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1、教材版本：PEP小学英语三年级下册复习一课题Recycle 1课型复习课内容1-3单元的单词和句型P32主备人复备教师一、课程标准1. 能在图片、手势的帮助下，听懂课堂活动中的指令和提问。2. 能在教师的指导下用英语做游戏并进行简单的交际和角色扮演。二、教材分析本课时复习前三单元学过的有关询问他人国籍及其答语、询问远处陌生人及其答语、描述动物特征的句型， Read aloud是根据前三单元的核心句型描述的一个情景对话，围绕打招呼、介绍他人、来自哪里等展开的一个文本对话。引导学生注意语言形式的表达，逐步学会进行语言知识的归纳。三、教学目标1. 能够正确、熟练地朗读13单元的对话，做到语调、重音地
2、道自然。2. 能够听懂、跟读Read aloud四、教学重难点1. 1-3单元的单词和句型。2. Read aloud中的句子I like sports. Lets play.五、评价设计1. 用听音跟读、Pair work、角色扮演等活动检测目标1的达成情况。2. 利用多媒体，通过听音、跟读，正确朗读故事检测目标3的达成情况。六、教学设计第1课时教学环节教学设计热身/复习（Warm-up/Revision）1. 单词接龙游戏(Clapping words)2. 师生之间进行对话，相互进行问候并询问对方的国籍，如：T1: Hello! How are you?S1: Fine, thank y
3、ou. Where are you from?T1: Im from China.3. 全班活动，根据课件来复习前三单元的重点单词和句子。小结（Summary）师生共同总结：1. Read aloud.2. 13单元的单词和句型。3. 13单元的歌曲。作业设计（Homework）1. 登录“优教同步学习网”，观看Read aloud课文动画并跟读。2. 认读前三单元的单词和主要句型。3. 登录“优教同步学习网”，预习Recycle1第2课时。七、板书设计：Recycle 1Where are you from? Im from .Whos that man /woman . He /She is .Look at . Its . /It has .I like sports.Lets play.八、课后作业1、 放学回家自己充当Read aloud的三个角色表演给家长看，让家长打分。2、 预习P33 Listen and chant以及Match and read aloud.
