清华版计算机专业教材介绍ppt

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1、1,清华版计算机专业教材介绍,2005年1月12日,2,诚挚欢迎各位领导和老师莅临指导,清华版计算机教材概况 计算机专业重点教材介绍 计算机专业课教学资源“阳光”服务行动,3,一、清华版计算机教材概况,发展目标 实现从教材出版机构到教学资源服务机构的战略转变，致力于提供计算机教学资源的整体解决方案。,4,从教材出版机构到教学资源服务机构：计算机教学资源整体解决方案框架及发展趋势,5,清华版计算机教材在国内的地位,20世纪80年代末，清华大学出版社进入计算机图书市场，逐渐成为并一直保持这一市场的领先地位。 20多年来，清华大学出版社共出版各类计算机教材近1000种，形成了层次完整、种类齐全的图书

2、品种结构，为发展我国计算机教育做出了巨大贡献。 目前，清华版教材已在全国数百所院校得到广泛使用。,6,依托国内优秀教师，形成了层次完整、种类齐全、类型丰富的图书品种结构 层次完整：覆盖了从研究生、本科、专科、中职（到中小学）等各个层次的计算机科学与技术学科（一级学科）教育用书。 种类齐全：包含了计算机科学与技术学科专业基础课、专业核心(必修)课、特色选修课等全部课程；并能满足不同难度和不同课时的要求。 类型丰富：通过教材的出版反映不同类型院校的需求，更好地满足各校由于差异而产生的不同需求。,清华大学出版社计算机专业教材的特色和优势,7,清华大学出版社计算机专业教材的特色和优势,课题研究与教材编

3、写同步，确保教材质量保持一流水平 2002年，完成“计算机科学与技术学科课程体系（CCC2002）”的研究报告。课题由中国计算机学会、全国高校计算机教育研究会承担，课题负责人黄国兴。课题报告已由教育部高教司主持通过评审。 2003年开展“计算机专业研究生培养”研究。课题负责人王志英。 2003年开展“信息安全专业课程设置”研究。课题负责人肖国镇。,8,清华大学出版社计算机专业教材的特色和优势,目前，立足教与学的需要，围绕战略发展方向，开发出版了大量相关资源 教材的规划按照立体化出版的要求，应包括的内容：纸介质用书（主教材，习题与实验，教师用书），多媒体资源（电子教案，题库，学生用光盘），网络学

4、习环境及资源。 目前，我们推出的电子教案（素材）库经过第二次的扩充后，已经有百余种电子教案（素材）。所有的资源免费提供给老师使用，也可以在网上自由下载。 同时，我们将加快网络学习环境的开发工作。部分课程提供了丰富的网上资源可以供教师和学生参考。,9,清华版计算机教材电子教案（素材）库,清华大学出版社一直非常关注和重视计算机教育的发展，致力于为教师提供“教学资源整体解决方案”。 “清华版计算机教材电子教案（素材）库”包含了配套清华版计算机教材而精心设计的百余种电子教案（素材），其中包含了教学演示文稿，以及大量的图形图像素材、多媒体素材、程序代码等等，并有很多教材作者本人的教学思路蕴涵其中。,10

5、,“清华版计算机教材电子教案（素材）库”共有10个系列，具体分为 1. 计算机原理类 2. 算法与程序设计类 3. 计算机基础类 4. 计算机应用类 5. 网络与通信类 6. 图形图像与多媒体技术类 7. 计算机辅助设计类 8. 数据库类 9. 软件工程类 10. 数理基础理论类,11,为了方便教师们选用我社计算机教材进行授课， “清华版计算机教材电子教案（素材）库”全部免费提供给教师们。 有需要的教师可以拨打电话62770175-3506或发送电子邮件至和我们联系，也可以到清华大学出版社主页（http:/）上查询。 我社将在每年春、秋两季对“清华版计算机教材电子教案（素材）库”做全面的更新，

6、敬请各位教师届时关注最新产品的发布。 同时非常欢迎使用清华版教材的教师也能够参与教学资源库的建设。（授课用电子教案，配套题库及考试平台，教学案例等）,12,清华大学出版社计算机专业教材的特色和优势,注重质量，重视服务，把精品图书奉献给广大读者 出版社致力于精品工程，教材的不断改进在很大程度上取决于读者的反馈意见 在清华版图书的整个生命周期，清华大学出版社都将提供不间断的服务,13,二、计算机专业重点教材介绍,1. 清华大学计算机系列教材 2. 中国计算机学会 “21世纪大学本科计算机专业系列教材” 3. 普通高校本科计算机专业特色教材精选 4. 高等院校信息安全专业系列教材 5. 教育部人才培

7、养模式改革和开放教育试点教材,14,1. 清华大学计算机系列教材,从20世纪90年代开始陆续出版，由清华大学主讲教师在积累多年经验的基础上，根据教学效果对讲义反复修改而成。在国内得到广泛的采用，是对中国计算机教育的发展具有深远影响的一套教材。其中数据结构（C语言版）一书累计销量已突破100万册。 理论叙述准确、清晰，注重反映国内外最新学术成果，内容具有先进性。 教材配套，有相应的实验教材和习题集，部分课程有多媒体教学课件。,15,近两年，配合计算机技术的飞速发展，对该套教材进行了改版和扩充。新版教材反映了计算机技术的最新发展以及高校改革的最新思想。该套教材以更具活力的面目呈现在读者面前。,1.

8、 清华大学计算机系列教材,16,1. 清华大学计算机系列教材,【畅销书目】 IBM PC汇编语言程序设计（第2版） 计算机操作系统教程（第2版） 计算机组成与结构（第3版） 数据结构（第2版） 数据结构（C语言版）（配光盘） 编译原理 多媒体技术基础 数字系统设计自动化 计算机网络与Internet教程,17,对教学、教材的研究,大学本科计算机教育应与世界接轨，并充分考虑中国国情。 教材建设必须建立在高水平的教学计划和课程体系上，把课程体系研究和教材建设作为一项研究课题立项。 把教材编写作为一项系统工程组织，课题研究与教材编写同步，使得教材的出版与技术发展和国际先进水平保持同步。 中国计算机学

9、会和清华大学出版社共同规划和组织编写的 “21世纪大学本科计算机专业系列教材”在教学研究和教材建设方面做出了不懈的努力和探索。,18,清华大学出版社组织编写的中国计算机学会“21世纪大学本科计算机专业系列教材”围绕两个结合，做出了不懈的努力和探索 “21世纪大学本科计算机专业系列教材”是一套面向全国高等院校本科计算机专业的系列教材。本系列教材借鉴美国ACM和IEEE/CS最新制定的Computing Curricula 2001课程体系，反映当代计算机科技水平和计算机科学技术的最新发展、最新技术，结合中国教育改革成果和中国国情。 体现权威性、先进性。在内容与形式方面显著地提高我国计算机专业教材

10、的整体水平，与国际接轨。,2. 中国计算机学会“21世纪大学本科计算机专业系列教材”,19,研究课题的进行过程 （1）2001年3月,中国计算机学会教育专业委员会和全国高校计算机教育研究会在清华大学出版社的大力支持下，在北京召开会议，希望在多年跟踪分析美国ACM/IEEE Computing Curricula 2001(简称CC2001)的基础上，结合中国计算机教育改革成果及发展现状，研究出适合中国国情的中国计算机科学与技术学科教程2002，并决定成立CCC2001 研究组，组建“21世纪大学本科计算机专业系列教材”编委会。,2. 中国计算机学会“21世纪大学本科计算机专业系列教材”,20,

11、2. 中国计算机学会“21世纪大学本科计算机专业系列教材”,编委会的组成 名誉主任：国防科技大学陈火旺院士 主 任：教育部高等院校计算机专业教学指导委员会 主任、北京大学教务长（原信息技术学院副院长） 李晓明教授 编 委：来自全国20余所高校，从事计算机专业教学 和科研工作多年，并且在国内外计算机教育界 享有较高声望的专家教授 编委会成员主要是教育部计算机教学指导委员会成员、计算机学会教育专委会和全国高校计算机教育研究会的核心成员,21,（2） 2001年7月，在上海召开了CC2001研讨会，研究组正式成立。借鉴美国ACM和IEEE/CS最新制定的Computing Curricula 200

12、1课程体系,并结合中国计算机科学与技术学科的发展现状和计算机教育改革成果，研究组经过近一年的辛勤工作，研究出了中国计算机科学与技术学科教程2002 （简称CCC2002）。,2. 中国计算机学会“21世纪大学本科计算机专业系列教材”,22,（3）2002年4月21日，教育部高等教育司主持了对CCC2002的评审，认为该项研究成果对中国高等院校计算机科学与技术学科教育的改革和发展具有重要的参考价值，与国际最新的计算机教育的研究同步，达到国内领先水平，建议尽快推广应用。,2. 中国计算机学会“21世纪大学本科计算机专业系列教材”,23,在课程体系研究工作的基础上，开始组织教材的编写工作 （1） 2

13、001年9月开通作者申报登记网站：要求申报作者按照编委会提供的建议模板提交希望编写的教材大纲。 11月要求初选上的作者按编委会要求修改大纲。 （2） 2001年12月1日2日，在清华大学召开编委会全体会议，全体编委秉承公正、公平的原则，对复选上的作者以及他们按照编委会和CCC2002研究组的要求提交的修改后的教材大纲进行了认真的讨论和审议，确定了第一批教材的作者，并且参照CCC2002研究成果对作者的教材大纲提出了具体的修改意见。,2. 中国计算机学会“21世纪大学本科计算机专业系列教材”,24,（3）2002年1月，作者按照经多次修改、符合编委会要求的教材大纲进行写作。编委会及时将CCC20

14、02研究成果通告给作者，并指派责任编委对质量把关。 （4）本套教材规划27门课，分两批出版。第一批教材在2003年出版，并配有相应的电子教案免费送给授课教师，此后还将推出配套的教师用书和学生用书等相关辅导材料，构建立体化的教材体系。第二批教材将在2004年出版。,2. 中国计算机学会“21世纪大学本科计算机专业系列教材”,25,已出版教材： 计算机导论 数据结构与算法 算法设计与分析 C+程序设计 程序设计基础 程序设计基础习题解析与实验指导 计算机组成原理 计算机组成与体系结构 微型计算机系统与接口 多媒体技术原理及应用 计算机网络 计算机网络教师用书 计算机网络实验指导书 信息安全原理及应

15、用 形式语言与自动机理论 形式语言与自动机理论教学参考书 计算机操作系统 人工智能 面向对象程序设计 计算机网络工程 即将出版： 离散数学 计算机图形学 编译原理 数据库系统原理 软件工程 计算机组成原理习题解析与学习指导,2. 中国计算机学会“21世纪大学本科计算机专业系列教材”,26,3. 普通高校本科计算机专业特色教材精选,在我国高等教育逐步实现大众化后，越来越多的高等学校将会面向国民经济发展的第一线，为行业、企业培养各级各类高级应用型专门人才。为此，教育部已经启动了“高等学校教学质量和教学改革工程”，强调要以信息技术为手段，深化教学改革和人才培养模式改革。 培养具有一定专业特色的和特定

16、能力强的计算机专业应用型人才是当今计算机教育要解决的重要问题。,27,3. 普通高校本科计算机专业特色教材精选,清华大学出版社在经过大量调查研究的基础上，决定针对当前高等教育改革的新形势，以社会对人才的需求为导向，编写出版本套教材。 本套教材主要以培养应用型计算机人才为目标，立足课程改革和教材创新，广泛吸纳全国各地的高等院校计算机优秀教师参与编写，从中精选出版确实反映计算机专业教学方向的特色教材，供普通高等院校计算机专业学生使用。,28,3. 普通高校本科计算机专业特色教材精选,本套教材的特点 编写目的明确 理论知识与实践训练相结合 注意培养学生的动手能力 注重教材的立体化配套,29,3. 普通高校本科计算机专业特色教材精选,编审委员会 主 任：蒋宗礼 副主任：李仲麟 何炎祥 委 员：(排名不分先后) 王向东 宁 洪 朱庆生 吴功宜 吴 跃 张 虹 张 钢 张为群 余雪丽 陈志国 武 波 孟祥旭 孟小峰 胡金初 姚放吾 原福永 黄刘生 廖明宏 薛永生 秘书长：王听讲,30,3. 普通高校本科计算机专业特色教材精选,本套教材书目 汇编语言程序设计 计算机网络 微型计算机系统与接口技术数据