。今义：儿子) 六、句式 1、苏子与客泛舟于赤壁之下(介宾短语后置) 2、月出于东山之上(介宾短语后置) 3、徘徊于斗牛之间(介宾短语后置) 4、凌万顷之茫然(定语后置) 5、渺渺兮予怀(主谓倒装) 6、客有吹洞箫者(定语后置) 7、何为其然也(宾语前置) 8、此非孟德之困于周郎者乎(判断句) 9、固一世之雄也(判断句) 10、而今安在哉(宾语前置) 11、况吾与子渔樵于江渚之上(介宾短语后置) 12、而又何羡乎(宾语前置) 13、是造物者之无尽藏也(判断句) 七、难句翻译 1、壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下 译：壬戌年的秋天，七月十六日，我和客人在赤壁之下泛舟游览。 2、少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 译：不一会儿，月亮从东山上升起来，在斗宿和牛宿之间徘徊。 3、纵一苇之所如，凌万顷之茫然 译：我们任凭小船随意飘荡，越过那茫茫万顷的江面。 4、客有吹洞萧者，倚歌而和之。 译：客人中有位吹洞箫的，按着歌曲的声调和节拍吹箫伴奏。 5、舞幽壑之潜蛟，泣孤
