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1、福师小学课程与教学论在线作业二-0003（满分100）（作业时间：2019-10-15 00:00:00至2020-03-09 23:59:59）满分：100分一、单选题共40题，80分1、（2分）“十年树木，百年树人”是对教师劳动的_的描述。A长期性B连续性C广泛性D间接性奥鹏作业福师大作业满分100分100分奥鹏作业福师大作业满分100分100分我的答案：A正确答案：A暂无内容2、（2分）_是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。A课程编制B课程开发C课程实施D课程选择奥鹏作业福师大作业满分100分100分奥鹏作业福师大作业满
2、分100分100分我的答案：D正确答案：D暂无内容3、（2分）学习方式转变意味着：A用自主学习代替指导学习B用合作学习代替个体学习C用探究学习代替接受学习D强调由单一形转向多样性奥鹏作业福师大作业满分100分100分奥鹏作业福师大作业满分100分100分我的答案：D正确答案：D暂无内容4、（2分）确定学习者需要的过程本质上是_。A教师提供选择的过程B家长提供选择的过程C学习者自由选择的过程D学校提供选择的过程奥鹏作业福师大作业满分100分100分奥鹏作业福师大作业满分100分100分我的答案：C正确答案：C暂无内容5、（2分）教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为_。A讲解B讲读C
3、讲述D讲演奥鹏作业福师大作业满分100分100分奥鹏作业福师大作业满分100分100分我的答案：C正确答案：C暂无内容6、（2分）奥苏贝尔讲解式教学的设计原则是_。A小步子原则B高速度原则C高难度原则D逐渐分化原则奥鹏作业福师大作业满分100分100分奥鹏作业福师大作业满分100分100分我的答案：D正确答案：D暂无内容7、（2分）下列各项中_不属于建构主义教学模式。A随机访问教学B情境教学C支架式教学D问题教学奥鹏作业福师大作业满分100分100分奥鹏作业福师大作业满分100分100分我的答案：D正确答案：D暂无内容8、（2分）校本课程是基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程，因
4、此校本课程开发的主体应是_。A政府、专家、校长、教师B专家、校长、学生家长、社区人员C专家、校长、教师、学生D校长、教师、学生、学生家长奥鹏作业福师大作业满分100分100分奥鹏作业福师大作业满分100分100分我的答案：C正确答案：C暂无内容9、（2分）被誉为“现代课程理论之父”的课程论专家是_。A泰勒B博比特C查特斯D坦纳奥鹏作业福师大作业满分100分100分奥鹏作业福师大作业满分100分100分我的答案：A正确答案：A暂无内容10、（2分）在泰勒的设计模式中，课程目标的来源有学习者、学科内容和_三个方面。A生活经验B学校以外的现代生活C指导者D学习环境奥鹏作业福师大作业满分100分100
5、分奥鹏作业福师大作业满分100分100分我的答案：B正确答案：B暂无内容11、（2分）“非指导性教学”的教育目的是使学生_。A一般发展B自我实现C全面发展D情感发展奥鹏作业福师大作业满分100分100分奥鹏作业福师大作业满分100分100分我的答案：B正确答案：B暂无内容12、（2分）在教与学的关系上，传统教学过分强调教，以教为中心，以教为基础，冷落、淡化、忽视学，学的自主性丧失了，萎缩了，学生越学越不爱学，越学越不会学。基于此，新课程提倡和强调：A合作学习B探究学习C竞争学习D自主学习奥鹏作业福师大作业满分100分100分奥鹏作业福师大作业满分100分100分我的答案：D正确答案：D暂无内容
6、13、（2分）课程实施有三种基本取向，其中之一是_。A哲学取向B心理学取向C忠实取向D背离取向奥鹏作业福师大作业满分100分100分奥鹏作业福师大作业满分100分100分我的答案：C正确答案：C暂无内容14、（2分）维果茨基认为，好的教学应当先于发展、引导发展，其实质在于创造_。A实际发展区B潜在发展区C最近发展区D远景发展区奥鹏作业福师大作业满分100分100分奥鹏作业福师大作业满分100分100分我的答案：C正确答案：C暂无内容15、（2分）被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是。A情境模式B目标模式C批判模式D过程模式奥鹏作业福师大作业满分100分100分奥鹏作业福师大作业满分100分
7、100分我的答案：B正确答案：B暂无内容16、（2分）“隐性课程”这一概念最早出现在杰克逊的一本著作中，这本著作是_。A老师，再见！B爱的教育C班级生活D隐性课程论奥鹏作业福师大作业满分100分100分奥鹏作业福师大作业满分100分100分我的答案：C正确答案：C暂无内容17、（2分）把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是_。A杜威B洛克C凯洛夫D赫尔巴特奥鹏作业福师大作业满分100分100分奥鹏作业福师大作业满分100分100分我的答案：D正确答案：D暂无内容18、（2分）要恰当处理学科知识与课程内容的关系就意味着要实现_。A学科逻辑与儿童心理逻辑的统一B当代生活与未来生活的
8、统一C学科发展与儿童需求的统一D社会生活与儿童需求的统一奥鹏作业福师大作业满分100分100分奥鹏作业福师大作业满分100分100分我的答案：A正确答案：A暂无内容19、（2分）“道尔顿制”的确立者是_。A巴班斯基B布卢姆C帕克赫斯特D瓦根舍因奥鹏作业福师大作业满分100分100分奥鹏作业福师大作业满分100分100分我的答案：C正确答案：C暂无内容20、（2分）主动适应论的基本观点认为学校课程_。A是使学习者适应当代社会生活的工具B不断改造着社会生活C不断建构出新的社会生活经验D是使学习者脱离当代社会生活的工具奥鹏作业福师大作业满分100分100分奥鹏作业福师大作业满分100分100分我的答
9、案：B正确答案：B暂无内容21、（2分）斯金纳根据操作条件反应的学习理论，将预先审定的教材精心组织成有逻辑的顺序，借助改进的教学机器，使学生能以个别化的方式进行学习。这种教学模式称为_。A机器教学B程序教学C强化教学D编程教学奥鹏作业福师大作业满分100分100分奥鹏作业福师大作业满分100分100分我的答案：C正确答案：C暂无内容22、（2分）生成性目标取向追求的是_。A普遍主义B唯科学主义C实践理性D解放理性奥鹏作业福师大作业满分100分100分奥鹏作业福师大作业满分100分100分我的答案：C正确答案：C暂无内容23、（2分）下述表述中不是对我国影响较大的课程目标价值取向是_。A知识本位
10、的价值取向B学生本位的价值取向C社会本位的价值取向D教师本位的价值取向奥鹏作业福师大作业满分100分100分奥鹏作业福师大作业满分100分100分我的答案：D正确答案：D暂无内容24、（2分）在某些活动之前进行的，为了了解和掌握评价对象的基础和情况，而进行的评价是_。A形成性评价B诊断性评价C阶段性评价D终结性评价奥鹏作业福师大作业满分100分100分奥鹏作业福师大作业满分100分100分我的答案：B正确答案：B暂无内容25、（2分）（）是教师从事教育工作的根本动力。A专业精神B奉献精神C舍己精神D具有爱心奥鹏作业福师大作业满分100分100分奥鹏作业福师大作业满分100分100分我的答案：A
11、正确答案：A暂无内容26、（2分）以“社会发展和科学技术发展的失控所招致的生态系统的破坏和人类生存环境的急剧恶化”作为直接社会背景而产生的课程形态是_。A轮形课程B环境教育课程C国际理解教育课程DSTS课程奥鹏作业福师大作业满分100分100分奥鹏作业福师大作业满分100分100分我的答案：B正确答案：B暂无内容27、（2分）学校文化建设的灵魂（核心点）是：A学校功能重建B学校制度文化重建C学校精神文化重建D学校物质文化重建奥鹏作业福师大作业满分100分100分奥鹏作业福师大作业满分100分100分我的答案：C正确答案：C暂无内容28、（2分）“有意义学习”概念的提出者是_。A布卢姆B麦克尼尔
12、C马斯洛D奥苏伯尔奥鹏作业福师大作业满分100分100分奥鹏作业福师大作业满分100分100分我的答案：D正确答案：D暂无内容29、（2分）“是教育情境的产物和问题解决的结果，是学生和教师关于经验和价值观生长的方向感”，这指的是_。A体验性目标B行为目标C生成性目标D表现性目标奥鹏作业福师大作业满分100分100分奥鹏作业福师大作业满分100分100分我的答案：A正确答案：A暂无内容30、（2分）教学目标所具有的性质是：A终极性B时代性C学科性D活动性奥鹏作业福师大作业满分100分100分奥鹏作业福师大作业满分100分100分我的答案：D正确答案：D暂无内容31、（2分）课程实施的忠实取向在本质上受_支配。A技术理性B实践理性C解放理性D理论理性奥鹏作业福师大作业满分100分100分奥鹏作业福师大作业满分100分100分我的答案：A正确答案：A暂无内容32、（2分）按照有没有固定的和限制性的答案，可将问题分为封闭式问题和_。A半封闭性试题B开放性试题C半开放性试题D开放性与封闭性结合试题奥鹏作业福师大作业满分100分100分奥鹏作业福师大作业满分100分100分我的答案：B正确答案：B暂无内容33、（2分）“精神助产术”的确立者是_。A苏格拉底B亚里士多德C柏拉图D黑格尔奥鹏作业福师大作业满
