《北京市西城区2013-2014学年高一上学期期末考试语文试题含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市西城区2013-2014学年高一上学期期末考试语文试题含答案（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北京市西城区 2013-2014 学年上学期高一期末考试语文试卷本试卷满分为 150 分，考试时间为 150 分钟。第卷一、根据要求整合相关知识，完成 110 题。（每题 3 分，共 30 分）1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是A. 连累（li） 剖白（po） 懿行（y） 双膝（q）B. 曲笔（q） 庇护（p） 信札（zh） 乱窜（chun）C. 盘桓（hng） 间或（jin） 原宥（yu） 机械（ji）D. 紊乱（wn） 不惮（dn） 畸形（j） 污秽（hu）2. 下列词语中没有错别字的一项是A. 暮蔼 装订 荟粹 醍醐灌顶B. 遭泱 慰藉 橱窗 歪门斜道C. 布置 罪孽 目眩 胜
2、券在握D. 涅槃 收迄 帐蓬 素昧平生3. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是现在有几个朋友要纪念韦素园君，我也_说几句话。是的，我是有这义务的。于是我终于答应他也做文章了，每写些小说模样的文章，以敷衍朋友们的_，积久就有了十余篇。近几十年来，人们对饥饿表演的兴趣大为_了。A. 须 嘱托 淡薄 B. 须 嘱咐 淡泊C. 需 嘱托 淡泊 D. 需 嘱咐 淡薄4. 下列各句中加点词语使用恰当的一项是A. 毕业在即，多年的同窗注定分离；其实不必感伤，来日方长，任天南海北，我们总会有萍水相逢的那一天。B. 整洁优美、健康和谐的校园环境可以影响人的心理、价值观念和行为习惯，在潜移默化中实现教育的目
3、的。C. 大雾越来越浓，车也越走越远，我透过车窗极力寻找那段残存的城墙，但无论我怎样圆睁双眼也视而不见。D. 岁月如此残酷地改变了人的容颜，这两位分别多年的老人今天终于有机会面面相觑了，却也不能认出对方。5. 下列各句中，没有语病的一项是A. 由于鲁迅的旧体诗有其坚实的传统教育基础和对于人生的切肤之痛的感受作为支撑，自然有相当高的水平。B. 中国传统的知识分子大都富有正义感，民族的荣辱、国家的盛衰，往往能够激起他们的一腔爱国报国之情。C. 在崇尚效率的今天，能否接受十九世纪那种冗长的小说美学，关键在于我们以必要的耐心安静地阅读经典。D. 阿根廷小说家博尔赫斯的幻想具有非常鲜明的哲理意味的原因是
4、他独特的人生经历以及渊博的学识导致的。6. 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A. 小说集呐喊塑造了夏瑜、单四嫂子、闰土、孔乙己等众多的人物形象，体现了鲁迅对传统观念、国民性、民族生存等方面的深沉的思考。B. 滕王阁序属于骈文，其作者王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”；阿房宫赋属于辞赋，其作者杜牧与李商隐并称“小李杜”。C. 十九世纪法国批判现实主义的作家们取得了辉煌的成就，代表作品包括莫泊桑的项链、巴尔扎克的堂吉诃德、雨果的悲惨世界等。D. 现代主义文学的一些作品用荒诞的形式来表达作家对现实最真实的体验和最严肃的思考，如卡夫卡的变形记、马尔克斯的百年孤独等。7. 下列句中加点词的
5、解释，全都正确的一项是吾与之共知越国之政 知：知道诸公闻之，皆多解之义 多：赞扬但以刘日薄西山 薄：迫近戍卒叫，函谷举 举：举兵披绣闼，俯雕甍 披：打开不能喻之于怀 喻：譬喻A. B. C. D. 8. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A. 臣以供养无主，辞不赴命伏惟圣朝以孝治天下B. 天高地迥，觉宇宙之无穷奈何取之尽锱铢C. 襟三江而带五湖一日之内，一宫之间，而气候不齐D. 州司临门，急于星火使负栋之柱，多于南亩之农夫9. 下列各句中加点字与例句中加点字用法相同的一项是例句：雄州雾列，俊采星驰A. 其达士，洁其居，美其服B. 解出入，人皆避之。有一人独箕踞视之C. 六王毕，四海
6、一D. 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作10. 对下列文言句中画线部分的理解，不正确的一项是A. 虽世殊事异，所以兴怀，其致一也因此（我）有感于怀B. 鼎铛玉石，金块珠砾把宝鼎看作铁锅，把美玉看作石头C. 云销雨霁，彩彻区明云消雨停，阳光普照，天空明朗D. 辘辘远听，杳不知其所之也（最终）消逝不知道它去了哪儿二、（8 分）11. 在横线处写出文章的原句（限选其中 4 道题）。臣无祖母，_；祖母无臣，_。（陈情表）秦人不暇自哀，而后人哀之；_，_。（阿房宫赋）_，龙光射牛斗之墟；_，徐孺下陈蕃之榻。（滕王阁序）云销雨霁，彩彻区明。_，_。（滕王阁序）或取诸怀抱，_；或因寄所托，_。（兰亭集序）仰观
7、宇宙之大，俯察品类之盛，_，_，信可乐也。（兰亭集序）三、阅读忆韦素园君选段，完成 1214 题。（12 分）我最初的记忆是在这破寨里看见了素园，一个瘦小，精明，正经的青年，窗前的几排破旧外国书，在证明他穷着也还是钉住着文学。然而，我同时又有了一种坏印象，觉得和他是很难交往的，因为他笑影少。“笑影少”原是未名社同人的一种特色，不过素园显得最分明，一下子就能够令人感得。但到后来，我知道我的判断是错误了，和他也并不难于交往。他的不很笑，大约是因为年龄的不同，对我的一种特别态度罢，可惜我不能化为青年，使大家忘掉彼我，得到确证了。这真相，我想，霁野他们是知道的。但待到我明白了我的误解之后，却同时又发见
8、了一个他的致命伤：他太认真；虽然似乎沉静，然而他激烈。认真会是人的致命伤的么？至少，在那时以至现在，可以是的。一认真，便容易趋于激烈，发扬则送掉自己的命，沉静着，又啮碎了自己的心。那时候，因为段祺瑞总理和他的帮闲们的迫压，我已经逃到厦门，但北京的狐虎之威还正是无穷无尽。段派的女子师范大学校长林素园，带兵接收学校去了，演过全副武行之后，还指留着的几个教员为“共产党”。这个名词，一向就给有些人以“办事”上的便利，而且这方法，也是一种老谱，本来并不希罕的。但素园却好像激烈起来了，从此以后，他给我的信上，有好一晌竟憎恶“素园”两字而不用，改称为“漱园”。同时社内也发生了冲突，高长虹从上海寄信来，说素园
9、压下了向培良的稿子，叫我讲一句话。我一声也不响。于是在狂飙上骂起来了，先骂素园，后是我。素园在北京压下了培良的稿子，却由上海的高长虹来抱不平，要在厦门的我去下判断，我颇觉得是出色的滑稽，而且一个团体，虽是小小的文学团体罢，每当光景艰难时，内部是一定有人起来捣乱的，这也并不希罕。然而素园却很认真，他不但写信给我，叙述着详情，还作文登在杂志上剖白。在“天才”们的法庭上，别人剖白得清楚的么？我不禁长长的叹了一口气，想到他只是一个文人，又生着病，却这么拼命的对付着内忧外患，又怎么能够持久呢。自然，这仅仅是小忧患，但在认真而激烈的个人，却也相当的大的。12. 请根据选文第一段的内容概括韦素园的特点。（4
10、 分）13. 请解释“一认真，便容易趋于激烈，发扬则送掉自己的命，沉静着，又啮碎了自己的心”这句话的意思。（4 分）14. 下列对“我不禁长长的叹了一口气”的原因分析不正确的两项是（4 分）A. 自己躲在厦门图清静，却要为北京的是非下判断，很是无聊。B. 当时的社会无公道可言，素园的认真和激烈不会有什么效果。C. 素园所遇到的忧患其实是社会常态，因此没必要激烈和认真。D. 素园只是一个单纯的文人，生着病，如此认真而激烈会送命。E. 素园的认真和激烈让作者反省自己的逃避和世故，因而惭愧。第卷四、阅读下面文言文，完成 1518 题。（每题 3 分，共 12 分）原山狼（清）赵执信原山有穴焉，与村墟
11、密迩。而经路险僻，旧盖人所居也。顷岁，一狼据之。每日暮，则负穴而嗥，林壑响应。村人震悚，久而憎恶之，然莫敢犯。山中鸟兽闻之，以为雄杰也，群往附焉。有黠狐者，善媚，请奉为山之王，群小咸和。狼大喜，声益凶厉。间出行山下，窃鸡豚食之。与人值，亦未敢搏噬。黠狐曰：“此去城市才数里，盍往游乎？”狼意蹙缩，内自揣：吾以夜往，脱有不虞，返吾穴而据焉，若我何？至，则阑入 吏舍。吏者海壖 人也，所习惟鱼鳖，见狼则大惊，为具酒脯，致礼敬。狼意得甚，恣饮啖。由是数过吏，浸不避昼日。市人或遇之，骇而走，相恐以妖，竞闭其户。士人者从墙上视之曰：“狼也！”语吏不可近。吏既不能绝狼，因不听。狼益无所惮，泽其毛衣，侈然 往来
12、。自村及城中，皆相戒，谨避之。有道士，抱奇术，隐深山。闻而造士人曰：“何子之柔也？是将食人。今不除，子与众且给其齿牙矣！”曰：“固知之，众不一，无有弓矢网罟，且吏昵之。”道士曰：“吏亦何利？无已，吾助子。”乃为檄文，告诸神。其夕，大雷电夷其穴。狼适未归，归则无所据矣。狐兽尽散，狼窜于野，厌然 不复能自奋。暮声凄断，但如鬼而已。村人相与谋，彼已无能为，操梃棓，敛瓦石，将毙之；城市知而争出。道士笑之曰：“属者神殛 之也，幸其未食人，贷其命。汝曹顾欲死之，昔者奈何相戒而莫敢犯乎？汝曹之甚也。”众乃止，狼亦遁去。评曰：狼无能为也，恐动群兽，弄吏以为威，由有所据以发其恶声也。丧其穴，败矣。地固不可以假狼
13、哉！注释：阑入：擅自进入。海壖：海边。侈然：放纵的样子。厌然：畏缩的样子。属者：刚刚。殛：诛杀。15. 下列句中加点词语的解释不正确的一项是A. 与村墟密迩 迩：靠近B. 且吏昵之 昵：害怕C. 大雷电夷其穴 夷：毁坏D. 幸其未食人，贷其命 贷：饶恕16. 下列各组句子加点词语意义和用法相同的一项是A. 久而憎恶之，然莫敢犯 暂得于己，快然自足B. 群往附焉 盘盘焉，囷囷焉C. 吏既不能绝狼，因不听 或因寄所托D. 丧其穴，败矣 引以为流觞曲水，列坐其次17. 下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是A. 与人值，亦未敢搏噬理解：（狼）与人发生争执，（人）也不敢（和狼）搏斗B. 脱有不虞，返
14、吾穴而据焉，若我何？理解：若有什么不测，就跑回我的洞穴里呆着，（他们）能把我怎么样？C. 子与众且给其齿牙矣！理解：您和大家都将会成为狼的口中之物！D. 汝曹之甚也理解：你们这些人真是太过分了18. 下列的理解和分析，不符合文意的一项是A. 狼占据的洞穴原本可能是人的居住地，地处偏避，后来成为狼耍威风的重要凭借。B. 鸟兽的归附并没有消除狼对人的畏惧，官吏纵容、民众避让才使狼变得无所忌惮。C. 狼在失势之后发出像鬼一样令人恐怖的叫声，但民众没有被吓到，反而奋起斗争。D. 作者借写狼讽刺了社会中的恶人及其帮凶，也批评了民众的懦弱，很有现实意义。五、阅读下面的文章，完成 1920 题。（8 分）当
15、洁白的宣纸铺开、墨香四溢时，便想起故乡的月光照亮窗棂，也照耀无眠的心绪。古往今来，我们的同胞正是通过书写来培养孩子们的德操。坐姿不正，无以为书；心思不端，无以为人。谁能说一笔一画地落墨，不是一项端方做人的肢体训练？一个磊落君子有正确的姿势和以这种姿态处世，大概就是从习字开始吧。古代先人敬畏字纸的遗训告诉我们，汉字书写不仅仅是肢体训练，更是心灵体操。汉代文学家杨雄说“书，心画也”，书法作品可谓中国人心灵的图画。气韵生动之翰墨，源自空灵曼妙之灵符；高古典雅之英藻，酝酿倜傥落拓之胸襟。颜真卿的书法就得到这样的评价：“颜公书如忠臣烈士、道德君子，其端严尊重，人初见而畏之，然愈久而愈可爱矣。”善于模仿大自然的民族，也具有艺术创造的灵光，文人的墨迹便携带着日月山川之灵气。世间万物都有自己的书写方式，只不过是各擅其能罢了。太阳用光的线条迸射其对地球村的热情，月亮则用如水的波痕挥洒其对万千生灵的关爱，雪花用象形的图案编织美丽的童话，雨点也用不留痕迹的“墨迹”敲打叶子和窗户，暖风更用那无形的笔描画出一片天真烂漫的草绿花红笔尖上的中国历史悠久，蔚为大
