三年级数学下册课件-九 数据的收集和整理（二）78-苏教版

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1、,苏教版三年级数学下册 数据的收集和整理（二）,简单的数据排序和分组,课时目标 1. 能根据要求将数据分组、排序； 2. 感受将信息分组排序更有利于分析问题、解决问题。 3. 增强素质：收集数据时要文明礼貌，轻声细语，不喧闹，保持课堂严肃活泼；别人汇报时认真倾听，尊重他人，肯定别人的努力付出；个人身高数据因为特殊原因与正常标准有差距时，不嘲笑他人。,我国正常儿童910岁的身高标准如下表：,例2,你的身高在正常范围吗？咱们班其他同学呢？怎样才能全面了解咱们班同学的身高情况？,填表,1.按从矮到高的顺序，把小组同学的身高数据排一排。,2.你们小组的同学中，最高的是多少厘米？最矮的呢？,3.把你们小

2、组同学的身高与我国正常儿童的身高标准比一比，你有什么发现？,全班同学最高的是多少厘米？最矮的呢？全班男生身高在正常范围内的有多少人？女生呢？,你是怎么得到这些答案的？ 先小组内交流， 再指名说一说。,1.小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。,练习,1.最好的成绩是多少？最差的呢？这两个成绩相差多少？,2.成绩在40个或40个以上为优秀，21个以下不及格，有多少人的成绩达到优秀？有多少人不及格？,练习,2.你一庹的长度是多少厘米？其他同学呢？小组合作，测量每一个人的一庹的长度（取整厘米数），并把结果记录下来。,1.按从小到大的顺序排一排。,2.联系刚才小组里制的身高排序表，你认为一庹的长度与什么有关系？其他小组的发现呢？,简单的数据排序和分组,统计中，将数据根据要求进行分组和排序，更加有利于清楚的分析问题、解决问题。,祝同学们身体健康，学习进步！,