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1、北师大版七年级下册生物期中考试（附答案） 考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，“一母生九子，连母十个样”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（）生物能生长生物都有遗传和变异生物的生活需要营养生物能对外界刺激做出反应ABCD2、在东非大裂谷地区，导致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是（）A地面食物丰富B扩大生活范围C树上天敌增加D森林大量消失3、在下列哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是（）A黑猩猩B猕猴C长臂猿D狒狒4、中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况；病人在医
2、院打吊瓶时，针头插入的是手臂上的一条“青筋”这里所说的“切脉”的“脉”和“青筋”分别是指（）A动脉和神经B静脉和动脉C动脉和静脉D动脉和毛细血管5、小刚上课时突然大汗淋漓，头晕眼花，可能的原因是 ( )A天气太热 B没吃早饭，出现低血糖现象C上课想睡觉 D没写完作业，怕老师批评6、有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，常此以往会造成身体缺乏（）A蛋白质和维生素 B脂肪和无机盐C维生素和无机盐 D蛋白质和脂肪7、在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。下面四个选项中，与其他三个不同的是（）A低温贮藏水果、蔬菜 B农田及时松土C贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳
3、 D小麦种子晒干入仓8、植物生长发育需要量最多的无机盐是（）A锌、氮、钾B钙、氮、磷C硼、磷、钾D氮、磷、钾9、用豌豆做遗传学实验时，豌豆花未开放前即进行套袋处理，依然可以结出豌豆，说明豌豆花的类型和传粉方式分别为（）A单性花 自花传粉B单性花 异花传粉C两性花 自花传粉D两性花 异花传粉10、一个完整的生态系统包括（）A生产者和消费者 B生物部分和非生物部分C生产者、消费者和分解者 D食物链和食物网11、下列消化液中，不能消化蛋白质的是（）A唾液B胃液C肠液D胰液12、生物多样性不包括（）A生物种类（物种）的多样性B遗传（基因）的多样性C生物数量的多少D生态系统的多样性13、生物能够表现出生
4、命现象，“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是（ ）A生物能对外界刺激作出反应 B生物能排出身体内产生的废物C生物的生活需要营养 D生物能进行呼吸14、下列有关对人体消化系统的描述中，不正确的是（）A所有的消化液都含有消化酶B所有的消化腺都能分泌消化液C消化系统由消化道和消化腺两部分组成D小肠是消化和吸收的主要部位15、下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（）A人醉酒后走路摇晃、站立不稳，说明酒精已经麻醉了脑干B人体内的激素含量多，对各项生命活动都具有重要的调节作用C神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧D人体内胰岛素分泌不足，会导致血糖浓度低于正常水平16、制作人口腔上皮细
5、胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为（）A碘液、生理盐水、自来水B碘液、生理盐水、凉开水C碘液、自来水、生理盐水D凉开水、生理盐水、碘液17、一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射24小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（ ）A叶绿素B光 C二氧化碳D水18、肾脏结构和功能的基本单位是（）A肾小体B肾小管C肾小球D肾单位19、下列现象中的物体属于生物是（）A机器人弹钢琴B火山爆发时岩浆喷出C钟乳石在慢慢长大D馒头上长出“白毛”20、法布尔在昆虫记中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研
6、究昆虫的方法主要是（）A观察法B实验法C调查法D模拟法21、下列各项物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物是：（ ）A二氧化碳和水B有机物和氧气C氧气和二氧化碳D有机物和水22、某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析不正确的是（）A该生态瓶就是一个典型生态系统B影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等C该生态瓶里能量的最终来源是光能D该生态瓶里可以建立一条食物链：水草小鱼细菌、真菌23、生物既能适应环境，也能影响环境下列现象中，能体现生物影响环境的是（ ）A蚯蚓能疏松土壤B水质污染造成赤潮C荒漠中生物种类稀少D鼠妇生活在阴暗的环境
7、24、当体内胆汁分泌不足时，则会对食物中的哪种营养物质的消化有不利影响（）A蛋白质B淀粉C维生素D脂肪25、下列不具有细胞结构的生物是（）A向日葵B海马C 香菇D 烟草花叶病毒二、填空题（共5个小题，共10分）1、神经元又叫神经细胞，包括_和_两部分。2、人体形成尿液的主要器官是_。3、花的主要结构是雄蕊和_。子房将来发育成_。4、环境中直接影响生物生存的因素叫生态因素，生态因素分为_因素和_因素。5、叶片由表皮、_与叶脉三部分组成。表皮上分布有_，它既是蒸腾作用的“门户”，又是气体交换的“窗口”。三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、人体通过循环系统运送生命活动所需的营养物质和氧。观察人
8、体部分结构示意图，回答问题。（1）图1是小肠内表面示意图，_有丰富的毛细血管，蛋白质、淀粉分别被消化成氨基、_，在小肠内被吸收进入血液。（2）图2是肺泡结构示意图，肺泡中的氧气只需通过_层细胞即可进入血液，与红细胞中_结合。（3）图3是心脏结构示意图，血液由_ 进入主动脉，通过_途径（选填:体循环/肺循环）流经各器官毛细血管，为组织细胞提供营养物质和氧。2、如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图。请据图分析回答下列问题：（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于_。（2）图中和组成的结构叫_，结构是_，将来发育成种子。（3）花粉从落到上的过程叫作_。花粉受到黏液的刺激萌发形成花
9、粉管，最后释放出精子，与内的_结合成受精卵，该过程叫作受精。（4）“桃”是由图甲中的_发育成的，我们食用的“果肉”是由子房壁发育成的_。结构中的_将来发育成新植株。3、下图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图作答：（1）图中所示血管为_，与其它血管相比，管内血流速度最_。（2）该血管中的营养物质主要由 _（填某器官的名称）吸收进入血液。（3）经过物质交换后，从该血管流出的是_血。（4）进入组织细胞内的氧气，最终在组织细胞的_内被利用。四、实验探究题。（共2个小题，共14分）1、为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，王凯同学设计下面实验。取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签，在甲瓶中放入
10、湿润肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙瓶中各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。（如下图）请据图回答：（1）_瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，直至死亡。（2）这一实验说明环境中的_因素影响蚯蚓的生活。（3）本实验设置甲瓶的作用是_。（4）仿照上述实验，设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验。（5）取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上观察： 用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉_。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起_。蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要_。在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠_呼吸的。2、认真分析下图所示的实验装置，并回答有关问题(1)甲
11、装置可用来验证 此装置必须放在 的环境中。(2)乙装置可用来验证 实验前乙装置中的试管内盛有 。(3)丙装置可用来验证光合作用需要 。(4)丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有一个错误，应该怎样改进？五、资料分析题（共5分）1、根据资料，回答相关问题。位于瑞阳新区的高安市瑞阳湖湿地公园，空气清新，景色迷人，是很多市民休闲娱乐的好去处。公园内，广场栈道，休息亭廊，青花雕塑，篮球场等配套设施一应俱全。鸟语花香，鱼戏湖池，婀娜的垂柳，细长的芦苇，清香的莲叶更是为公园增添了别样的景致和精彩。（1）与公园里的小鸟的结构层次相比，芦苇的结构层次中没有_。（2）湖中的莲花虽美，但为了安全，我们不能采摘。但种植
12、在田里的莲藕，采挖时若不小心折断，会有“藕断丝连”的现象。“藕断丝连的丝”从生物学角度属于莲的_。（3）一颗垂柳发育的起点是受精卵，这个受精卵依次需要经过_、_形成各种组织。（4）在以上资料中，鱼，鸟，垂柳和芦苇等生物细胞内，与呼吸作用有关，能为细胞生命活动提供能量的结构是_。参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、C2、D3、A4、C5、B6、C7、B8、D9、C10、B11、A12、C13、A14、A15、C16、D17、D18、D19、D20、A21、A22、D23、A24、D25、D二、填空题（共5个小题，共10分）1、细胞体 突起2、肾脏3、雌蕊 果实4、生物 非生物5、叶肉 气孔三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、小肠绒毛 葡萄糖 2 血红蛋白 体循环 2、器官 雄蕊 胚珠 传粉 卵细胞 子房 果皮3、毛细血管 慢 小肠 静脉 线粒体四、实验探究题。（共2个小题，共14分）1、乙瓶 水分 对照作用 取2个大小一样的广口瓶，标号为甲、乙，在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入湿润肥沃且洒有农药的土壤。
