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1、,Email:,浅谈初中数学复习的认识和做法,北仑区长江中学 虞苏艳,合发扬团队协作精神,制 定 教 学 计 划,重 点 难 点,学 习 资 料,例 题 练 习,效 果 反 馈,知 识 整 合,抓 准 考试说明的要点,看 准 考试目标的变化,参 准 考试样卷的内涵,活,点燃不断创新的思维火花， 迸发追求完美的学习激情。,结 束 语 天道酬勤，加强探究 步步为营，落到实处 层层推进，注重系统 精讲巧练，讲练结合 文武之道，一张一弛 运用之妙，存乎一心,2010年与2009年考试说明比较,（1）在考试内容分布上，“数与代数”由40变为42 ， “统计与概率”由17变为15，其他不变。 （2）在知识
2、条目上也有3出变化。 A.二次函数的意义 a级知识条目已被删除 B.增加了“通过对欧几里得原本的介绍， 感受几何的演绎体系对数学发展和人类文明的 贡献” a级知识条目。 C“ 锐角三角函数（sinA,cosA,tanA）”由原来 的b级变为a级。,三加强,三克服,克服照搬照抄,生搬硬套.,克服难点过多,起点过高.,克服只练不讲，或评讲没有针对性。,拿足该得的分，加强双基的落实。,赢在起跑线上，加强审题指导。,不打无目的之仗，加强解题教学的针对性。,例1：如图E,F分别是长方形ABCD边AD,BC 上的点,且ABG、DCH的面积分别为15和20，则图中阴影部分的面积为（ ） A. 15 B.20
3、 C. 35 D.40,英国心理学家贝布里奇说过：错误人皆有之，作为教师不利用是不可原谅的。,中考复习是一个动态的纠错的过程， 是一个完善知识与能力提高的过程，要经过 汇错析错错源纠错不错 六大纠错环节。,复习之错源=增分之泉眼。,例2：（1）如图，直线m同侧有两点A，B,在直线m上找一点P，使PA+PB最小； （2）如图，直线m异侧有两点A，B，在直线m上找一点P，使PA-PB最大。,A,A,B,B,m,m,例3：如图，ABC中，ACB=90，把 ABC 绕点C顺时针旋转到A1B1C 的位置，A1B1交直 线CA于点D。若AC=6，BC=8，当线段CD的长 为 时，A1CD是等腰三角形。,例
4、4：如图所示，二次函数y=ax2+bx+c(a0)的图像经过点（-1，2）且与X轴交点的横坐标分别为X1，X2，其中-2X1-1，0X21，下列结论：（1）4a-2b+c0, (2)2a-b0,(3)a-1, (4)b2+8a4ac. 其中结论正确的有（ ） A1个 B.2个 C.3个 D.4个,X1,X2,例5: 对于三个数a,b,c，用maxa,b,c 表示这三个数中最大得数。 例如：max1,2,3=3;则(1)max sin30, ,tan30= ; （2）如果max5,3x+2,3-2x=5, 则x的取值范围是 ； （3）maxx2+2,x+4,x的最小值 为 。,例6:某校兴趣小组
5、的同学要测量树的高度。在阳光下， 一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米。.问： （1）影长为3.6米的树实际高度为多少米？ （2）另一名同学测量树的高度时，发现树的影子不全 落在地面上，有一部分落在教学楼的第一级台阶上，测 得此影子长为0.2米,一级台阶高为0.3米,如图所示, 若此时落在地面上的影长为4.4米,则树高为多少米? (3)同时还有一名同学测量树的高度时,发现树的影子分为 两部分,如图所示.若测得 水平地面上影子长为2.8米, 斜坡上影子长恰好是2米, 已知斜坡与水平面所成的钝角度 数为150.则此时树高为多少米? (精确到0.1米),三 维,例7:如图,有三根长度相同横截面为正方形的 直条形木块I1、I2、I3，若将它们靠紧放置在 水平地面上时，直线AA1、BB1、CC1恰在同 一个平面上，木块I1、I2、I3的体积分别为V1、 V2、V3，则下列结论中正确的是（ ） AV1=V2+V3 B. V22=V1V3 C. V12=V22+V32 D. V2=(V1+V3)2,
